捡来的八哥
城镇化发展神速，农村人口的比例就在大幅下降，尤其家里有小孩要上学读书的，更是优先考虑住到城里。此外，即使仍居住在农村的学生，如果天资聪颖，成绩优秀，城里的重点中学早就上门挑走了。这与贫富并无太大的关系。如今还真不太有学生本人天赋异禀，只是因家居农村，父母贫穷而致失学的。
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这个问题让我想起了，在网上看到过的一句话：“条条大路通罗马，但是，有的人本来就出生在罗马，怎么可以比呢？”所以，“寒门出贵子”变得越来越难，985、211中的农村学生占比越来越低，也是情理之中的事了。
让我再举例来“伤口上撒盐”。
1.前两天才看到一篇头条文章《我不愿意辅导贫穷家庭的孩子》。文章是一个在教育机构上课的老师写的。他接到机构安排的任务：给一个高中学生一对一补课。这个学生的家长是拼尽了家里所有的经济，来交了第一期学费。这个孩子在机构里补习时，提升很大。思维刚刚上路的他，如果能继续提升就好了。可是，这个家庭无论如何也拿不出第二期补习费了。这个孩子的提升补习，因经济的原因而夭折，他的发展又能怎样呢？
2.前段时间，看到过另外一个类似的故事。讲的是，同是高中毕业、成绩不好、升不上大学、爱好美食的两个学生。家庭条件差的这个孩子，毕业了就与父辈一样，走上了打工之路。家庭条件好的这个孩子呢，她的父母就让她到国外去学习美食。学成归来后的她，就在她们那个城市开了一家美食店，把她的爱好发挥得淋漓尽致。自然，生意是越来越好，很快就开了很多家分店。于是，这个孩子年纪轻轻，就很快富裕了起来。
可见，贫穷何止是限制了想象！
我们通常理解的贫穷，是经济上的贫穷。但是，据我观察，无论农村还是城市，在经济贫穷的基础之上衍生出来的贫穷，才是真正的贫穷，才是真正的可怕。
比如昨晚下晚自习后，我遇到的一件事情，就让我感触很深。
昨天，我们这里白天是阴天，到晚饭后才下起了雨，所以很多老师和学生都没有带雨伞。和我一起乘坐晚上10点那班公交车的，有很多是才下晚自习的学生。下车后我出于人的本性，就邀请我就近的一个男生与我供用这把雨伞。这个男生却迅速地推过一个背着书包的小女孩儿给我，并说：“老师，你给她遮吧，我不用遮。”不用问，这是他的妹妹。
我很奇怪，就问小妹妹：“你在读小学吧，怎么这个时候了才回家呢？”她高兴地回答说：“放学了我就一直在妈妈那里的。”我心里一下子酸楚起来：为了生活、为了孩子，家长多不容易、孩子也多不容易哦！
我就随口又问：“你妈妈在加夜班吗？”小姑娘又快乐地回答道：“没有，在打麻将。”
我一下子怔住了，不知道说什么才好，就没有再说什么了。整过过程，那个读初二的哥哥，端着一碗我们这里路边小吃——炸洋芋边走边吃，一言没发。只是在我送他们到他们家的楼下时，他和妹妹都礼貌地给我道了谢。
能在城里买房的人家，你能说她家经济贫困吗？有钱用打麻将来打发时间的人，你能说她家经济贫困吗？但总觉得她家很贫困。是什么贫困呢？我不知道。只有那不知疲倦的秋雨，在这静静的秋夜里，越下越密、越下越凉，让我啰嗦起来；只是职业习惯，我的脚步沉重起来，我的心沉重起来；只是眼前总是那妹妹雀跃的身影，耳边总回荡着妹妹那天真欢快的声音……
我无故地担心，这个小妹妹能这样欢快着走多远？我们这里的小学，下午3点钟就放学了，小妹妹却要等哥哥下晚自习后，去妈妈打麻将的地方接她才能回家。下午3点到晚上9点半之间，有6个半小时的时间，这小女孩都是在麻将氛围中度过！纯真的小女孩在那里会做些什么呢？能学到什么？我手里无故地捏着一把汗。
孩子成长的第一站一定是在家庭，孩子的第一任老师一定是父母。家庭为孩子营造了什么样的氛围，父母给了孩子什么样的教育，孩子就在什么样的基础上去成长、去发展。经济条件好的家庭，就等于给孩子提供了一块成长的肥沃土壤，让孩子站在了较高的起点上。而经济条件差的家庭，就等于给孩子的成长提供的只是一块贫瘠的土地，有的起点甚至低于地平线。
但是，昨晚我偶遇这件事情后，我感觉到比经济更贫穷的观念和家庭氛围更让人可怕！与是城市人还是农村人没有多大关系的。
这令我想起了我们学校，班主任因为学生有问题，需要通知家长来配合的时候那些现象。那些家庭条件好的家长，一般都会立刻请假赶到学校，对孩子的缺点错误也能面对，更会与老师探讨怎样教育孩子；而家庭条件差的家长，接到老师通知到校的电话时，一些人反而很生气，或者借故不来；而来到校的家长，有的会觉得老师让他丢了面子，有的是不问青红皂白先把孩子打一顿；而更奇葩的是，一位家长在电话里说：老师，你别打电话了，我知道我孩子调皮，你打电话我也不来。
这些现象，难道仅仅是经济贫穷的原因吗？不，还有经济贫困背后的教育理念雪上加霜。
我也想起了我们学校一年一度的艺术节。那些在艺术节上尽展风采的，基本上都是家庭条件好的学生。他们大多数都会上一个补习班、上一个兴趣班。学校的艺术节，基本上成了家庭条件好的学生的一个展示聚会。
听到过一些家庭条件好的家长的谈论，他们几乎都认为，送孩子去补习班，是为了孩子能保持竞争力；送孩子去兴趣班，是为了孩子成人后生活不单调。
我一直以为，这些都是经济实力强的家庭在孩子身上的表现。但是现在，我在思考：难道这些仅仅只是经济富裕的原因吗？不，更多的是经济实力背后的育人观念锦上添花。
这样看来，造成“寒门难出贵子”的原因，是越富裕越努力、越贫穷越不思进取就不完全正确了，这只是原因之一。另一个原因是，现在的社会已经产生了新型的“寒门”——父母思想观念落后、家庭氛围差、父母榜样弱的“贫困家庭”。
难道我们就束手无策，甘当寒门吗？不，不是的！
- 现在国家实行的是九年义务教育，会花多少经济呢？
- 现在最公平的是中考、高考、公务员考试，这些考试，没有经济门槛啊！
- 我们身边有许多现代的经济寒门贵子，他们在社会上树有榜样啊！
- 家长一般都有学习能力，只要爱学习，学习机会满天飞哦！
请家长们深思、深思、再深思！![]()
语文思维
近几年，有人通过统计北大、清华等高等学府的录取人数比例发现:城镇学生的入学人数远超农村学生的入学人数，从而认为“寒门难出贵子”。
我从教以来，一直在偏远山区任教，至今也有二十六年了，细究起来，农村学生升入重点大学的人数的确不多。原因何在？细思有以下三点:
一、农村优秀教师资源相对缺乏。近几年，国家虽然加大对农村教育的改革，农村学校因为“创强”和“创现”这两项改革运动而使教学硬件得到质的飞跃，另外，国家还提高农村教师待遇，为他们派发山区补助，认真解决农村教师在生活上存在的一些困难，但因为城乡环境差异明显，大部分优秀教师仍然不愿意留在山区任教。他们大多通过考试选拔进入城区，留在农村的，也时时对城区心向往之，安教乐教的，除了年纪渐大的，真没有多少。
二、家庭教育缺失。家庭教育与学校教育相比，我认为其所占比例更大。在社会关系中，家庭关系是最为紧密的，人的一生，受父母影响，进而兄弟姐妹之间互相影响，即使进入社会，原生家庭打上的心理烙印也会相伴终生，无法摆脱。农村学生几乎八成是留守学生，他们远在他乡的父母即使偶有问候，无非也是饥饱冷暖，甚至因为心存愧疚，对孩子一些无理要求也会不问原因，不讲原则，一味迁就答应，真正关心学习，注重教育的家长是极为少数的。这也令我长期感到惆怅，觉得自己的教育理念得不到家长的认同，慢慢地，一腔教育热情便在农村闭塞的环境下被冷却了。
三、农村学校的教育设施设备不足，课程单一，也是导致农村学生受不到良好教育的原因。农村留守孩子极多，很多农村学校都是全寄宿制，大部分教师从早上六点开始跟班，一直到晚上十点，学生晚睡之后，才能有自己的时间和空间来静处，这样就导致教师心理疲惫，极易产生职业倦怠感。另外，农村学校教程简单，上课，考试，周而复始，什么阅读，什么社团，什么兴趣培养，都只是一个空壳，学生便在这千篇一律的学习过程中消耗了热情。疲惫的老师，厌烦的学生，形成了死气沉沉的校园文化，又哪能培养出优秀的人才呢？
“寒门难出贵子”，这个“寒门”不能单指农村贫困家庭，它指的应该是农村“贫困”的教育环境，而这个“贫困”要脱贫致富，仍然任重而道远。我希望将来，城乡教育差距越来越小，更多寒门子弟能接受更高等的教育，为中国梦添上一片美丽的云彩。这也是我，深爱教育的一个乡村教师的小小心愿。
一笑
你好，我是武灵遥，我来回答。
回答这个问题，我先简单说一下我的个人情况，书香门第，上面连着两代人都是大学生，爷爷奶奶科研出生，姥姥姥爷教师，自己是大学开始留学英国，硕士毕业。
现在，我暂居北方某县城，主要是积累写作素材，以及想要看看真实的中国，平日里也与县城不少人有交道，基本上了解当地的一个情况。
这里，我先来说一下，寒门为何难出贵子，
1. 成长环境
我刚出生的时候，90年代，几乎没有什么早教意识。
但是，我姥姥姥爷因为自己是教师，会开始教我简单的数字，教我念古诗，食物上也很重视，在意营养，每天会煮一条鲫鱼给我吃。
到了小学一年级，也是养成学习习惯和生活习惯的关键年纪，家里的老人每晚都会在吃完饭后，带着我复习功课，顺带给我讲讲不会的题。
另外，家里也有一个大大的书房，99年左右家里的藏书便接近千余本，有事儿没事儿都在看书，阅读速度也是那个时候练出来的。
但是，纵观现在的农村/县城小孩，几乎一放学回家，做完了作业后，便会抱着个手机刷快手，或是看电影。
学习也大多不是很认真，不会的因为没有办法问自己的父母（文化程度大多不高），只能抄答案，死记硬背，更不要提未来的规划了。
至于考大学，在那些高考大省，几乎都是随缘，考得上就读，考不上就跟着家里的长辈去周围城市里务工。
2. 教育环境：老师
读到这里，你也许会问了，家里人懂得不多，那学校里的老师呢？
这里，我只想告诉你，教师行业现在越来越商业化了，尤其是在城市里的私立学校开始冲升学率以后，都在教师招聘上不惜下血本，动辄给出30万+工资抢老师。
结果，能够留在县城的，不是些刚从师范学校毕业，自己人生都没有想清楚的小年轻，便是些个考编制的寒门，自己学习能力就很差，更别提教人了。
比如，我去年认识的一个，便是编制考了3遍才考过，全靠死记硬背的人。
这样的人教出来的学生，竞争力完全就跟不上呀。
另外，这些老师的教学方法也是很死板的。
有一次，我本想去楼下的辅导中心当兼职老师，帮学生改改作业，答疑一下，结果却发现老师的教育水平非常有限。
比如，一个四组的，有小数和分数的乘法相加求和，要在规定的时间里做完，首先便要考虑是不是可以提取公因子，简化运算。
但是，这个老师却教学生手算，可见这教学方法和质量。
3. 学习氛围：家长同学
最后，学习氛围也很重要，我读的是省里最好的中学，也是国家重点中学，同学大多勤奋好学，上课和自习都很认真，都希望考个985. 211，基本上不会出现早恋、抽烟喝酒、旷课等情况。
但是，县城中学里，这类情况其实很多，甚至不少人还告诉我说，这里的孩子会找人打群架，恃强凌弱，和《少年的你》里面演的相差无几。
在青春期，高度渴望与周围人保持一致，在意周围人评价的年纪，又那么多的诱惑，学生真的很难静下心来好好学习。
再加上不少农村父母和孩子讲的，读书无用论，有那个钱和时间读书，不如找个工作，早点娶媳妇，不少人便会在初中毕业后，跑去学一门手艺，早早便结婚了。
因此，综合考虑到家庭环境、老师、同学的原因，有极强自理能力的，能够走出来的人，真的是寥寥无几。
古代同样如此，只是那时候的文献材料留下来的十分有限，我们知道的也就是那些个很厉害的人，因此造成了古人读书厉害，寒门出贵子的错觉。
这就好比，几百上千年后，我们的后人来看我们，也会发现，真正被历史铭记的，也就马云、马化腾、刘强东、任正非、王石等大佬。
至于我们普通人，不过是有幸来人间走一遭的普通人罢了。
书语人间
我就来自一个人口不足200人的小村庄我爸妈上过高中，所以从小对我的学业要求比较严格，小时候，我很羡慕同学们放学打猪草，跳皮筋，甚至做饭，农村的孩子早当家，基本到了小学，下午回来都要做晚饭，但是我不用，他们还在使用烟台烧柴火的时候，我妈就买了煤气灶，别人家孩子回家打猪草做饭带弟弟妹妹，我就回家做作业，我妈下地回家已经天黑了，煤气灶煮挂面，炒一个菜，我顶多做完作业洗个碗，别人家养鸡养猪，过年都卖掉，鸡蛋都舍不得吃，我们家过年就杀掉，吃不完的鸡蛋和肉，他们冬天在一起聊天搓麻将，我妈和我爸种了大棚菜，冬天还要每天早起给大棚菜浇菜，给大棚卷保温草帘子，晚上他们在我家看电视，那时候我们那一片只有我家有一台彩色14寸的黄河牌电视，我爸妈就把大棚菜一捆一捆扎起来，赶集去卖，所以，平时我不缺钱花，家里也不缺钱。他们的孩子到了下雨可以不去上学，我从来都是风里来雨里去，从来没有因为天气原因缺过课，就算生病发烧，到了中午，烧退了，下午也必须去上学，周末，也是学习，每天晚上背词典，三九天就算寒假，每天也必须背一篇作文，他们的孩子交个材料费，家长一推再推，只要学校交资料费，我爸妈从来没有犹豫过，我永远第一个交的，他们赶集，给孩子买吃的，我爸妈给我买的都是作文书……每年只有过年和初一是不用看书学习的……我是村里唯一的本科，唯一大学毕业有了公职的，父母早早搬到镇上，成了化肥的区代理……上学时候，他们把孩子送到离家近的镇上中学，我爸妈把我送到了离家比较远，比较艰苦，但是学习氛围好的学校，初二，因为有男生写情书，吓的我回家哭了一场，我爸又鼓励我考另外一个学校，去了一中巴的学生，就考上我一个，我爸妈舍不得，但是，还是把我送去了，离家坐车五六个小时的一个县上。自己不争气，考了一个重点高中但是要花6400的赞助费，我爸妈当时正在做一项精油的炼制，手里没钱，还是借钱让我去了，这个时候，我们村就我一个高中生了……上了高中，才知道我的同学们，这些城市孩子真的过的和我们不一样的生活，他们会上网，我不会，她们会去做头发拉直板，我不会，他们已经化淡妆，我也不会，只会学习了……爸妈知道城市花费大，我的生活水准也提到了每天可以买两瓶饮料的高度了……大学一个月有一千二到1600的生活费了……大学没毕业，考上公务员，上班以后他们鼓励我读了在职研究生……作为一个农村孩子，即便现在，还是和城市孩子有差距，有一句话说，我奋斗25年才有资格和你坐在一起喝咖啡，事实上，我奋斗25年也不见得有机会和别人一起喝咖啡，但是我正在让女儿过上这样的生活，还记得刚上高中，第一次见和弦零手机，第一次见护发素，第一次见网吧……而我爸在农村混的已经不错了，他腰里别一个大手机，我洗头发觉得洗衣粉换成洗头膏已经很高级了……我一直在更新进步的东西，他们一开始就拥有了……当我以为我已经第一了，抬头才发现，他们已经在终点等着我……知道这种感觉吗。农村孩子在犹豫要不要为省点钱上不上学，城市孩子在考虑的报哪一个老师的补课班，农村孩子在考虑的下午去哪里打猪草，城市孩子在考虑周末去动物园还是少年宫……不想写了……一两万字也写不完，条件再艰苦，也要读书，你读不读书决定自己的高度，决定了孩子未来的教育方式，决定了孩子还没起飞是用翅膀起飞，还是用翅膀上的羽毛做个枕头。一代改变不了就两代，两代改变不了就三代，读书带来的好处从来不是立竿见影，也不能急功近利，一般的农村父母举全家之力供一个孩子读大学，就指望孩子一毕业就拿高薪来回报一家人的付出，因为经济的匮乏，觉得能拿出学费，就已经给了孩子他们最好的，所以期望更高，压力更大，一毕业，盲目择业，只为尽快独立，回报父母……根本没有养精蓄锐，积累经验的一个过程，最终上完大学成功的也不多……有些跑题
认真掉肉的sheep
确实越来越难了，我是农村的，之前自己上高中的时候总感慨教育的不公，因为听老师们说北京本地的考生考400多分就能上清华北大，而我们最少也要快700分才可以。
后来通过自己的努力定居城市，慢慢发现世界上根本就没有真正的公平，就像没有绝对的静止一样。出生时，孩子的们的差距就有了，城里的孩子不少很小就上早教，幼儿园的师资也更是优于农村，幼儿园中班开始，孩子们就报各种兴趣班，很多父母不只是为了学习，是想让孩子多一种发泄情绪的渠道，多一种未来的选择。而农村的孩子很少有报兴趣班的。到了小学，初中，高中城市孩子的辅导班，兴趣班也不会间断，但农村好多家长让孩子只知道学习。
农村的很多妈妈学历不高，不少孩子是留守儿童，即使自己看孩子，教育理念和育儿观念相比较城市高学历的妈妈也还是有差距的，家庭教育可能很多农村的父母会忽略，但是却是对孩子性格影响很大的一个因素。
基于以上原因，寒门出贵子确实越来越难。但是，现在是一个互联网的社会，网络没有界限，给农村的孩子多了一扇看世界的窗，很多培训机构也有线上课程。相信只要父母对孩子的教育用心和重视，不管孩子生在哪，也必定成材。
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确实是这样，陪着女儿刚刚经历过浙江新高考，所以还有点体会。从高校录取政策来看，c9等顶尖高校基本都绕开了高考录取这一途径，基本都从三一走了，比如复旦浙江三一招250几个，高考录取名额只放了几个，具体数字记不清了，但是绝对不会超过6个，还是小语种，不得转专业的。而三一需要参加大学自己举办的考试，考试内容在高考之上，涉及竞赛内容，如果没有在外面学过基本没戏。女儿所在高中浙江省排名第一第二，几乎大部分孩子都在外面上这种提高辅导，针对竞赛，自招，三一，一般费用2万一期，一年春季，秋季，寒假，暑假4期，光这个费用就8万。剩下那些孩子都是学校重点培养对象，学校有大神级老师额外给上课，专门针对五大学科竞赛。不要和我说谁谁谁什么也不上，上了清北复交，我是一点也不信的，女儿学校今年清北60几个，没有一个不上竞赛，自招的。除开这种顶尖高校其他985，211，拼高考成绩，而今年浙江高考数学最后30几分是数竞题，没在外面接触过数竞，出了考场就只剩眼泪。浙江1分300多排名，30分就是9000多排名。浙江32万考生,排名至少5，6千才能进985等，211再靠后点。所以真心觉得寒门再难出贵子，新高考下的顶尖高校全是“超短裙”。
白开水82
寒门出贵子变得越来越难我表示部分认同，但是说985和211高校中农村学生占比越来越低和寒门有关系，我却不怎么认可。
我们不可否认现在的教育和升学竞争越来越受到经济因素的影响，家庭条件好的可能从小就在学习各种兴趣，培养各种能力，而这些综合素质也是高考所需要的，但是在我们广大的农村，尤其是贫困家庭，却很难有这种条件让学生来培养更多的综合素质和能力。在这一点上来说，寒门的确是比不过经济条件好的家庭，也会直接影响到孩子的高考成绩和录取的大学层次。
目前全国的985和211工程大学农村学生的占比的确有所降低，但这个占比的降低绝对不仅仅是因为寒门的原因，更多的是农村的生源本身就减少。随着我们城市化进程的加快，经济条件稍微好一点的都在城里面买了房子，然后让孩子在城里面念书，以至于现在农村的学校在不断的关闭和合并，连生源都没有了，哪来有更多的学生去参加高考？
但是农村现存的这些高中实力表现并不差，我曾经看见过安徽的一所农村中学，虽然是身处深山之中，但是每年的高考成绩却绝对让人惊叹，2019年的详细数据我没有找到，但是我看到了2018年浮山中学的高考成绩，153名同学被录取到双一流大学，454名同学被录取到211高校。
农村的孩子有农村孩子的优点，他们能吃苦能拼，学习环境也比较好，学校周围没有什么诱惑，大家都可以心无旁骛的集中精力学习。
所以说，寒门对于高考来说的确有影响，但是名牌大学中农村的学生少不仅仅是因为寒门，更多的是因为农村的生源减少。
美蛙英语
除非国家政策倾斜，给农村强制划拨一定比例的招生名额，否则凭成绩肯定是越来越少，城市里竞争已经白热化，幼升小，小升初，中考一道道门槛，一次次筛选，除非非常聪明的农村孩子，否则这不符合物竞天择的规律啊。就拿陕西省来讲，西安的五大名校和五大系的学校包揽了省内大多数985，211。除了汉中龙岗外，其他地市考上985的凤毛麟角，这还是这两年的情况，过去两年西安开放户籍后一年级学生人数翻翻。每年陕西30万新生儿，过去两年西安一年级新生人数20万。农村小学人都快没有了。我的孩子今年刚刚经历了小升初面试，也是本市最后一次面试。4000多报考的人里录取600个，第一次月考，孩子语文比全年级最高分低5分，年级排7，80名，数学扣了6分，年级排200多名。英语考了85分，排到3，400名，他们学校初中最后只有200多人可以考入本校高中。这样激烈的竞争，即便是聪明的孩子，不靠家长在外出资开小灶也很难进入最好的高中。我们家每年学费2万，之前课外补习语数每年各一万，这次考试后马上加上英语，每年再多一万。孩子住校，每天早上6点多早自习到晚上10点。周末两天上五门课，每门2小时。加上学校布置的作业。即便这样，也就是个这样的成绩。总有比你更努力，更聪明，家长更拼的比你更努力。其实我们对孩子的期望就是以后考个985，比如西安交大，西工大就行。现在看都是奢望，农村的孩子如果不靠政策倾斜加分能考上，真的不科学啊
茫然慨既往
寒门难出贵子，虽然没有具体的数据支撑，但是从近几年的感受来说，真的是感觉到寒门贵子越来越难了。
讲几个身边的事，也许比单纯的分析更有说服力。
先说老李自己吧。老李是80后（额，叫老李是感觉亲切，老李还不太老）。小学初中是在自己村里读的。那时候虽然不流行补课，但是有些门路的家庭会把孩子送到县城或者城市里读书。我的父母是地地道道的农民，收入微薄，另外他们也没有这方面意识。所以老李就在村子里一直读到初中毕业。还算争气，以刚好压线的成绩考上了县一中。我们这个地方是石家庄下属的一个县城，农村的优秀生源都被河北正定中学和辛集中学抢走了，留在县城的都是这两所学校选拔完的学生。老李有个发小，小学时跟老李成绩差不多，初中家里把他安排到了县城的中学读书，中考过后他顺利考入正定中学（不了解正定中学的朋友可以自行搜索一下，百年名校）。这是老李第一次与同龄人产生较大的差距。老李高中刚入学时是班里倒数第10名，我们班有80人，县城的中学班容量特别大。老李毕业时的成绩是班里第2名。高中和小学初中不一样，已经经过一次筛选了。要在和你水平相当的同龄人中占据靠前的位置，需要付出很多努力。老李最终高考成绩是刚压着一本线，而我的那个发小比我高了整整60分。老李最终考入了一所师范大学，而我的发小也顺利进入了南开大学。
从老李的经历中来看有下列启示：寒门学子想要实现阶层跨越，读书是最可靠的途径，但是这条路也不好走。农村落后地区的孩子要想和城市中的孩子竞争，首先得有一个相对聪明的脑子（其实这一条就会把大部分孩子PASS掉），要不然第一步你都迈不出去。我们村当年只有2个人考到县一中。其次你还要有一颗上进心，还要有良好的自制力，只有这样你才有可能走出去。结合老李的例子来看，即使这三方面都具备了，可能我们最终的发展还是不如家庭条件好的孩子。但是我们努力了，我们尽我们最大的能力能得到的结果就是能在一二线城市立足了，而有的孩子就出生在这里。
不光农村有寒门，城市里也有寒门。07年老李在北京做课外辅导，辅导一个孩子，四惠地铁站下车倒两趟公交车才到学生家里。孩子的妈妈有病不能上班，孩子的爸爸是公交公司员工，每个月几千块收入。那时候北京的补课费还没有涨起来，大概一小时一两百的样子。这孩子读高三他父母每星期给他补课的费用大概是1000元，也就是一个月4000元左右。父亲的工资也大概是这个数，一家人还要生活。最令你感到绝望的是你已经尽你所能给孩子创造条件来学习了，而孩子却不是学习的材料。这孩子就是这样，资质平平，最终只考了一个三本大学。同时期，我在国贸附近的一所辅导机构给另一个孩子上课，这个孩子在机构上全托，他3个月的学费是20万。有钱人的玩法是什么？我花10倍的钱，哪怕我的孩子只比你的孩子高一分，我也觉得值。
从这个孩子的身上，我们得到什么启示呢？这句话说起来不厚道，但是还是讲一下吧，希望有类似情况的家庭可以有所感悟。一个资质平庸的孩子出生在寒门，基本上已经注定与名校无缘了。这时候家长不妨改变培养策略，给孩子学一门养家糊口的手艺未尝不是一个很好的选择。不要到最后，钱也花出去了，大学也没考上或者考上个特别次的大学。资质平庸的孩子出生在豪门，家里大概率是能把他送入大学的，即使最后学无所成，大不了回去继承家业。
最后讲讲老李现在的生活状况。二线城市一套房，有房贷，两个孩子，父母没有退休金。生于上世纪80年代的老李，拼尽全力把一家子从农村带到城市，关于孩子教育老李也面临着非常实际的问题。这学期幼儿园让报课外班，老李只给孩子报了一个班，心想着孩子还小，报太多学不过来，可实际上还不是因为经济紧张？报太多学不过来，报2个总能学过来吧，为什么只报一个？老大每个月的托费、老二每个月的奶粉钱、一家子的生活费、房贷，这些加起来已经不是小数目了，只能在孩子教育上理性消费了。讲到这里你可能会同情老李，不过可能有的人更值得同情。30年过去了，回看我的小学初中同学，他们没考上高中，他们的孩子还在村子里读书，他们的孩子要重复老李走过的路而且还不一定能成功。而我的孩子至少在省会城市的重点学区有学位了。
30年过去了，好像情况并没有好转，甚至更加严重了。人与人之间的差距从娘胎里就开始了，有钱人家从胎教开始抓起了，没钱的怀了孕还得上班。
鲤鱼跃龙门是小概率事件，当你们村子里的鲤鱼都越过龙门之后，剩下的鱼他们怎么办？
寒门还能出贵子吗？
我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注。
