彷彿99

看了很多評論，大家都是從個人落腳點出發來闡述學習英語的重要性和必然性的，當年我也是學不好英語考試時深受其害的，我不痛恨英語，我也認為多學習一門外語沒壞處，至少看外國電影也不那麼累。可是，中國把英語看的太重了，全民英文潮，現在北京上海深圳很多小孩子英文學的比中文好，英語說的也比中文溜，這是好事還是壞事？試想，一百年甚至兩百年之後，會怎樣？又一個新加坡？印度？以前我還以為新加坡印度都是沒有母語的，後來才知道不是這樣，中國和這些國家不同，中國是有五千年文化流傳的文明古國，中國語言博大精深，各地方言繁多，中國現在強大了，要有自信，硬實力有了，軟實力呢，語言文化就是軟實力重要的組成部分，中國需要大力向全世界推廣中國文化，中國教育部門，政府高層是時候考慮英文在中國的影響力和後果了。

我英文著實學的不好，我們來討論一下這個詞:‘Peaceful evolution’，這是歐美某些國家對我國的終極目標，語言輸出，文化輸出，這是基本，有些朋友會噴我，認為我的言論是危言聳聽，我也說了，我的言論只代表我個人，這也是作為一箇中國人，我的一點憂心罷了。我只希望中國教育是時候適度改變了，中國教育要適應時代發展，至少，我個人覺得英語在中國不該有如此高的地位，必學課改為選修課，主課改為副課，把我們自己的方塊字發揚光大，將來才能引領世界，自信，自強，讓中華民族萬年不倒，永遠！

旋x木

英語可以學，但是不能納入高考中，把它看作是一種愛好，一門藝術，就像一個學生喜歡書法，畫畫，跳舞唱歌一樣，有天賦異稟的到時候就會發光了，高考考英語不知要斷送多少學生的前程。而考上大學的也很多成了書呆子，廢物一個。

大孟覺醒

雖花費大量的財力人力物力全民學英語，但走出校門後，除了專業人士，沒幾個人會記得英語是怎麼讀的，更別說把英語用在所學上，既然沒實質意義，真有必要把英語當成阻攔學生上進的主科嗎？？？

杞嵟531

你好，我是一名30歲才開始自學英語成功的英語學習愛好者，希望我的回答能夠對你有所啟發。

我是廣州地區的學生，記得我讀小學的時候，英語是五年級才開始有的。如今的九年義務教育中，一年級就開始有英語口語，三年級英語已經納入了主科。更有些幼兒園，幼兒時期就開設了英語課和外教課。可見，教育部門對英語是越來越重視了。

究其原因，我認為主要有如下幾個方面：

1.英語是打開世界大門的鑰匙

曾經看到一個網友分享一個故事：

他說他剛到日本留學時，教授在黑板上畫了一個大圈，說：“這個世界用英語記載的信息是這麼多。”

接著，教授在圈中畫了一個小圈說：“中文記載的信息可能是這麼多。”

最後教授在小圈旁邊點了個點，說：“而日文記載的信息可能只有這麼多。”

可見，掌握了英語這門外語，是中國人融入世界，和全世界的人溝通的前提。

2.中國經濟發展的需要

隨著改革開放的推進，中國加入了世貿組織後，進出口貿易的進一步深化，同時，外商外資企業來華髮展，中國對外語類人才的需求越來越大。

英語作為世界上使用最廣泛的語言，在推進中國貿易、推進鼓勵外商獨資企業、中外合資、中外合作企業的來華髮展中，起著非常重要的語言橋樑作用。

把英語納入中小學和高等教育學科，也是中國經濟發展的需要。

3.中外交流的需要

隨著中國國力的強盛，中國在世界事務上也扮演著舉足輕重的角色。

中國既需要對外輸出人才，同時，也會引進國外人才，促進國與國之間經濟、文化、科技、衛生、教育等各行各業的交流。懂得英語的人才，將為祖國對外交流事業做出重要的貢獻。

所以，中國教育之所以把英語看得如此重要，是經濟發展、文化交流等國策的需要。而且日後，懂英語的人也會越來越多，英語將會越來越普及。

Hans英毅英語

我說說我親身經歷的事兒吧。

• 我家先生小時候生活在農村，由於師資不行，主要是他自己也不喜歡，英語很差。自己說26個字母單個放那都認識，倆兒放一塊就不認識了，更別提3個字母的或更長的，組成句子就更蒙圈了。可他理科特別好，就因為英語差沒考上大學（高考時英語只考了20多分）。同班一個同學，理科沒他好，但人家英語高考及格了，考上了大學，後移民加拿大。不過，我老公運氣好，上了不錯的中專，後在國內發展的也挺好，但出國就別想了。

  
  

• 我女兒上學時主要是我抓她學習，一上來我就挺重視英語的，上小學時每天早上堅持聽英語磁帶，就是學校附課本自帶的那種，反覆聽。後來又買了劍橋英語書和磁帶，我覺得挺管用的，聽力沒問題，課本每篇都能背誦。所以她的英語一直挺好，各種考試都能一次通過，而且高分拿下，比他爸爸強太多了。
  
• 我上學時英語也不錯，但是學的是“啞巴英語”，筆試翻譯都挺好，張不開嘴，聽力也不行。但我自己挺喜歡的，一直以來買的“新概念英語”，“走遍美國”啊，但大都半途而廢。最近我又心血來潮了，聽朋友介紹”流利說“線上學習特別好，我就下載下來，又開始了”有始無終“的學英語之路，嘿嘿。

清泉梅子999

畢業後，我發誓讓英語徹底滾出我的世界。走入社會後，因為英語我接連兩次錯過了改變人生的機會。

高中三年我的英語只有在高考時候及格了，93分，我曾經一度認為背單詞是世界上最困難、最痛苦的事情。

大學時候考了三次才勉強過了四級，算是拿到了畢業證，我甚至發誓再也不會摸一下英語書。工作後，我卻因為英語連續兩次錯失改變人生的機會。

剛畢業那年，我進入一家一汽集團配套企業，入職後不到一個月，公司由於跟北汽福田簽下訂單，正式進入北汽體系，所以需要組建駐京分公司，從我們這批新員工中選拔3人，論學歷、論實習期考核和評分，我都是最高的，但是必須要求英語6級以上，於是我失去了進京的機會。

工作五年後，我覺得公司的平臺已經不適合我，於是我打算跳槽。我一個同學在某世界五百強汽車零部件企業做HR，經她介紹，我和另外一個同學前去面試。結果我又輸了，他入職了，我再次被拒絕。我不是輸給了他，是再次輸給了英語，面試官要求跟我英語交流的時候，我就知道我輸了。

人生沒有如果，有些機會錯過了可能就決定了一生。

1.在生活和工作中，我們會越來越多的接觸到英語

很多人認為英語沒用，是因為覺得自己一輩子見不到外國人，一輩子用不到英語。其實這就錯了，隨著改革開放的深入，我們接觸英語的地方越來越多。

舉個例子，所有的汽車廠配套企業必須通過IATF質量體系認證，這是強制規定。而這個認證原版就是英文的，在做報告的時候必須中英文雙語書寫的。拿長春為例，一汽配套企業幾百家。

在長春的街頭遇見個外國人都不稀奇，甚至在小區裡都有，很多時候都是我們說著蹩腳的英文，或者他們說著蹩腳漢語，大家一邊說，一邊比劃也聊的不亦樂乎。

2.學英語不是崇洋媚外，而是學會一個生活技能

學英語跟崇洋媚外實在是風馬牛不相及，倘若這裡理論成立，那些學日語豈不是要被罵為漢奸。

清末尚且有“師夷長技以制夷”，到了如今反倒退步了？那只是一些人的偏見，英語更像是一個工具書，一個生活技能，就跟我們會開車一樣，是服務於生活本身的。

說英語就是崇洋媚外，那麼對於西方的新發明呢？高科技？西方的足球呢？這是個極端封閉保守的思想，不足為取。

中國教育為何如此看重英語？那是因為英語是如此重要。曾經以為英語距離我們很遠，驀然回首，它就在我們身邊。

家庭教育婆媳課

英語（外語）在沒有語言環境得情況下想要學好真的不容易，尤其現在基本是全民從小就要求，當然有小比例的人學的還可以，但畢竟真是很少部分，抬槓的請繞道。為什麼說語言環境很重要，舉個例子，國外暫時不提就說國內，一說新疆，你是不是會想到那裡的人說維吾爾族語，說到西藏會想到藏語，內蒙古想到蒙古語，很簡單，因為那裡滿足了語言環境。再舉個例子，我作為少數民族在讀書前從未接觸漢語方言和普通話，一年級以後才逐漸學習而且現在和漢族人交流完全感受不到我曾經不回漢語。又比如有個苗族姑娘的婆家是我們那裡，為了離學校近方便上學就住外婆家，她本來完全不懂我們那的少數民族語，但初中三年不知不覺它不僅聽懂還會講了，後來她離開沒了這個語言環境，她現在基本聽不懂也不會說我們這的少數民族語言了。講這麼多，同樣英語作為一門語言，重要性自然是有的，但要在中國不具備使用環境下讓大家都去學好英語，個人覺得真是太難，確實也耗費了太多的精力。而在今天科技這麼發達，如果成立一個專門的翻譯局，並集中一定的力量研發翻譯軟件，未嘗不可彌補看不懂外文資料的不足。

無名少年o

純粹是海歸派媚外的結果，全民學英語，又有多少人會或需要接觸外國人或相關資料閱讀，恐怕不到十萬分之一，結果百分之九十以上的學生不會漢語寫作。與其浪費大量資源及時間進行英語教育及學習，還不如多給學生學習中國文化及專業技能

山野農夫938

億億萬萬國民舉雙手贊成把英語設為選修課！！苦苦掙扎了幾十年，終於盼到有人出來說良心話！！！弱化英語，不必當主科外，小學不該上英語，初中英語亦以口語為主，英語教材需徹改，去除煩難贅，真正為學生減負，真正為家長減壓，利國利民！！！！！

和平提升

世界就是個地球村，英語語言廣泛應用，中國要與世界接軌，你去想想不學行嗎？

關鍵字: 我們一起學英語 英語 英語考試