有来有去396
合不合规得看教育部各级部门所发出的政策指示！上不上课，这次孩子是在家里，父母就是关键了！孩子的身心健康，孩子的学习成长，都得父母亲子上阵关照！
关键点不在于课程形式上，而在于孩子的作息是否科学合理，孩子的注意力是否得到妥善安放？孩子是否保持着积极向上的精神状态？学习探索的内驱力是否被充分得调动起来了？
父母的陪伴，关注，用心，对于孩子尤为关键，充分利用这次疫情带给我们的限制，好好沉下心来陪伴，观察和引导孩子，亲子关系变得更好了，又何尝不是非常宝贵的收获呢？被延迟的那点课程又有多大的影响！
珍惜当下！
素者唯心
我是一名高中老师，我就是这样跟学生说的：网络课上过的内容，开学后不再讲了！
我为什么会这样跟学生说呢？
第一、网络上课，利用的就是正常上课的时间。
我们都知道，今年由于疫情的影响延迟开学。为了减少延迟开学造成的影响，我们提出了“停课不停学”的想法。很多地方都采取了在线教育，也就是网络上课的方式来保障学生的学习情况。
网络上课利用的就正常上课的时间，利用的不是孩子的假期。所以网络上课，就应该上新课，而不是简单的上复杂课。
既然是正常的新课教学，那么也就没有必要在学校正式开学后再来上一遍了。
第二、讲过的知识再讲一遍，时间不允许。
每一个学期的教学任务是相对确定的，如果，正式开学后再把网络上课讲的内容再讲一遍，那么时间显然是不允许的。
因为你相当于花两份的时间去讲一部分相同的知识，那么必然导致后面的知识点没有时间讲解。进而影响后面的教学进度，所以网络课上讲了的知识开学后不应该再讲了，因为时间不允许。
第三、如果和学生说现在网络上课所讲的内容开学后再讲一遍，那么学生学习效果是不会好的。
现在上网课和学生说，开学后这部分知识我们还要讲一遍。那么学生就会不认真的对待网课，在网课上三心二意的，这样就白白把网课的时间浪费了。
其次，现在网课讲过的内容开学又接着讲一遍是没有什么好的效果的，学生烦、老师讲课也没有多少激情了，那么学生学习效果自然也就不好了。
所以，我认为：
网络课上讲过的内容开学后就不应该再讲了，因为时间不允许，效果不理想。
至于在网课上存在的问题，开学用几节课适当补充一下就可以了。
所以，学生在上网课的时候还是要认真对待，不要不当一回事。
对于网络课上老师讲的内容开学后不讲了，大家怎么看？欢迎在下方留言区留言讨论！
地理视角看教育
作为老师，我从上网课的第一天就很明确的告诉孩子和家长，网课讲过的内容，开学后不会再讲。原因很简答：
第一：希望孩子和家长重视，每天认真听课。
如果不这样讲，很多孩子可能根本就不听课，反正开学后还要讲，现在干嘛要学？
如果孩子们都不学，那老师辛辛苦苦上课又为了什么？
就算老师如此严格要求，班上还有孩子不听呢，也有一部分孩子作业一点也不写。如果老师再不严格要求，估计班上只有十来个孩子学了，那么轰轰烈烈的网课又为什么要开？
既然开了，就要起到开网课的效果，大家的努力都不白费。
第二：孩子们只要认真学，网课也能学会。
网课的效果没大家想的那么差，只要孩子认真学，一样可以学会。
不想学的孩子，在教室一样不学习。
每个孩子学习不好，不能怪罪于目前的网络，应该从自身找原因。
第三：如果暑假不延迟，老师真没时间再讲一遍。
每学期的教学任务是固定的，教学时间也是固定的。如果今年的暑假不延迟，老师怎么可能有时间再讲一遍呢？
当然，老师会简单的复习一下，把孩子们掌握的不太好的再复习一遍。这个肯定是有的。
不过也有家长讲了，教育部都说了，必须零起点教学。你们老师怎么敢违反规定？
我们来看一下教育部的通知：因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。春季学期开始后，原则上实行“零起点”教学，不得抢赶进度。
什么叫原则上？
也就是各地区可以根据自己的实际情况来决定。
事实上，全国各地从2月10号开始基本都开始了网上授课，而且都是在讲新课。也就是说，目前，师生事实上已经开学了，进入了正常的上课模式，大家都没休息。
如果开学后再压缩周末，缩短暑假，那么现在算什么呢？这不是明目张胆增加孩子们的课业负担吗？谁会这么做？
所以说，各地既然都开课了，那么大家的打算也是想正常放暑假，什么都不耽误！
老师们的开学不再讲新课，可能不是那么符合规定，但特殊时期特殊对待嘛，各地情况都不同，就算上面查下来，老师们也没犯多大错误吧。
所以各位家长，还是陪孩子好好上网课吧，老师既然讲了就好好听。以后的事以后再说吧！
大家说呢？
人生如梦LLH
这段时间，依然忙。网课继续做，而且还要做直播。说起直播，有的老师挺顺利，有的老师面临的问题还真不清楚，老师，听不清你的声音，听不清微课里的声音，怎么办？老师，画面很卡，看不清楚，怎么办？老师，怎么掉线了？是你的原因，还是我的原因？老师，我在老家，没有电脑，手机信号很弱。老师，我爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶用到是老年机。老师们头大如斗。著名特级教师张祖庆先生猜测：这个学期这么长，后面，教育行政部门也许会通过减少双休日和顺延假期来补上学习日。我也认为，延迟开学，教育主管部门后续出台相关政策来弥补。即便没有弥补，又如何呢？人生是一场超级马拉松，急乎乎地抢着冲刺，有必要吗？做过老师的都知道，有些孩子有些课，上不上，关系还真不大。像语文课，只要平时多读课外书，多积累，少上几次课，真没什么影响。网课不是直接把平时的授课模式直接搬到网络上那么简单。做网课，大部分在职教师是外行。专业的事情，要交给专业的人去做。
做一个有准备的人
老师在网上讲过的内容，正式开学后不再讲了。严格地说，是不符合规定的。而最主要的是不客观，不符合学生实际，到时可能自已都认为不重讲不行，对教师本身也不利。因为你（教师）必须追求学生的教学质量。学生多数都没学懂，或者有的根本就没学到，你说该怎么办？
教育部要求，禁止强制要求所有老师录制视频网上教学。不要求学生打卡，上传学习视频。
为保证疫情防控期间中小学＂停课不停学＂，各地教育行政部门，中小学应积极提供免费线上课程，为中小学如期学习提供便利条件。
提醒各级教育行政部门，中小学，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学。
而多数的省级教育部门都不要求提前开展网上新学期新课的教学。
这样的规定或者说要求，建议都符合现实情况，解除了学生和家长的忧心，顾虑。
如果就把线上网络平台作为授新课的方式，目前不现实，受多种因素影响，达不到要求。
首先不能面对全体学生，做不到全覆盖。远程教育会受到接收信号，接收方式，接收设备影响，你的学生有多少能清析收听？
其次是网上教学质量难以保障。你网课上无法与学生面对面交流，学生学得怎样，你很难全面了解掌握。唯一的途径就是作业反馈。
因此最有效的办法还是正式开学后，按新课程从头开始。如果已经授过的，可作复习巩固。满足全体学生需要。
洪爷33344611
由于疫情的影响，现在全国各地都采取了网络教学，从几天的教学实践来看，网络教学还是有一定的不足的，但是，我觉得老师这样做完全没有问题，理由如下。
第一，讲过的就是讲过的，如果开学之后再重复讲一遍，那还有谁会在网络课上认真听课？教学活动是严肃的，老师按照教学计划执行教学活动，学生就应该按照要求做好预习，学习以及复习。诚然，网络教学还存在很多问题，比如课程是录制的，节奏是紧凑的，甚至有些地区由于网络问题还出现视频卡顿的现象，严重的影响了学习的效果，但教学计划就是教学计划，不容一丝一毫的更改，否则，学生知道在开学后这些内容还会再讲一次，谁还会认真仔细的听课呢？那样岂不是浪费了老师和学生以及家长的时间，做了一次无用的工作。
第二，讲过的内容如果再重复一次，也不利于学生的吸收。并不是说重要的内容说三遍就能起到应有的效果，在实际教学中有一些内容，即使老师反复的讲解，效果也不见得就一定会更好。教学效果的优劣主要还是依赖于教-学环节的各个方面，如师生互动，充分理解等等。我不认为在开学后再讲一遍网络课堂上讲过的东西就一定好，重复的听一样的内容，会使学生在听课的时候出现麻木的感觉，而且对有些熟悉的内容会选择性的跳过，实际上还是会影响听课效果。
优博数学
针对题主所提问题，刚刚看到头条编发的“关于线上教学，一名北京初中生给市教委写了封信”文章，如果题主家居北京，这可能是比较权威的回答。如果是其他省市，各地可能有所差别，但可以作为借鉴，或者也可以学学这位中学生，向有关部门如实反映自己的意见。
答复主要内容有：
为了让同学们在特殊时期内心不焦虑、生活不单调、身心更健康，市区教育部门和老师们也在反复研究，同学们需要什么，该给同学们什么样的帮助和指导。无论如何，请相信所有出发点和安排一定是以生命安全和身体健康为前提。目前已有相应安排和要求，发来与你分享。
一是自原定开学日期（2月17日）开始，市区教育部门和学校会为同学们提供丰富的学习生活资源，指导居家学习和生活，你们有需要，老师随时都在。
二是这些资源一定是经过老师筛选后，根据同学们特点和学段提供的有针对性的资源。
三是延期开学期间不上新课，不开展任何形式的线下集体教学活动，不要求同学们每天上网打卡。
四是所有资源和安排都按照健康第一的理念，高度关注同学们用眼卫生，不要求同学们要在电视或电脑前具体观看多长时间，也不鼓励大家一天都待在电视或电脑屏幕前。
最后希望你和同学们能利用好这个“特殊假期”，在老师和家长的指导帮助下，根据自身兴趣爱好、学习需求，自主选择课程资源和学习活动，自主学习、自主探究，自主安排学习与休息的时间，培养必要的生活技能，成为自己生活和学习的主人。
另外，建议家长根据家庭条件，尽可能地为孩子能够很好地在家参与网络学习准备好相关设备，督促孩子认真、准时参加学习，完成课业任务，以提高学习成绩。
贰零贰零111
对于这个问题，要分以下不同两种情况讨论：
一，你家孩子是大学生还是中小学生。
如果你家孩子是大学生，那么，老师网课上过后，开学后不再讲了，完全符合规定。因为教育部在回应这个问题时，就明确说过，网课就是正规课，不是辅导性质的课。正规课上过了，当然不再讲了。
如果您的孩子是中小学生，那么，在有的地区，是不符合规定的，在有的地区，还没有明确说法，在有的地区，就符合规定。
二，是否符合规定，还得看您的居住地
这一点是针对中小学生来说的，在有的地区，就明确规定，网课不代替正式上课，开学后要进行“零起点”教学，所谓零起点，当然是从头来过了。
比如，山东省就是这样规定的，该省教育厅发布的通知里，就要求开学后要进行“零起点教学”。不过，大多数省份，现在还没有明确规定。
所以，对于这个问题，无法给出一个统一的标准的答案。题主可以关注你所在的省份通知。不过，一般来说，中小学会重新上，实行零起点。但是，高三和初三可能除外，因为时间未必允许。
当代师说
我认为是不符合规定的。网课对于很多的学生来说基本上是一种新鲜的事物。尤其是对于不发达的地区或者是乡下学生。且不说由于各种原因网课是否能够正常授课，单是学生们是否能够正常收看、收听、可能都是问题？就算是正常的听网课了，但是对于新鲜的东西能接受多少，能消化多少，也还是未知数。当然老师这样说也有一定的原因，就是想让同学们上网课时能够认真的听，认真的看，争取全部都听懂，全部都学会。等到课堂时再简单的重复一下，就全会了。由于疫情，今年的情况特别。时间很紧张，很珍贵！希望同学们也能理解老师的苦心。
那份不舍
等开学后老师也可以充分发挥互联网资源优势，引导学生分享老师觉得讲的好的网课，这没什么不好，然后帮助学生搓其要记其事，落实作业和知识点，夯实基础回答孩子在学习中遇到的问题，及时帮助孩子解决提点，只要老师爱岗敬业，跟着教学大纲一起带领学生，过好校园里学习和生活就是孩子们需要的好老师。藤野先生是鲁迅先生爱戴的老师，他并没有觉得鲁迅先生弃医从文就是学渣，而是尊重了他自己的选择。老师们只要把自己准备好，把该交的东西交到了，就是好老师👨🏫。再有，帮未成年孩子完成义务教育是法律赋予每个父母的责任，给未成年孩子进行义务教育是国家的责任。孩子自己考不考上清北真不是老师的事。作为父母既不能这样期待老师也不能这样觊觎孩子。应该为了孩子配合学校工作，给孩子起模范带头作用。。。
