秋叶静美44110805

怎样辅导小孩写作业好？很高兴有缘回答这个问题。怎样辅导小孩写作业好呢？我觉得首先要给孩子一种理念:写作业是他的责任，不能依靠他人。每个人都有自己的任务，大人要工作养家。小孩要学习知识。

在孩子的幼，小学阶段，成绩是一方面，更多的是好的习惯的培养。 越早越好。比如提前预习的习惯，作业仔细检查的习惯，早睡早起的习惯，每天阅读的习惯等等。

怎样辅导小孩作业，帮助他养成良好的习惯呢？

1 制定好归则:每天放学回家可以先完成洗手，喝水，吃零食，上洗手间等准备工作。大概10到15分钟。然后正式开始专心写作业。

2 写作业的书桌要收拾整齐。无关的物品全部清开。保持环境安静。光线刚好。

3 约定时间注意效率。多少作业，约合多少时间可以提前和孩子商量好。

4 如果有兴趣或者是时间，可以提前和孩子在每个学期开始之前，和孩子一起设置好奖惩游戏规则。比如保质保量完成作业给几朵红花以换取奖品。具体标准包括，字体工整美观，书面整齐干净，作业正确率等。可以根据年纪的高低和孩子的实际情况选择标准的多少。

5 因为教育改革和社会发展，各学科难度与以前有所不同。很多题目答案不再显而易见，可能需要读懂题目，也就是说要多读题，理解透彻以后才能解答。但现实情况是很多孩子读一两遍。因为还没有完全读懂，就认为自己做不到。有的甚至开始发烦，掉眼泪，觉得怎么这么难，学习怎么这么辛苦等。久而久之很容易挫伤孩子的学习兴趣和信心。所以在这个关键时刻家长要进行援助和疏导。帮助孩子顺利度过这个小坎。保持学习的兴趣，增强自信心，轻松快乐高效的学习。具体做法是家长可以和孩子一起多读题。引导孩子去解决问题。类似语文，英语可采用正向思维方式，也就是从前到后边读边理解边答。像数学可能有些题，特别是一些几何题和解决问题的题目。可以采用逆向思维方式。也就是根据问题往前推(比如数学行程问题。要求速度，我们就要想办法从题目中设法找到路程和时间)。

6 在读题过程中，家长还要善于察言观色。比如小孩兴致很高，可以适当鼓励加油。如果小孩情绪低落，更要给予鼓励和赞美。千万不能发脾气，打骂说伤自尊的话。否则就与我们解决问题背道而行了。尽可能让孩子感到学习是件快乐的事情，作业都是纸老虎，我们都可以战胜它。

7 遇到实在难题。尽力引导了依然做不出来的。需要我们家长付出更多的耐心，讲仔细点慢点。让孩子最终明白为止。然后可以反串角色。孩子当老师，家长当学生。他给我们讲一来加强理解加深印象。二来增强孩子信心。然后再出两道类似题目加以巩固。

8 对于科目也是有区别的。比如语文，英语重在积累。在做题过程中有不明白的。可以多去查资料，边做边积累。对于数学有些题目一题多解的，可多种方法去解。有助于更好地打开思路。

教育好孩子是我们一生的事业。更是一场修行。希望我们能从培养孩子作业这点上，延伸到孩子学习过程中的许多方面。都能更好的学习和成长。培养出优秀孩子，遇见更好的自己。以上是个人拙见，希望对大家有所帮助。谢谢大家!

铭涵妈圆梦记

很高兴回答这个问题。每个孩子情况不同，我说说我们家小孩的情况仅供参考。

我家宝贝幼儿园数学英语全未涉及，上一年级时只会英文字母和识数及50个左右常用字，10以内的加减法不会，语文拼音更不会。

1、一年级开始，她还懵懵懂懂连作业都不知道是什么，每天我陪伴写作业，一个个的亲手教，经常写到晚上十点才能完成。考试成绩出来排名中等偏后，正是因为什么都不会，所以她吸收得很快，上课也认真，这一年暂停了课外的兴趣班，全身心投入到学习，因为识字量少，无法自主阅读，每晚坚持一起读书半个小时以上，我读她听。一年级下学期成绩在班级中等

2、二年级开始学了拼音，她开始自主阅读带有拼音的书籍，每周至少一本阅读量。二年级她好像开窍了，写作业的期间大概有一半的时间我陪伴着，她不会的题目我协助讲解，另外在她作业的过程中就检查她做好的作业。感觉比一年级轻松了很多，二年级考试能在中上，作业很快能完成，多了很多空闲时间，就又把之前的兴趣班捡起来了。二年级下学期成绩排班级第六名。

3、三年级的时候，她基本可以独立完成作业，无须我的陪伴，但是我一般会在她快要做完的时候陪在旁边协助她可能不会的题目，并且检查作业，检查作业也很费时，语文数学至少得半个小时以上，并且很多作业需要在手机上APP完成。这个时候她阅读量突飞猛进，家里的书无法满足，只能去图书馆搬，一个月保持10本的阅读量，每本一二十万字。所以她语文不错，写作阅读理解都不错。三年级成绩在班级是优秀行列了

总结：在陪伴孩子作业的过程中，不能发火，不能以自己现有标准去看待孩子，感觉这娃太笨了，这么简单都不会，做过十次的题都不会，讲了无数次都还是不会，是不是基因真的不行，甚至觉得孩子态度有问题，拿起手就打。其实在你发火时孩子就被吓住了，分神了，哪里还能静下心继续思考，全是你自己在表演，如果你实在忍无可忍，就打自己吧，先让自己冷静下来，孩子听不明白你说的，不是因为孩子不会，而是因为你没讲明白，你不会讲题。所以，条件允许，专业的事让专业的人去做，送孩子去辅导班少了一堆烦心事，专业的老师一教孩子就懂了。

再次强调，不能打骂孩子，不能辱骂孩子，更不能不管孩子，而是要教孩子好的学习方法，把书本越学越薄，会的题目不用管，学不会的题目，这样不会的题目就越来越少，孩子不但轻松了，会的也多了。一个班级总有优劣之分，孩子基因就在那了，要接受孩子的平凡，如同接受自己是芸芸众生一员而已。

红层黄绿蓝

首先，我们需要明确题目中的“辅导”二字。

试问各位父母老师，当我们说到“辅导”作业时，有多少人真的是在辅导，又有多少人其实是在监督甚至指指点点？

在这样的环境下，有多少孩子会喜欢这件总是引发家庭战争的事情？又有多少孩子会对这件每天耗时长、还总是被监督指责的事情感兴趣？

因此，比起准时快速，也许现阶段我们更需要思考：如何让孩子在愉悦的氛围中完成作业？如何避免作业变成亲子争夺权力的战场？

在紧张焦虑的氛围中，再喜欢的事情也会渐渐令人厌倦；在喜悦轻松的氛围中，即便不喜欢的事情也会令人斗志昂扬。

在作业问题上，父母的角色定位是陪伴，而非监督；

我们的眼神要传递喜爱，而非虎视眈眈；

我们的语言要表达鼓励，而非盛气凌人。

其次，基于以上更明确的身份定位，父母一定要避免辅导作业时的雷区，我将这些雷区总结为“四不”原则：

• 不用作业来惩罚孩子。

惩罚=付出代价=让孩子吃苦头。那么，通过罚孩子多写几遍作业的方式让孩子吃苦头，从长期效果而言，这种做法给孩子传递了怎样的信息呢？写作业=吃苦头吗？

• 不以牺牲关系为代价把孩子推到对立面。

很多孩子的叛逆都是因作业而起，或是因作业而愈演愈烈，这种叛逆必然会延伸至生活的其它方面，为父母带来更多挑战。

• 不以长期兴趣为代价导致孩子厌学。

作业只是学习的一方面，不是全部。但是很多父母错误地把作业和学习划上了等号。本来孩子只是不喜欢写作业，父母却一次次给他们贴上了“不爱学习”的标签，孩子渐渐在这种消极的心理暗示中对学习失去了兴趣。

• 不以自信和自尊为代价否定孩子。

这是最糟糕的，父母给孩子的人格贴各种标签，诸如“笨”“懒”“没出息”“不上进”，即以点否定面，因为作业这一件事伤害孩子的自信和自尊。细思极恐，一个缺乏自信和自尊的孩子以后的路要如何走，未来会成为什么样的人？

作业问题是我在咨询中遇到的最多的问题之一，身陷这一挑战的父母十有八九都触及了上述雷区。

明确了父母的定位，并且绕开了雷区之后，我来谈谈正确的方法。其实，具体的做法多种多样，毕竟每一个孩子和家庭都是独一无二的，但是原则具有普适性。我总结出了以下“三有”原则，每个原则简单分享一个对应的方法作为参考。

• 让作业有趣。

游戏是孩子的语言，就像你去其他国家要说当地人的语言那样，调频到孩子的世界使用他们的语言，这是尊重，也是智慧。花生教我：到了写作业的时间，不要说“该写作业了”，更不要发脾气，而是对孩子说“小青蛙，去吃虫子吧”。孩子当天对哪个动物感兴趣，就说哪个动物。

• 让作业有意义。

如果作业成了脱离生活的任务，不要说孩子，大人也不会有积极性。所以，在生活中注意把握机会，让孩子看到作业带来的实际价值。花生喜欢角色扮演

• 让孩子有选择。

如果一个人被强加了一份按照他人的优先级排列的时间表，磨蹭和对抗随之而来并不奇怪。成人如此，孩子亦如此。与其说孩子反抗的是作业，不如说他们反抗的是被控制。花生从一年级开始就自己制定

篇幅有限，方法简单分享这么多，抛砖引玉，希望激发起每位父母的内在智慧，从此让作业不再成为亲子之间的问题。

花莹莹is花生妈妈

很高兴可以回答这个问题。

关于辅导作业这个问题，网络上经常在讲：“不谈作业，母慈子孝，一谈作业，鸡飞狗跳”。这样的场景在现实中毫不夸张。

辅导孩子写作业，现在已经成了许多家长的“功课”。自从上小学，孩子的生活开始有了“作业”这种东西，它仿佛是第一张多米诺骨牌，能带来一连串的变化：作业事关成绩，成绩事关升学，升学又决定了事业前程，所以每一位负责任的家长非常在意这个事情。

当孩子们写作业的时候，家长们有的全程坐一旁盯着辅导，有的时不时走过来辅导一下，有的干脆集中到最后一起辅导。究竟怎样做才更有利于孩子学习呢？

我认为，在孩子写作业的时候，父母尽量不要打扰，更不要全程在旁边坐着看着。倘若父母在旁边，有时候孩子写错或者思考的时间太长，父母一着急就会替孩子做决定，这是错误的。孩子学习的时候，父母要尽量提供一个安静的学习气氛，有助于孩子集中注意力，培养独立思考的良好习惯。等孩子写作业结束后，我们再针对孩子不会的题，做错的题进行分析讲解。对于这些题，我们不要表现得大惊小怪，不要责怪，要鼓励孩子积极改正就行了，尤其不要大声喝斥，会让孩子产生内疚感和负罪感。

在这种独立写作业这习惯养成中，父母不需过分指导，而且，如果父母总在制造孩子的主动性和成就感，孩子就会在这方面逐渐形成好的习惯，而这种习惯，会让孩子受益终生。

零点客栈

9月1号宝宝也要上小学了。和很多家长一样，大班上学期就开始给宝宝布置作业了。

在陪孩子写作业中，总结了几点。

1.：孩子一到写作业要喝水，上厕所，肚子饿，啥啥都来了[捂脸][捂脸][捂脸]

2：逻辑思维太差，1+1=2会了，换成1+？=2，给你来句：啥？听不懂

3：遇到不会的题目开始跟你急，嘴里不时在强调着我不会[可怜]我不会[可怜]，这时候你稍微再一急，孩子眼泪就哗哗的[流泪][流泪][流泪]

不知道有多少这样的宝宝？妈妈们又怎么做的呢！[互粉][互粉][互粉]

宝妈我来分享下我的做法，谈不上经验，好的大家借鉴互动分享[互粉][互粉][互粉]

1：遇到孩子一写作业一堆事，首先在写作业之前提醒下，饿吗，渴吗？需要上厕所吗？问题都解决了，再次强调下，写作业期间，不可以离开坐位，妈妈会在你身边一起看书。一开始孩子肯定做不到那么守规则，慢慢的坚持一段时间，孩子也默认了这个规则。

2：孩子小逻辑思维肯定比不了大人，不要拿你大人的思想看待孩子，更要做到平心静气。和孩子多沟通，找到一个他能理解的方式去学习。好的心情是一个好的学习开始。

3:遇到不会就急眼的孩子，家长一定不能吼，要告诉孩子不会没关系，但要去尝试，多试几次，多练习几次，慢慢就会了。要鼓励而不是打击。

吃货只有想不到

1、让孩子反复读题

　许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果家长总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，家长要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔 细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。孩子不会做的题，家长坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻易告诉他，这种鼓励式的读题法是能 够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。

2、用例题作辅导

对于孩子经过思考实在不会做的题目，家长也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。

由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原 题。这种做法，虽然家长要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。

3、只讲关键点

对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据家长的提示，去思考、 去列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果这样辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。

当然，孩子逐渐大了以后，许多爬坡题家长也无能为力，需要请家教辅导，那么还是建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子，不要一来就直接告诉孩子怎么列算式，怎么做题，如果是这样，看起来孩子的难题解决了，但思路总打不开。

热点心眼

我觉得辅导更多的是家长对孩子的一种学习上的引导。千万不能让孩子因为写作业时有了你的陪伴就养成了依赖的习惯。可以首先让孩子独立完成，独自审题。写完后并且养成一个检查作业的好习惯。其次对于孩子没有掌握的知识，我们再来进行查漏补缺和回顾掌握。这样才是真正的事半功倍。对于你说的孩子写作业拖拉等问题，我觉得在写作业前就应该和孩子制订一个规矩以及他完成或者没完成等的奖惩制度，并且在孩子写作业时，可以耐心地在旁陪伴他，让他养成一个良好的学习习惯，日后他在写作业时才会自律。

人送外号小胖子

很高兴能回答这样的问题，陪孩子写作业对于现在的家长来说真的是一场修行，要抱有佛系心态，因材施教，每个孩子在学校学到的知识量都不一样。

首先，家长摆正心态，陪孩子写作业，肯定会遇到“拦路虎”，作为大人，我们看起来很容易，但去讲给孩子，他们接受能力和我们不一样，一遍不行，可能要讲两三遍，一种方法孩子理解不了，我们就要换种思路，重新讲，这时，家长就要摆正心态，耐心再耐心。坚决不要用吼，损孩子的方式，想想我们再孩子这个年龄可能还不如孩子。

二，家长提前预习孩子学的内容，做到心里有数，一二年级很多家长可以辅导孩子，到三四年级孩子学的内容有深度了，有的家长就蒙圈了，采取放任自流的方式，家长其实可以在网上看看网络老师如何讲解的，也是提前自己的一个过程，陪孩子做作业做到心里有数，知道孩子最近学的是什么。

三，营造一个安静，轻松的做作业环境；孩子做作业的时候，家长要坚决放下手机，关掉电视；一年级由于孩子识字量有限，家长陪在孩子旁边，自己拿一本书，孩子做作业，家长看书，遇到不会的孩子随时可以问家长;到二年级家长就要离开孩子，让孩子有一个自己的独立空间做作业，家长就要离开孩子，在客厅看书，让孩子自己独立完成作业。

豆豆米多妈妈

• 题主问题的标题是：“怎样辅导孩子写作业”，是一个关于知识掌握或者解题技巧方面的内容，而题目的介绍是关于作业拖拉，学习不认真，是关于学习态度和学习习惯的问题。
• 我觉得我觉得不论是哪一方面，题主都有点“过度保护、过度溺爱”孩子的情况。其实父母如果越把家庭作业当成自己的职责，那孩子就越不会将作业看成是他自己的事情。

• 如果强迫孩子有效的话，可能就不会有一些孩子为了找回自己的存在感而拒绝按照大人说的去做了。孩子学习态度受到多方面的影响，从作业方面着手的话，提供几点建议：

1. 提高作业效率，需要提前计划。有一个恰当的做法，是建立一种日常惯例，每天有一段专门的时间用于安静的学习、工作，不开电视，电脑等，同时让孩子选择他想坐在哪里写作业。
2. 题主在了解孩子对作业的态度的基础上，可以告诉孩子，你注意到了什么，你的希望是什么，以及你可以如何提供帮助。例如，可以说：“我看到你迟迟不写作业。”，“我希望你回家能尽快进入写作业状态。”，以及“在每天晚上6:30~8:30之间，我可以随时为你提供作业上的帮助，再晚的话，我可能就很难集中精力了。”
3. 告诉孩子，你不会再因为家庭作业而唠叨或提醒他了。如果孩子没完成作业，不要解救或提醒，让孩子到学校体验自然后果。同时也让老师知道你的做法，因为你觉得家庭作业是孩子自己的事情。孩子能够知道，他可以通过自己思考并承担选择造成的后果，同时孩子也可以知道发现错误是学习的好机会。
4. 不要说教、威胁或惩罚。保持和善的态度坚持按照你说的去做。
5. 如果孩子抱怨作业太多等等，你需要共情的倾听。可以说：“今天的作业可能要让你很费心了。”同样，要避免长篇大论地说教甚至帮助孩子解决问题。

让孩子更好地完成作业，方法有很多。重要的是通过正向引导，不站在孩子的对立面，让孩子认识到作业是自己的事情，并且有信心做好。

学习态度和习惯的改变也是一个漫长的过程，父母需要保持足够的耐心。

希望我的回答对题主能有帮助！

有点龅牙的小胡老师

辅导小孩写作业好像已经越来越成为父母头疼的问题。怎么辅导才算好？以下建议是作为一个妈妈一直在摸索路上的几点体会，供大家参考。

1.首先要让孩子明确写作业是他自己必须要完成的任务，不能依靠任何人。要让孩子懂得，世界上的每一个人都有自己必须要完成的事情。父母要工作，要照顾你的衣食住行，你要上学，要做作业，没有条件，必须完成。

2.父母不要每天都提醒孩子做作业，让他自己形成放学回家就做作业的意识，并养成自觉完成作业的习惯。

3.根据作业的多少，规定完成时间，时间到了即使没有做完也不能做了。很多孩子做作业的时候都难免分心、拖沓，很久都做不完。施行奖惩制度，调动积极性，培养高效快捷的学习方法对孩子的学习至关重要。

4.在孩子做作业的过程中，不允许用手机。如果遇着不懂的让孩子先自己思考十分钟，不要马上求助于网上的解答。

5.要有耐心，尽量避免大声责骂，甚至动武。我们都曾是孩子，孩子的思维常常是匪夷所思，你无法理解的。但他就是这样，你认为简单得不能再简单的题目讲了五遍他还是不懂，还一脸茫然地看着你。你越骂他越昏，直至大家崩溃。是我亲生的，冷静冷静，换一个方式，换一种思路，你不经意的时候他似乎又明白了。孩子不就是这样让我们疼并快乐着吗？

小孩子的作业父母还能辅导，越长大，父母能辅导的也越少。但是从小培养做作业的好习惯、好方法一定会对孩子的学习有所帮助。

關鍵字: 作业 小孩 教育