羊文伯
一个领导不设，乱套。领导设多了，也乱套。
不设部门，管不过来。部门设多了，没有执行力。
现在学校的问题是 : 坐着说话的人多，站着讲课的人少。不讲课的职称高，讲课的没职称。教书的不管教人的事。
偶有奇葩事，小学校长还要秘书为他写开会汇报材料。
桥147750233
榕容寅
说一个有意思的事，我上学的时候，我们学校有30多名学生，4个年级，1名教师，4个班级在1个教室上课，没有课桌，只有大约7块长木板，一节课45分钟，老师分别给4个年级上课，包括语文、数学、政治、体育、好象还有音乐，语文、数学各年级分别教，政治、体育、音乐一快学，想想好可笑，5年级去中心学校去上，就这样的条件79年竞考上一个清华、一个山大，那一年小山村好不热闹。
泽一糖糖
那就要看老师的素质了。老师也是人，素质也有高有低。
我初二的班主任，对工作认真负责。快退休的时候，因为他身体不太好了，学校让他教副科，压力没那么大。他依然很认真地教，班级成绩比领导教的高很多很多。他就这么认真地工作，直到退休。
我高三的班主任，比初二的班主任还要好。他一心扑在教学上，对学生非常关心。平时看到好的文章就读给我们听，希望我们能从中受益。如果学生有思想压力，他也耐心开导。对于学生来说，他不仅是一位好老师，还是一位慈父。
如果老师都是这样的，中国的学生就享大福了。可惜这是不可能的。再举一些反面的例子吧！
1.有不少公立学校的老师吃空饷，不上班或者是去私立学校上班，公立学校的工资照领不误。
2.有一些老师打骂学生，有的是为了提高成绩，有的是为了把学生赶走。
3.有一些老师混日子，得过且过，浑浑噩噩，也就领工资那天清醒。端着铁饭碗，不怕饿着。
......
这还是在有一套复杂的管理体系的条件下，如果不设校长，不设领导，不设......这些人更是无法无天了。
wode吉祥三宝
中小学不设校长，不设领导，不置各科室，全部由老师来安排。会是什么样子？
这是一道伪命题。不设校长，不设领导，没有一个负责领头的，既然是这种情况，又有谁来安排呢？大家爱干什么，干什么，那还叫学校吗？那不是自由市场吗？
人无头不走，鸟无翅不飞。任何单位都得有个领导，才能开展工作。
提问题的人，是一个十足的无政府主义者，或者说大脑一定有毛病，並且毛病还不劲。
马万富
有道是大海航行靠舵手，雁群须有领头雁，人也是这样，头脑失灵将一事无成，一个国家，一个单位，没有领导，将群龙无首，乱作一锅粥。
岳陽樓記
【中小学不设领导，全部由老师自行安排，可以吗？】
凡事不能矫枉过正。我认为中小学不设各级领导，由老师自行安排，显然是不可以的。
理由如下：
1办学理念和规定教学内容的需要。如果要办一个学校，必须有非常明确的、利国利民的办学理念，然后在此理念的指导下确定教学内容，遴选教材，配备相应的教师队伍……这首先就需要有一个坚强有力的领导核心去规划和设计这些事。
2.资金保障的需要。要办学，资金一定要到位，否则，一切美好的蓝图只能是纸面上的而已。
3.正常的教育教学开展的需要。作为一个学校，要保证正常的教育教学工作的进行，即使没有上级委派的领导，也得有个老师们民主选出来的领导，否则，日常的学生管理、老师们的排课、教育教学资料的整理、后勤保障等等跟不上，教育教学活动还怎么展开？
因此，一个学校，没有校长、教导主任、政教主任是万万不行的。
那为什么中小学的领导常常被老师们诟病呢？原因主要有：
1.当领导的目的不纯。许多中小学的领导不是为广大教师和学生的需求去考虑，而是为自己的升官发财去考虑。因此不是把主要精力放在如何激发教师的积极性，如何帮助和支持教师协调老师与学生、家长之间的分歧上，而是常常批评甚至打压老师，这自然也就寒了教师们的心！
2.教育理念落后。有些领导倒是想干一番事情，但理念太落后，比如，总以为只要把老师管得死死的，随便延长老师们的工作时间就能提高教学质量，岂不知这是打疲劳战，事倍功半，导致老师们怨气很大。
3.对老师和学生缺乏人文关怀。老师们也是人，也是有个人的许多事情要去做，比如自己、父母、孩子生病了，比如子女的婚娶、父母的丧葬，比如教师个人的业务学习交流成长……，对这些需求，现在许多学校的领导是一概不过问的，不但不给老师请假，还动不动就罚老师的钱！
还有学生方面，从早到晚不给学生放松的时间，貌似很严格，对学生很负责，实际是严重挫伤了学生学习的积极主动性……
总之，学校没有领导是不行的，但一群不以教师和学生为主体的“官老爷”式的领导，真的不要也罢！
仁爱者不忧
我们的教育需要改革，不是设不设校长的问题，是应该把教书育人用一个量化的法规去约束每一个教师和学生，而不是用行政权利和命令去束缚教师和学生，学校就是学校，让每一个教师和学生都人尽其才，希望真的别教育行政化，领导权威化。让我们的教育为提高民族素质做贡献，让我们的教育多出科研成果为提高社会生产力为人类做贡献。
赚微笑6
提出无政府主义问题的竟然是教师。
凡是脱离行政管理，脱离共产党领导的一切组织行为都属于是反革命行为。
中国的中小学校是一个庞大的群体，如果没有直接的组织领导是相当可怕的。
用户碧家小玉
学校就该像家一样，校长是父亲负责中心思想和外围，付校长像母亲做好各位老师们的后勤和协调校内各项事宜，老师像大哥大姐传播自己的一切知识！杜绝一切惚忧！
