不会种地的农村娃
现在的孩子，其实压力是巨大的。大部分学生都是，但是，也有些孩子一段时期可能压力不明显，或者不表示出自己有学习的压力。那些孩子是后进生，但又没有完全自我放弃的一批为主体。
因为还没有完全放弃，所以还是会有点压力。一旦成绩明显进步了普高线，那么这些孩子，就处于完全没有学习压力的状态。
尖子生压力最大，因为他们要在少数范围内站住脚，还得一直保持一席位置。不努力可能就会跌出尖子生圈。所以他们压力最大。
中间生也有压力。他们的压力源自怕自己一不小心掉到了后进生的队伍。因为大部分中间生，其实不是因为智力因素，主要还是努力不足。平时学习存在明显的偷懒。
好啦，综上所述，只要还没有自我放弃的孩子，都是有学习的压力的。
果冻布丁妈咪S丁老师
现在的学生肯定压力很大啊
无论哪个阶段的孩子
小学开始，就明显感觉到，比如，我的孩子，考了99分，但是在班里还不算优秀的，说明什么，个个都是满分，其他不说，老师，都是看成绩的，还有一点就是，孩子这么小，要不要报个兴趣班，补习班什么的，不报吧，怕孩子跟不上，报吧，怕孩子太累，在学校不知道每天干啥，反正每天回家一堆作业，哪里还有精力学其他，这时候我挺佩服，其他孩子，我认识的，就有人给孩子琴棋书画样样报，我佩服，孩子哪里来这么多精力，这样还有睡觉时间吗，很多时候不是孩子压力大，是家长焦虑压力大
适当让孩子放松，才能取得更好的成绩吧，不要过分要求，只要孩子健康成长，比什么都重要。脑袋不笨的孩子，学习不会太差！
其二，到了中学时代，初一初二，非常关键，如果不好好努力，基础没打好，初三时候，你上课等于在听天书，根本不明白听不懂，这样的话，连高中都考不上
第三，能考上好的高中。读个好的大学就完全没问题，这时候孩子心智也在慢慢成熟，知道自己将来要什么了，家长正确引导就可以
最后我想表达的是，其实孩子的成长过程，就是修炼父母的过程，家庭教育和影响，比学校更重要，学校只是学习文化知识，家庭会教会孩子做人道理！
后
镜子哦
大，老一辈是有书读就很好了，大部分加入生产队务农，我是属于90后，读书时间还算好，比较自由，放学可以和同学玩耍。而现在的学生不一样，学前班还没读就开始上早教，到了上学年纪，放学要到各种培训班 补习班各种学，还有的背着大书包里面各种书。没办法 现在时代进化太快 一旦慢下来就跟不上了，逼着往前走，父母都不希望自己子女输在起跑线上
小小小树熊
我的妹妹，今年18岁目前读高三，学习很好被安排到985高考攻坚班，每天早上5.30起床上课，晚上上晚自习到10.30，回来还要写作业基本每天都是12点左右才休息！精神压力也大，我妹学习成绩基本保持在班级1-2名，年级前10名内，有次发挥时常年纪名次拍到10名以后，被老师约去谈话，家长也收到老师发来的信息要监督他们学习，家人都知她学习压力大，都不敢说他，只能劝他一次失常代表不了什么！对于普通家庭来说，高考就是未来社会发给我们的敲门砖！
刻舟求剑的老表
压力太大了，从幼儿园开始，各种培训班，从上小学起没有星期六，日，6年级开始，晚上十二点没睡过觉，没有节假日，。在人生中最需要睡眠，长身体的阶段却是睡眠最少，压力最大的时期，等到身体长成时却进入大学，反而没压力了，困惑中。
用户58346433878
我觉得不是很大吧！就是在校的时候下午回家写作业经常写到凌晨……嗯，对就是这样～还有老师给的压力吧，但这只是个别老师啊～反正对我来说压力不是很大，就还是希望老师作业布置少点，布置点有用的，重点。但六年级了嘛，应该的。
紫怡1314521
现在学生压力山大。从幼儿园的小朋友到小学生再到初高中生直到大学生，他们每一个都承受着来着家庭、学校、社会传送给自己的压力。
第一、来自家庭的压力。不论是小学生孩子是大一点的学生，家里带给自己的除了满满的温暖与鼓励之外，无形中也带来些压力。家长们都喜欢攀比，别人家的孩子怎么优秀了，考了多少分，拿了多少奖学金，考取了什么样的工作，薪水多高等。再和自己的孩子比较，就会给孩子产生无形的压力。如果孩子不能够正确调整或得到专业心里疏导会让孩子产生自卑心里，不利于身心健康成长。
第二、目前中国的教育其实仍然是应试教育为主，学校和老师都以学生成绩为重，为了学生能取得优异的成绩,他们往往强调学习而忽视其他的活动，各科老师都给学生布置了大量的复习作业,而学校则为学生安排了各种各样的考试,课堂测验、月考、其中考试、期末考试、模拟考试等等。很多学生在此期间,除了学习几乎什么都愿意忽略。学习和考试使学生的生活显得紧张枯燥,加之学校和老师要求他们取得优异的成绩,这无疑给学生造成了压力。
第三、社会传送来的压力也是不可小觑的。社会发展日新月异，对新时代的人提出了更高的要求，要求学生掌握的技能越来越多，就业环境竞争越来越激烈而学生面临的各种诱惑，很容易让人产生迷茫，产生本领恐，技能恐慌，同时也带来了生存压力。
总体来说学生压力还是挺大的，但是有压力才有动力，作为学生要学着调整自己的心态，变压力为学习锻炼自己的动力，迎难而上，这样才能在日新月异的社会中占据一席之地。
小学语数英乐园
解放前的学生，学习差会遭老师惩罚，字写得糟，老师喝令张开手掌，老师用厚厚的竹片打在手掌上，完不成作业，老师喝令你自搬来板櫈，乖乖的俯卧在板櫈上等候着老师用竹片抽打屁股的惩罚，屁股被打成茄子色。悟性差的学生不堪忍受，被逼逃学。现在虽然没有这样的惩罚，学生的压力仍然很重，成绩名次排列在后，遭父母责骂，高考是改变人生命运的关键时刻，如果发挥不好，考場失利，各落孙山，觉得愧对父母，浪费了父母的血汗銭。再复读父母不同意，:下一步就要回乡务农，或外出务工，想不通的自寻短见的也有。
辛继生
我觉得这应该分开阶段说:
阶段一:大学以下压力比较单一，基本就是学业压力，相比较高中压力大一些，只需要全身心投入到学习中就好，一定程度上是良性循环，学业好心情好动力就强，自然压力就没那么大了；
阶段二:大学本科阶段，大部分学生已经成年，开始考虑的不再是单一的学业问题，需要有良好的人际关系，需要考虑自己的人生方向(如工作、考研等)，压力较大；
阶段三:硕士、博士阶段，这一阶段的学生的压力才是最大的。一方面学业科研毕业的压力巨大，一方面年龄较大需要考虑家庭、就业、结婚等外界压力。
洁白的七星
学习本来就是最若的差事.学海无涯苦做舟吗!
上高中的主要目标是考大学.由于就业的巨大压力,使高考成为唯一能找到理想工作的简洁途经,这就使千军万马走独木桥,更增加了高考难度.也增加了高中学生的学习压力.
无大学文凭,你就不能从事:工程师,经济师,讲师,律师,研究员,医师,会计等技术岗等工作.
自己先评估一下,若认为有考大学的希望,则一定要上高中,考大学.且万一高考失利,还可以用成人高考或自考作弥补.
若自己认为高考是不可能的情况下,让自己上职校,学会一些技能,为将来就业做准备.
