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其实还是有时间的，不要刻意去做难题，一些看似简单的基础题要多练习，保证容易的题都对，也就可以达到一个很好的分数了

敏老师小课堂

面对高考想要短期内提高成绩，这方面我倒有些经验，各位看官也可以参考，话不多说，直入正题。

我是辽宁考生，2007年第一次参加高考，总分446，理综150分，语文111分，数学和英语记不清楚了，应该是都过90分了。经过一年复读，2008年高考考了548分，高出一本线33分，其中理综210，英语119，数学114，语文105。复读一年提高了102分，对学霸来说548分太低了，但是我对自己很满意，甚至我都怀疑是不是在做梦，因为我从来都没想过自己会考的这么好，那究竟是怎么回事捏，听我细细道来。

第一次考了446，这个分数比二本线高出13分，基本上只能去二本末和三本了。当时也做了很大的思想斗争是否也要去复读，后来发现我的思想斗争完全多余，老爸要求必须复读。所以在同学们享受高考完后欢乐时光以及憧憬大学美好生活的时候踏上了复读的路程，并且前往一所封闭管理的高中--东港市第三中学。

开始的时候根本无法安心学习，同学们陆陆续续开学了，而我还要重复一年，心里是绝望的，绝望你懂吗？是很绝很绝的那种。经过一个多月的调整，逐渐稳定了心态，对我这种学渣来说，整天都是浑浑噩噩的，不会捣乱，但更不会学习，只会随大流，老师让干啥就干啥，别人干啥我也干啥。这种状态持续到元旦，心里越来越压抑。抽烟，逃课，去网吧，这三样恶习进入了我的学习生活，而我却借口自己太压抑，要通过这三样释放。现在重点来，4月份的时候因为晚上去网吧，被宿管老师发现并通报，无奈被学校安排回家反省一周。一周啊，还有一个多月就高考了，像是晴天霹雳一样，当时想的更多的是对不起父母，而不是耽误学习，父母年纪也大了，都是老实巴交的农民，回到家我就扑通跪下了，顿时哇哇大哭，妈妈也跟着哭了，劝我别哭了，知道错就好，此处不表了，有点哽咽。

在家的这一周，我其实根本没复习，但为什么最后高考又考的很好呢，更重要的来了，都坐好了。我首先分析了一下自己的每科成绩。语文基本都在100分到110分，起伏不大，但短时间也没有提升的可能了，维持；英语，基本也是110左右，和语文一样，维持住现在的成绩就可以。理综呢，物理自认为还可以继续提高，生物可以略微提高一些，有机化学根本就不会，一看到有机反应方程式就懵，短期内也没机会了，只能靠无机化学了，数学平常也在90来分，这个可以继续提高。

好了，有了一个初步的评估之后呢，那就制定分数目标进而分解到每一种题型的得分。例如数学选择题填空题和前三道解答题要全部正确，一分不丢；理综21道选择题，最多允许错3道，物理大题至少一道题要全对，就这样在草纸上不断地调整，最后给自己定的目标分数要超过500分。

分数目标确定了，那下一步就是练习了。最重点的来了，各位看官注意了，对于知识点，之前我总习惯把知识点单独罗列，就像老师的板书一样，但是后来发现知识点我是会的，但是无法完全和习题结合起来，这就是个问题了。为此我制定了一个策略----通过做题来学习并强化知识点。那各位看官可能会说，这没什么特别的啊，确实没啥特别的。我挑选的模拟题都是那种答案很详尽的模拟卷，记得是叫天骄之路，不知道现在还有没。自己给自己当老师，模拟考试，给自己限定时间，比如一节课必须把数学选择填空做完，做不完也要蒙上去。第二节课马上对答案，回想上节课是怎么思考的，为什么做对，是蒙的还是按照出题思路做的；为什么做错，是根本不会还是思路搞错了还是别的什么原因，然后在试卷上用红色的笔详细标记，并将关联知识点一并标记。就这样，不知不觉中提高了成绩，考前的几天，集中时间翻看自己标记的这些，心里越来越稳，越来越有信心，最后考取了我的最好成绩。

对于自己的经验就说这些了，那些和我一样的学渣同学，如果你想提高，不妨试试我的方法。首先分析自己的现状，然后制定策略，进而按既定策略实施，只要心无旁骛，安心复习，一定取得自己满意的成绩。

余大懒

我是2019年刚毕业的学生。我真心希望你能认真看一下我的建议，因为我觉得我可以给你一些切实有用的东西。首先，我不想给你提供一些大概宽泛的做法，比如夯实基础、用好错题、正确刷题等等。我只想给你一些比较具体细致的做法。有点毛遂自荐的感觉哈，，首先是你的心态问题。当你问有没有希望时，你实际上是否定自己的，你想上一本，但你认为现在的能力还不够，所以你试着问还有希望吗。当然有希望了，高考就是让你去实现你上一本的梦想的舞台，希望大大的是有的。在心态上，你要肯定自己，但你要时刻意识到你与一本线存在的差距，你要从这种差距中获得动力而不是去怀疑自己。其次，对于你的数学的问题我有几点和你分享，你若觉得合适，那你就采用，如果不合适，就不要在这上面浪费时间喽，1.有意识地去记住一些数学结论，并能驾驭，以此减少运算，节省解题时间。这一点非常重要！！！！但很多学生跟没就没有想到过这一点。在这里我给你举几个例子，11^2=121,12^2=144……19^2=361,这些记住，还有2^10=1024，这个你做题肯定遇到过，但我不知道你是否记住它了。还有圆锥曲线的常用结论（特别是焦点弦结论和弦长公式的最终结果），你可以上网搜一下，很有用。除此之外还有常用的几个组合数比如4C2=6(从四个球里取两个球，你懂得)，通通记住，考试时不用算，直接背结果就行。不仅是数学，凡是涉及计算的学科你都要积累结论，考试时直接套用2.正确对待错题。进入下学期，特别是二模之后，考试会越来越频繁，你的自习时间会越来越少，越来越宝贵，最好再往你的错题本上整理错题了。你可以直接在试卷上简要地整理思路。另外，你要定期回顾你的错题，把类似的题目对比一下，寻找共同点，共同的解法，这些共同点就是你刷题的终极目的所在。3.积累易错点（把这些易错点简要的写在一张纸上就行）。 听起来有点怪，你要尝试把你能犯的错误都犯一遍。下学期考试多得是，不太要在意模考的成绩。每次考试之后，你看一下哪些错题是由于你疏忽大意而做错的，把错点积累在一张纸上（保存好），比如做导数时忘了写定义域，做圆锥曲线时忘了斜率不存在或者忘了判断△（德尔特）的符号等等，每次大考前，拿出来看看，比你去做新题强多了！！！

对于数学的学习，我还有很多具体的建议，但我觉得这三条是比较有效的，也是最有必要和你分享的。我真心这些希望能对你有用。祝你考上一本。作为过来人，愚兄可以很负责任地告诉你，高考就是一次考试而已，你要利用它而不是惧怕它！

高考助攻呦

我认为非常有希望，一是数学90几分并不差，二是很多曾经二本院校现在是一本，这样要容易许多，三是我看到很多这样成绩的学生考上一本，重点，甚至名牌。单从数学来看，这样的成绩并不会拖后腿。我就是这样一个真实例子。

我们班95%以上的同学都考上本科，但是高三的数学考试能及格就很不错了。最简单的一次是高二期末考试，数学140分以上一大片。其他时候都特别难，到了高三下学期的数学考试也是非常难。

高三下学期有一次数学考试我得了115分，感觉还好，没想到全班最高分119。考上天津大学的班长也就考了及格分，唯一一次将我的试卷拿去看了又看。以前我都是将他们的卷子拿来琢磨的，欣赏。那一刻真的非常幸福，美滋滋的。其实，那次数学考试应该是110分，还有5分是考试批改试卷不够细心，没看出我的答案是错的。

数学就是这样，波动非常大。只要数学不是太弱，利用大的振幅，都是很有希望考过别人的。只是越优秀，越稳定的学生，胜率高而已。

再讲讲该怎么做

下面说说自己的一些经验与总结，希望有所帮助。

我觉得数学主抓基本功，太难的题，无法掌握的题可以放一放，不要太纠结，即使花了很多时间弄懂了，下次遇到还是不会做，那就没高效率的利用时间，高效率的提升自己的学习成绩了。

数学不仅需要强大的思维能力，基本功的大量训练也是必不可少。通常也就是刷题，使劲刷题刷到高难度的思维都能条件反射，那么这样火热的状态去考试是很容易考出好成绩的。

不得不说，做数学题一定要讲究正确率，做一题对一题，不会的不要乱做，只有保证正确率的前提下全力提高解题速度才有效果。

提高解题速度，基本功扎实，更重要的是良好的思维，解题的切入点非常精准，接下来就会好办许多。切入点不对努力白费，瞎套，乱套也会一团糟。

数学就是这样，看着答案挺简单，自己做又不会。基本功扎实，思维能力强的学生，数学是比较轻松的一门课。

大体上跟上学校的节奏，细节上多多把握，高效率利用时间，最大可能的提分。

总之，我觉得数学考试90多分还是不错的，高考数学也是要看难度的，难度非常大这是很好的成绩，难度不大，那要考130分以上，也是很容易考到的。我们那届数学平时考试120分以上很少，高考130分以上都很多。

徽乡小居

我是从教快二十年的老师，从事高中班主任工作有十四年，见过很多不同层次的高中学生，深谙数学在高考中的地位。我认为不能仅凭数学九十多分的成绩来判断是否能考上一本大学，因为考上一本大学是各科综合实力的结果，包括语文、英语、政史地或理化生等学科，如果这些学科成绩优秀，一本不成问题；如果是参差不齐，那么就有点困难，但仍有希望，因为还有努力的140来天时间。九十多分的数学成绩如果一直都很稳定，不管什么试卷什么考试都能考到的话，说明数学不是非常差，只是基础知识掌握不够牢固，平时训练量有欠缺，对于错题未能及时反思总结。在剩下的140多天的时间里想要抓好数学，提高成绩，以现有的基础是非常有可能的，具体有如下做法：

1、熟悉课本，回顾章节，有效练习，夯实基础。

课本是抓手，对课本例题一定要知其所以然，明确公式公理的推导原理。每一章节做适量基础题和中等难度题，熟能生巧，学会举一反三。相信量的积累会导致质的提升。

2、学会反思，多做归纳，有错题本，抓重要考点。

最后近三个月，一轮复习已经结束了，进行二轮复习，做过的错题，要写入错题本，反复错的题型要写入重难点本中，这是复习的又一抓手。却有疑惑，可以请教数学高手或老师，把握好解题思路，联系教材，多看多做类型题。

3、端正心态，保持热情，有兴趣点，重视主观能动性。

良好的心态是复习备考的关键，九十分得数学成绩，并没有到山穷水尽之时，未到高考前一天，都要做好积极准备，不可犹豫不决甚或轻言放弃。躲在数学做题中找寻自己的获得感，积极的心理暗示有助于后期的复习和成绩的提升！

我始终相信，事在人为，勤能补拙；也相信天道酬勤，90分到120分甚至更好，指日可待，一本可期！

昀儿枝头亮

数学刚及格，经过100多天，还能提高到多少分？

三个方法，刷题，归纳总结，和费曼学习法。

1、首先确立目标。

不要把“确立目标”想的多么高大上，就是找个方向。

刷题，是刷新题，还是旧题？

新旧题目的比例约为1:1，到后期比例约为1:3，旧题多一些。

在寒假，建议你，只是刷旧题。刚开始很难，因为你会发现，以前你会做的题，你忘了，不会做的题，你还是不会。

下面要做的，就是你成长的机会！慢慢地做题，直到你把一个题搞懂！如果你不会做，那么你就再思考约5－7分钟，不会的，就看答案，然后再做，直到自己能独立完成为止！

你可能遇到心理障碍是，我这样做题，如此之慢，还有100多天，我还能提高吗？越是关键时候越要沉得住气！你必须要有信心，一定能提高。否则，你只会焦虑，那么成绩绝对不能提高！

做几天之后，你就会发现，有很多知知识点相同的题，也有很多同一类型的题。这时把相同的题放在一起。再做一遍！这就叫做归纳总结。

正如一个运动员，他有训练的部分，也有竞赛的部分。你在寒假，所要做的，就是训练，这时不需计较成绩，不需计较时间和效率。训练中，找到自己的缺点，进行补救训练。

2、兼顾其它

我们的已经确立了目标，那就是，刷旧题，至少保证每天两个小时。

不需要把自己的时间都安排的满满的。否则到了开学，就会是具有一定疲惫感，好像没有休息过来。

要有锻炼的时间，可以晚起，晚睡。根据美国的一项研究表明，青少年晚上精力充沛，适当的晚起，更有利于学生成绩的提高。

接下去就是，如何判断自己掌握的很好了呢？也没有考试！那就是自问自答，对一个题目，自己讲给自己听！有卡壳的地方再重新开始，直到说服自己为止！这也就是著名的费曼学习法！

总结:数学必须保证每天两个小时！刷旧题和有时间归纳总结就是我们所目标。我们可以用费曼学习法检测自己的学习效果。一定要慢下来！

江苏考英语

数学不好，意味着物理，化学，生物都未必好，所以尽快转文科吧，人文学科，看到过数学不好的孩子，你用再大的力气也不能提高，反倒伤了孩子的锐气，改主攻语文，外语，历史，地理，政治，还算好，这些分数拉高，再考纯文科的大学专业，不要气馁，人虽有命，但同样也会有扇窗为你打开。

沉思与叙述

作为一个多年在高三一线的老师负责任的告诉你，只要你方法得当，数学从90几分到一本机会很大的。

现在的高考题，简单：中等：难题的比例为3：5：2，也就是说简单和中等占百分之八十，也就是120分，拿满这120分，一本差不多也够了。注意接下来的时间，重点抓选择1-11题，填空13-15，解答题17-19，22或者23，对于20和21主攻第一问，把这些题目做好，分数已经在120以上了。

首先，把这些题目对应的知识点做一下梳理，看知识点上是否存在明显的漏洞，如果有些知识点不熟练，先要理解并记忆这些知识点。

其次，针对薄弱环节要针对性的训练，必要的题目是要去做的，先有量产才有质变，通过针对性刷题，深刻理解这些知识点的代数或者几个意义，把各板块都刷一定量的题之后，就开始着手综合卷的刷题。

最后，要注意学习的方法和习惯，每一个人都是在不断的犯错中成长，要注意总结成功的经验和失败的教训，不骄傲不气馁，脚踏实地，终会成功。

高中数学重难点分析

问题：下个学期就要高考了，数学只能考90几分，上本一还有希望吗？该怎么做？

能不能考上一本大学，是各科综合实力的结果，如果单凭依靠数学的分数，不能判断你能不能考上一本。如果你其他各科都比较好，只有数学是90多分，那么考上一本不是问题；如果不是这样，其他学科也有差的，那就有些困难，但是仍有希望。高中数学满分是150分，你考90多分，还有很大的提升空间，你还有四个多月的时间。在这四个月里，通过自己的努力提高数学成绩还是非常有可能的。

具体怎么做？

第一，回归课本，重视基础

导致学生数学成绩上不去的原因有很多，但是有一点特别突出，那就是忽视基础。很多学生常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，对于一些简单的题目，从来不去认真演算书写。在高考实际考试中，有80%的题目来自基础知识，如果你基础知识没学好，必定拿不到高分。

第二，要做题，还要学会思考总结

做题要有选择，做题时要多做那些自己存在劣势的部分，做那些自己在某些知识点上还存在理解模糊的题，做那些曾经错过的题，这样才能在有限的时间内有最大的收获。

学习数学，思考总结非常重要，每做一道题都要注意思考总结，做完之后回想一下自己的解题思路，从中总结出这一类型题目的一般解法。只有这样，做过的题才算真正消化吸收，变成了你自己的东西。

第三，数学学习中需要注意的关键问题

①种结果，轻过程。

许多同学都曾犯过这样的错误：拿到一道题目之后，看题目很简单，就会慌着做题。虽然很快就得出了答案，但是却因为匆忙丢掉了不少步骤，不能顺利拿到满分。

②对做错的题目，不能提起足够的重视。

可能你也有这样的经历：在做题的时候，碰到了一道似曾相识的题目，往往拿不定主意究竟该用哪种方法去解，有时候虽然做出来了，结果还是错误的。为什么呢？就是因为平时对错题没有引起足够的重视，没有把那些做错的题目及时消化吸收。遇到不懂的问题、容易做错的题目，一定要用心弄清楚每一个知识点，不断重复自己做错的题目，在改错本上清晰地写出每一步，直到把这些模糊的知识点彻底弄懂为止。

只要你足够努力，再加上正确的学习方法，相信你一定能在有限的时间内提高数学成绩，达到自己的理想，最后祝你高考成功。

寒梅落雪

到了这个阶段，要想创造高考上的奇迹，想在短期内真正有效的获得提高，这是完全可能能，作为一个考生，只要你找对了方向，抓住了自己的提高关键点，在70多天的时间内，完完全全有能力创造高考奇迹的。那么。高考倒计时70天，怎样提分最靠谱呢？1.基础完全不行，属于平时不念书这类学生不要求助方法、技巧了，在有限的时间内赶紧按照课本顺序把知识点梳理一遍，结合课本章节后的习题，把公式、定理、单词等最基础的要素掌握，才是最佳的提分手段。即使你现在只考200~300分，并不是说你智力有问题，而是你平时所欠下的。你与平时考500多分的中等生，唯一的差距就是基础。如果能有效的利用好70多天，把基础打牢，那么短期内可以追到现在中等生的水平。2.基础教熟，公式定理课本概念等都掌握的很全面，但是不会应用。这类学生是全部考生中最常见的。甚至在考场上，明明知道要考察什么，但是却无法应用。还有一部分是在考场上，不知道题目考查我们什么问题，导致空有经纶满腹，碰到问题时，却不得途径。通常体现在考试时做题没有信心，需要反复确认，解答题时思考时间过长，紧张。依赖熟悉的题型来套用解答。一旦遇到稍微变动的熟悉题型，花费一定时间解答不出时，十分着急，导致影响后面试题。这类同学往往潜意识的认为自己头脑不聪明，有些同学容易对自己产生失望等消极情绪，这是非常不可取的。具体原因玖久高考专家在下文会告诉你。3.基础相对扎实，解题速度较快，没有太多的难题，但是考试往往在会做的题上丢分。这类同学自认为是粗心、马虎，总认为自己认真一些就能考的不错。并且确实在某一次或几次考试中获得好成绩。但是大部分考试还是不高不低。二、学习与解题思维的转变1.结合《考试说明》一个月掌握全部知识点虽然高考不纯考查知识点，但是基础毕竟是基石。好在无论学习程度如何，对基础至少都不陌生，最少都有一个概念。作为一个高三生，玖久高考专家根据大量不同层次的考生案例总结出，只要找对了方法，那么一个月足够一个17、8岁的青年掌握大量的信息，为何说一个月内全部能掌握呢?因为从应付高考的角度来说，知识量其实并不大。下面分科介绍如何在短期内掌握全部的知识点。英语：很多同学认为英语要求单词和全部的语法，其实作为英语，我们首要单词，至于语法，由于不考查纯语法，我们不必刻意去背，当前我们追求的是分数，而不是知识。英语单词，经过玖久高考肖鹏老师的“词根记忆法”验证，只需要一周(每天2个小时)，就能完全掌握。即把高中单词表花费一定时间按照前缀、词根、后缀列表，你会发现真正要背的不会超过500个词，并且这些词即使再不念书，同学也已经掌握了一半以上，剩下的也无比眼熟。(具体的词根记忆法参见本博文章或参看本博播客)至于语法，虽然说不必去背，但是基本的语法要熟悉，如时态的先后顺序，基本的从句(时间、地点、物主从句)等即可。为了在高考能获得高分，除了单词，只需要做到每天念一篇课文，做到流畅不结巴即可，你会发现你的英语水平获得很大的提高。考前几天，把历年试卷单选题正确选项代入念熟即可。数学：数学是让很多同学饮恨的学科。因为数学一旦形成差距，分数拉开的很大，很多同学复习的时候往往注重公式、定理、推论的记背，这是不够的。数学要想掌握全部的知识点，必须学会理解。即复习课本时，把主要精力放在公式是如何来的，怎么推导的，用来解决数学什么问题的。这样的思维去过一次课本，才能把知识朝着应用方向转化。语文：语文的复习更加简单，放开考试说明，要求背的背，然后就是古文考查的虚实词。物理：参照数学的复习思想方式，重点放在公式的物理意义(即用公式描述什么物理现象，解决物理什么问题)。物理公式相对不多，记忆量并不大，但是物理实验尤其是步骤、实验对象、实验目的一定要分清记清。化学：元素周期表一定要同主族、同周期的进行比较，抓住其规律。牢记常用化学元素在周期表的位置(最外电子层个数及分布规律)。有机部分主抓官能团。实验一定要区分清楚特殊现象(气体、沉淀、气味、颜色)。生物：由于生物考题多衍生扩展，如果全部记忆的话记忆量过大，我们抓重点理解章节内容即可。大家只需做到这一章节大概描述什么内容，记住一些常用的专有名词的大体意思即可。但是生物状态变化的起点、中点、突变点、终点一定要牢记，生物实验部分的物理现象要分清。史地政：关于文综放在一起说了。文综的记忆量相对而言特别大，不像物理化学生物以理解为主。那么记忆时也有一定的诀窍。文综按照考试评分标准来说，并不要求大家源源本本的默写课本上的知识点，只要表述清楚，意思不偏离即可。那么除了政治中非常特殊的名词解释之外，其他的内容只要掌握条框，熟悉大意，能用自己的话来表述即可。因此在记忆的时候，由于不需要特别精确的记忆，能大幅缩小记忆量。类似历史、地理可以按时间表、地域区域来综合整理，形成有序的记忆体系。在高考中，文史类的考题偏向材料分析，因此自己的表述能力很重要，精确的记忆反而放在次要。2.要学会利用题目信息做题作为一个考生，很多同学并没有意识到“考生”和“学生”的区别。大家做题时会发现，很多试题你回忆课本知识点找不到答案。考试时题型一换就面目全非，平时的经验无法套用。玖久高考专家告诉你：这是因为高考命题的方式，已经根据《考试说明》进行转变了。以往纯考查知识点的方式渐渐变成考查能力方面转化。因此我们要想提高分数，必须把自己定位在“考生”的位置上。在做题的时候，要充分利用题目信息去处理问题，而不是套用知识点。面对当今的高考，整理知识点式，不断重复式的复习效率已经不高，意义不大。因为题型的新颖性和灵活性，需要同学们处理的是，不再是单纯的知识点应用，而是如何利用题目的提示信息。也就是解题的入手点和关键点。这要如何训练呢?其实并不难做题时，无论是具体数字、题目列出的式子、重点描述或解说部分，往往都是解题的出发点和关键点。而每个高三生，都具有一定的思维和辨析能力，只要整个思维从“死记硬背”转变成“无招胜有招”，什么都从题目意思出发，即可在短期内获得极大的提升。当你做到解答任何题时，都能通过题目所给的信息来解答，你还会犯错丢分吗?三、选择题技巧训练与解答题通解思维1.选择题技巧训练选择题是一类较为特殊的题型，但是占高考总分的比值非常之大，高考750分，约有330分是选择题，并且像数学、文理综题目，一道题的分值也较大。两道选择题相当于一道大题，解答题还有步骤分，但选择题没有。无论是哪一层次的学生，选择题都是属于容易得分也容易丢分的题。每个人都可能会对，但每个人都有一定的概率会错。在高考最后的阶段了，训练选择题技巧的意义万分重大。每科多对一道题，就是20分。每道题都节约几十秒钟，高考就能留下更多的时间做解答题、填涂等。而作为高考选择题，命题有十分严格的标准，即要起到考查性和甄选性，在难度设置上还要保证同学们能够在极短的时间内解答。因此在解答选择题的过程中要敢于打破常规，避免小题大做。一定要多利用题目的信息和选项的信息来获取解题的思路，通常大家喜欢严谨的推导，如果计算量小，非常有把握，那么建议同学们这么做。如果对题目把握不大，不能在短时间内计算出来，一定要换个角度，解答选择题，要不折手段的提高准确率和答题速率。同学们在考试时往往害怕选择题花费时间过多，对自己所选的答案也没有把握，出的简单了，怀疑不会这么简单吧?因此反复验证。出的难了，又认为只是自己不会，别人都会，导致考试时影响整个学科，故而平时训练的时候要本着细心大胆，不拘一格，多角度出发，不要给自己限定在知识点套用的前提下做题，才是训练选择题，提高做题准确率、提高做题速率的根本途径。2.解答题通解思维解答题其实并不复杂，数学的解答题基本上思维起点和终点都趋于一致。虽然步骤不同，但是思想方法却有许多相近之处。数学解题的思想并不需要太多，常用的就是正向思维和逆向思维、求同存异思维。我们要善于抓住题目信息给出的关键点，也就是解题的题眼。通常题目中的具体数字、关系表达式、图形图像等都是做题的入手点。千万别拿以往做过的题型去套用，在高考考场上，你能遇到可以用以往做过的题型去套用的可能，是非常非常低下的。像物理的解答题，几部不需要思考，只要把题目文字转化为公式，不管用得上用不上，一一罗列出来就能联立求解。像生物、文综的材料分析，整体的思维是判断、解释然后回答。无论是文理综图像分析、材料分析，本质上的解题思维都是文字图像的解析、知识点的选择(课本公式或定义的选择)、材料的组织(公式的联立求解)，最终得出结论。在高考最后70多天时间内，选择题训练十分关键，因为解答题并不难，特别难的题属于绝大多数同学都不会的，对大部分学生形成不了高考竞争因素，普通的解答题只需要按照上面说的思想去总结思考即可。但选择题是成为高考竞争的最大机遇和挑战，因为题目的灵活性和命题的开拓性，有多种多样的可能把题目做对。选择题并不十分依托考生的知识掌握水平，而很大一部分依托于考生当时思考的角度，导致选择题成为高考竞争的关键题型，也是剩下的时间段内，大家复习的重点题型。要想切实有效的提高高考成绩，思想、方法、技巧、题型一样不能少。四、心理的调整作为一个高三生，稳定的心理素质是能确保考生发挥的。在复习的过程中，大家不要和别人比，要和自己比较。不断的发现自己的不足和自己的进步，要不断的给自己进行信心上的暗示，70多天完全来的及。即使现在学的一塌糊涂，但是只要你的态度端正，及时梳理，就能走上轨道。提早放弃是可耻的，积极的奋斗的过程，才是最重要的。至于高考的结果，相信你自己，只要尽自己最大努力了，就没有任何遗憾。

關鍵字: 数学 直击高考现场 九十