化学老师
看到几千人都在认真克制理性的论答这个文章，突然肃然起敬。没时间一一拜读感叹，站在人群外围看着诸位不管是家长，还是教育者，其实都在围绕一个主题在取长补短着。其实呢，可能发现自身学识涵养意识都不足矣有发言讨论的资格。但已经写了一百多字了，考虑着是删除呢还是再编点。还是说些什么能给自己解惑呢。发现这里应该有两个核心要素，一个是，家长是孩子在未成年前的全权监护人，还一个核心是孩子在成年前要去经历和度过一段漫长的去学校学习的过程。这两个核心势必会再十几年里不离不弃的交织着。那么，如何才能让一个鲜活灵动充满生机可爱的孩子在这两个核心下茁壮成长呢。这里面应该有无数的不可预知和付出。那么，在两个主体都在以自我意识和流程里无止境输出的时候，那个弱小的承载者的感受去哪里了，是有意从小培养孩子承载压力的能力和意识吗。还是满足随众的实景。互骂也好，指责孩子也好，感叹种种也罢。孩子们，他们她们的感受呢。哭完还是哭，委屈完了还是委屈。学习成绩从来都是比攀着提高的。总是拿好的对的多的给孩子植入一种惯性思维，接受也得接受，不接受也得接着。发现写不完了，越写越多，也很混乱。收个尾吧，要开会了。说个大智慧的大白话，成年人都说过的：别把别人当自己，包括孩子，也别把自己当别人，包括家长和学校，每个人的人生都是与众不同的，应该是丰富多彩的，是辉映在大自然中的，身心健康着的，原则是，只有都相互尊重才会达成共识。
禪小禪1
中国病了，教育已经病了很久了。治不了，也么良药，早晨8点，把娃送学校，去早了，大门开不了，进不去，娃在门外不放心，娃进校门了，自己日急慌忙的去上班，中午娃去托管，下午3点多放学，去托管吃饭写作业，我下班回来就8 点了，饥肠咕噜的，接娃回家，这个要家长看，外个要家长检查，这个要家长配合做。唉，一肚子火！忙完10点了，我就想，老师，3点以后干啥去了！你们还是蜡烛🕯，还是粉笔么！！
卖力气的中年油腻大叔
今天老师说孩子作业交的晚，难道我们能去你家里监督吗，一句话把我惹火了我说那家长啥也别干就盯着她呗，早上六点多起床，上课到十一点多，中午还要睡觉，下午四点交作业有毛病吗，你给我一个写作业的时间吧，老师后来说话还比较客气，说实话个别老师说话水平有待提高
风行143085939
开始看到学生家长说的话也没啥啊？怎么又出来辱骂下流了那？怎么没公开那一段？试问在中国有谁可以剥夺孩子上学的权利？你这学校也太牛逼了吧！说一件事，我儿子上高中二年级，每天都是班主任在群里说监督管理，因为疫情在上网课，每天拍三次学习的照片给群里，弄得天天孩子淌眼泪。老师真是好大的脾气，没有按顺序报作业直接@我说再不按顺序就把我踢出群。现在的班主任老师就是牛逼，看来是不送礼真是在班里群没啥地位啊！
知行合一lt
我娃以前上幼儿园的时候，真么发现这么多事，老师态度啥都特别好，感觉老师也特别亲切，可能是因为幼儿园是私营吧，到了今年刚步入一年级，我也是刚适应这种一年级吧，一时半会我还适应不了，因为我还要上班父母年龄大辅导不了，从八点到学校3点40放学，课完了，作业老师一布置，娃作业做完家长需要批阅，签字！！不批阅签字的，会被老师发到群里。
我一直在想我都批阅了，那么还要老师干嘛。
而且现在的老师拽的跟二五八万一样，为了让娃不被老师，“另眼看待”尽量不吭气，都说了不要得罪老师，要不然不给你娃好好教，现在的老师都比较牛逼，不要吭气，为了娃。老师说啥就是啥，尽量配合老师。
也许是我不尽职吧！
我不知道别的家长是怎么做的，怎么想的。
用户5544768908898
万事都有起点~
首先得说一下家长是如何逼疯的
我上学的时候老师布置作业都是老师在黑板上写我在下面记，现在可好,什么叫做作业发给家长了。家长一天跟头绊子忙的要死还得看手机 找娃娃的作业。一张口网上学习。特殊时期特殊对待我能理解，平时网上学习。对于小孩子来说都是糊弄事。这样会间接的让孩子玩电脑。还有会布置一些亲子活动的老师，我说你们是不是闲的 这些孩子是需要大人陪伴。但是并不是强制陪伴呀。你们说的好听和爸爸妈妈一起做手工。但你们考虑过家长忙不忙了吗。如果不陪孩子做亲子活动，宝宝怎么想。是不是别人妈妈爱自己的宝宝我妈妈不爱我了
其次就是家长。也多想想老师，换个角度想想。
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觉得很奇怪，把孩子送学校，家长就什么都不管了？老师早上六点到晚上九点一直在校，如果你觉得舒服，那就不要在现在的非常时期说什么在家太累太苦！
岳母在岳飞小时候就开始认真训导，孟母三迁之教让中国又产生一位教育圣人！
做为一个家长，做为一个母亲就知道抱怨，负能量，甩锅，动不动好像花了钱就是天经地义一样，还去骂老师，你家孩子要是能成才，猪都会笑这世道没天理！
这样的孩子人生还没开始就已经输掉了！
输在了自己父母的手里！
教育孩子最好的方法就是自觉自律，互帮互助，孩子，家长，老师三位一体，是一个小团体，你不注意团结，内部搞予盾，在战场上，你已经输掉了。
阳山大兵
为什么不客观看待问题呢？无论谁先错，谁有误会，都不能耽误孩子的健康发展！大家肯定要问，和孩子有什么关系？是家长和老师的矛盾！那么，请问，孩子在家长和老师中间，难道什么都不知道吗？
举个例子，一个孩子因为没有完成作业的事被叫家长，家长没去学校前就当着孩子大大咧咧的骂了很多不好听的话！耽误上班，有事没事叫家长！有没有别的本事？…家长们有无数句不理解的话。
再来看孩子和家长一起到学校后，老师又各种的批评，尤其把孩子家长和孩子放在办公室，很多教师都在的情况下，歇斯底里的批评不敢出声的家长。
然后，老师发泄完了，教育完了然后让家长离开。家长从办公室回去后，请注意教师办公室，教师们就有话题了。大家都在讨论这个家长，评论一番。此处省略很多字。
这个时候，只有一个人没有说话！办公室里的学生。他什么都懂，什么都看你明白了。但是。他未必会因为这次叫家长就会改掉不写作业的问题！但是，他一定改变了，家长和老师的印象！直到长大后，方能明白一切！
最后受到心理影响的还是孩子！家长和老师，这种微妙的关系也要经营啊！用点心吧，老师和家长！为了孩子！
我是帅他妈
我觉得也是家长忍很久了，不然谁愿意得罪老师，现在的老师都是祖宗，检查作业，听写，监督，判作业，看作业，家长都做了，要你们老师干什么？谁说老师不收礼，我保证打死你。
玲131402630
我是老师，也是家长。说实话，老师整个群体素质还是比较高的，毕竟入职条件摆在那儿，但也不千万不要把老师的能力神化了，个体能力素质差异无法避免。老师很辛苦，不是大家眼中只有上几节课而已，培训、比赛、编教材、备课、辅导、带班主任、兼管理工作，这些都是外人所不了解的。而家长群体，两极分化很大，有积极配合学校，非常关注孩子成长的，也有忙着工作都不知道自己孩子几年级的。现在社会竞争这么激烈，真心希望孩子好的，除了家长，真的只有老师了。好学生，背后一定有会规划付出极多的家长。当然，文中这件事，不能断章取义，不敢妄评。但家长和学校有矛盾，不应该祸及孩子，除非孩子违反校纪校规达到需要劝退的地步了，或者学校是民办的，而且还具有自主开除学生的权利。
