用户3943755474537
我太理解了，不过我们家倒考不到年纪第一，在上海民办的初中年级前十，现在初三了，晚上回去作业都不带的，学校里全部搞定，回家玩手机，画画，看漫画，真的是不好学，懒散，你对她没法期望更多。很多人以为这是炫娃，真不是。靠天赋带来的聪明又怎样呢，自律 勤奋 克制等等这些才是在这个社会的立足之本。哎～好歹大了，跟她讲这些道理也慢慢听了。
第十三位皇家骑士
哈哈哈，我家神兽和你家的同款啊。
我家女儿今年五年级，聪明漂亮成绩好，就是懒！之前也有你同样的担心，做作业怎么那么磨蹭啊？成绩不好的孩子都做完了，她还没做完，家务活也一点不做，早上不喊三五遍不起床，有时气的我直跺脚，人家不急不慌，经常被她憋出内伤！
可是每次考试，不管大考小考，孩子总能拿到年级第一。
有几次和孩子同学家长聊天，吐槽孩子，他们都瞪大眼睛不可思议的看着我，然后说：“孩子都那么优秀了，你还想要怎么样啊？鸡蛋里挑骨头”另一位家长说：“我家有你们一半好就知足了，不行我们换。”这句话一下戳中了我，是的，我把孩子年级的同学分析了一遍，都各有各的优点，但同样也都不乏缺点，跟谁换呢？比来比去，还是自家闺女优秀。既然如此优秀，我每天还对她不满足，看不到她的优点，天天盯着她的缺点，还无限被放大，是不是我错了？
我开始反思自己。有一次和孩子班主任聊天，说到孩子作业磨蹭，在家比较懒。班主任同样很吃惊看着我说：“你太紧张了，孩子很优秀了，她还是个孩子，在学校很勤快啊，上课很专注，两眼冒光的哦！在学校无论作业还是考试，速度都很快很认真啊，她磨蹭我认为可能是作业她都掌握了，就不想写，我布置的作业主要针对中等及中等偏上水平孩子的，她可以写一遍巩固下就行，剩余时间看看书就行”。
回家后，看看孩子以前的作业，语文生字+拼音各抄写四遍，再默写一遍，再组词两个之类的，都是重复性没挑战性的枯燥的作业，对于我家孩子来讲确实很无聊，不写吧，老师要检查，写吧，内心确实不愿意，所以很挣扎，就在书桌那里坐着发呆，冥想。
然后我对她说，你语文老师说今后你的作业只要写一遍巩固下就行，其他作业正常，剩余时间自由安排。孩子很快写完了。从那以后，很少再见到孩子作业磨蹭。
所以说，换个角度看问题，多和老师沟通，找出问题，解决问题，不能光看孩子的行为，要看到是什么原因导致孩子懒的呢？
再说了，人无完人。圣人都有缺点，还况是个孩子？成绩好，要是真懒，那是做不到的哦！
我上学时，班级一个成绩好的同学，平时下课老是跑去操场踢球，晨读还经常迟到，但每次考试，都是名列前茅，百思不得其解。
现在我女儿也是如此，我问她，你平时让你补课你不去，作业也没别人做得多，怎么考试还不差呢？我女儿说：“上课都听懂了，做那么多干嘛？”我才恍然大悟：抓住上课时间，认真听讲，跟上老师进度，真的比什么都重要，很多家长只盯着课后，却忘了课上，本末倒置啊。
加油儿女初长成
你说女儿长得非常漂亮，头脑非常聪明，读书很好，可极懒，不肯用功。通过你的描述，我的眼前出现一个漂亮聪明的孩子，和一个无可奈何的家长形象。
我想，如果是这样，你和孩子之间，存在着家长的心理落差:孩子这么漂亮，这么用功，不用功成绩都很好了，要是肯再用功一点，岂不是更好？
这种心理我也有过。我家孩子一年级就是班长、中队长，从来不见他背书读书，英语语文特别好，每次家长会老师都是，是个聪明孩子，要是再用功一点，会更好。于是，从小学到中学，从高中到高考，为此，不知道吵了多少架。
2006年，孩子高考失利，我心中的绝望，仿佛全世界都塌了。他上四年大学，我们吵了四年。工作后，继续吵。孩子总说我们不理解他，总是认为自己是用功学习了的，他委屈，我们好伤心。
2013年，我开办少儿注意力训练，接触的孩子和家长多了，才知道家长很多时候是真的冤枉了孩子。
比如像我家的孩子，聪明，但胆子小，上课规规矩矩，课堂上就把老师教的知识点掌握了，课堂作业做完，就把家庭作业做了，到家就是看电视、玩游戏玩具，看在大人物眼里就是不用功吧。
我家老公属于那种手快脚快的人，孩子有什么事儿，一伸手就办好了。我是那种事事想在前的人，总是在前面提醒孩子，于是，孩子动手能力和生活自理能力就特别弱。也就特别懒。
现在，每次和家长沟通，我总是反复强调三点:一，整个小学阶段，学习成绩不重要，孩子高高兴兴轻松愉悦的学习体验最重要。二，良好的生活习惯和学习习惯比成绩更重要。三，孩子的交朋友能力，比学习成绩更重要。
所以，我建议你，看到孩子轻轻松松地学习，成绩还不错，要替孩子高兴，告诉她，妈妈知道，你玩的时候玩，学习的时候是很认真的，所以才能有好成绩。
日常生活，要抓孩子的习惯培养，几点起床，起床后自己的事情自己做好，最好晨读十分钟。晚上几点之前写完作业，写完作业后，自己收拾书包文具，洗漱休息。
这样坚持下去，孩子就会知道自己在什么时候，该做什么，时间常了，孩子就有了主动性，就不懒了。
相信孩子吧，每一个孩子都是独一无二的，只要家长把规矩立下了，坚持，孩子会成为一个勤劳的为自己负责的人的。
王忠萍
你女儿长得非常漂亮，头脑非常聪明，读书很好。从这里可以看出你对女儿的疼爱和肯定，可是她很懒不肯努力，又能感受到你的忧虑和期望。 你女儿聪明，老师讲的知识她都接受了，应试教育的考试成绩比较理想，作为家长，还希望她更优秀，不光成绩还要在综合素质和能力方面更出色，这就需要孩子更勤奋更努力。我从教三十多年，经常遇到家长跟我要求：能不能跟孩子谈谈，把老师布置的作业完成了，再做做我买的资料或是看看书，我叫她宁可玩也不做不看，说老师没有布置，老师说的她就会做。像这样的情况一是孩子学习较好接受能力强，学习起来轻松富有余力，二是家长的期望值较高，希望孩子在知识的深度和广度上下功夫，养成自觉主动学习的习惯。既然家长主动跟老师沟通，我们也尽量做孩子的工作，首先表扬和肯定孩子的学习习惯和成绩，提升她的自信心，然后再提要求，能不能在完成作业外，做做这上面的题或看看这些书，你不懂的可以问老师，也可以跟老师探讨书中内容，大部分孩子都愿意接受老师的建议，效果比较好。所以我建议你可以主动跟孩子老师沟通达成共识，还有孩子的成绩家长不必过分看重，家长要重在孩子生活和学习习惯的养成，有道是播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。希望我的答复能帮到你。
成长中的奶奶
我认为你不用担心，人早晚会在一时刻认清自己，突然长大的。作为一个女孩，我用我的亲身经历来告诉你
我之前像大多数孩子一样不喜欢学习，成绩平平，逢年过节也总被所谓别人家的孩子打压，但到了初二有一天我突然对学习产生兴趣，努力一次次得到回报，我更加肯定自己坚持到现在，使自己得到改变，而我的家人也都在默默支持我。你的女儿又很有天赋，所以根本不用担心，总有一天她会明白自己想要的要以什么方式去得到[微笑]
水下月HKU
我是个小学老师，同时也是孩子家长，孩子已上高中，我不教主科，所以我的看法可能会比主科老师不同，而且我所有的回答都不提供方法，只是对现有现象做出合理化解释。不信你可以去看我的其它回答。
一是长的漂亮与学习好关系不大，除非你是炫耀。但长的漂亮的孩子肯定不会太差。
说头脑聪明学习极好标准模糊，最好有名次才有说服力。我的看法，在五十多人的班级，可以排前三的学生，可以算学习好，可以排两个班第一的学生，才可以算学习极好。其余都不算学习好，当然男生到中学可能会上升，但逆袭总是个例。
至于说孩子懒，这是聪明孩子的特征，聪明的孩子基本上都睡懒觉，在小学不睡懒觉的孩子基本学习不行，但这话反过来就不对，也就是说假如你孩子脑筋不行，你强迫他睡懒觉就会学习好吗？不可能。说到学习懒，可以实话告诉你，任何真正学习好的孩子在小学阶段所谓考前复习都是假学习。不止一个学霸告诉我，考前绝不复习，就是复习也是装给家长看的，但他们从不敢对班主任和家长这么说，所以在小学阶段不用过度关心。
对于大多数女生，在六年级阶段，都有一个因为身体发育头脑变慢的阶段，抽象思维跟不上，在分数上也体现不出来，可能主科老师都不知道，以我多年的经验还是深有体会。但是，学霸级(50多人班级两个班排第一，并对第二名有很大优势，将来不出意外至少考上985)的女生没有这个阶段。
家长应该怎么做，培养孩子的好习惯，在小学，上课听讲，然后在第一时间完成作业(这至关重要)，这就够了，以后小初衔接没有问题。以上这两项养成，基本上在孩子升入初中后第一时间会角色转变，踏下心来学习，都不用你操心。
千里走单骑1972
阿姨，可否高抬贵手，给别人家的孩子留条活路？！[祈祷][祈祷][祈祷][捂脸]
众人昭昭吾独昏昏
您好，很高兴回答您的问题。从您的提问中可以看出您是一位非常负责任的好妈妈。我们在孩子小的时候培养孩子各方面的能力，孩子学习知识是吸收营养的一个重要部分，但是人格品质方面的和生活能力方面对孩子将来发展也是十分重要的。
您的孩子很优秀了，孩子的努力不能以趴在桌子上学习的时间而定论
您培养的孩子已经很优秀了，头脑非常聪明读书很好而且长得很漂亮，她一定是在同学当中很受欢迎的孩子，这些都是孩子的优势。您一定要全方位的好好引导孩子，相信孩子将来一定会很有前途的。
我接触过许多孩子，有些孩子天赋很高，您的孩子应该就是这类孩子，专注力强理解能力和吸收能力也很好，上课听讲就能把知识消化吸收了，所以在我们身边就出现了没看见怎么努力，也能成为很优秀的孩子。
您提问中提到孩子极懒不肯努力，您不要担心。
如果是学习上的懒，那孩子的学习成绩已经证明孩子不懒了，她应该是一个很聪明会读书的孩子，您要尊重她勿唠叨，多给孩子推荐好的课外读物，让孩子从书中吸取养分培养孩子良好的是非观念，培养好的品德修养。孩子有了判断是非的能力和良好的品德修养在以后的成长过程中会自觉抵制不好的诱惑。
如果是生活中的懒，那要看看孩子的年龄，我们可以好好培养，一般漂亮的女孩子自尊心都很强，随着年龄的长大也不会容忍自己的邋遢，我们要耐心教孩子生活中的技能，不能轻易给孩子灌输她“懒”的标签，作为两个女儿的妈妈：我深知女儿们的“懒”都是妈妈惯的😄我的大女儿虽然成年了在各方面都很不错，可一到家里就成了睡不醒的懒猫，也许是对妈妈深深的依恋吧……
漂亮的女孩子困扰，妈妈要提前做好疏导，让孩子有一颗平常心
现在的孩子们都是在爸爸妈妈精心培养呵护下成长，走在大街上看吧，走过来的小宝宝一个比一个漂亮，一个比一个可爱。
我很早以前看过一篇文章，文章的内容是，主人公到一个外国朋友家作客，他家里有个小姑娘，她习惯的就称赞她长得漂亮，还送了她礼物。事后，孩子的父母要求她向孩子道歉，主人公很纳闷：“为什么要道歉？”这对父母说：“你夸我女儿漂亮是不对的，漂亮是我们遗传给她的，而不是她自己努力得来的。你如果这样夸她，会让她以为她天生就比别人优越，这种心理对孩子的成长不利。”主人公后来郑重向小姑娘道了歉。这对外国夫妇的做法是值得提倡的。
我看这篇文章时大女儿应该是五六岁的样子，文章内容对我触动很大。我不可能去一个个和周围的人说不要夸我孩子漂亮，你要怎样怎样夸我的孩子😂 长得漂亮的孩子，从小就会被别人有意无意的夸奖，被夸的次数多了孩子自然会飘飘然，所以就对女儿进行了教育，以后有人夸你漂亮是礼貌，你的容貌是爸爸妈妈都无法决定的，你幸亏遗传了爸爸妈妈的优点，不然应该是一双小眼睛的女孩儿😂 让女儿知道外表的美，很大一部分来自父母的遗传，与自己关系不大。后天的不断的努力学习，才能让自己更加有学识有修养成为一个更完美的自己。
漂亮女孩子人生中经历几个阶段会遇到不同的问题，如果不希望孩子受影响我们就要加强孩子内心素质的培养。
人生路上风雨无常，我们做家长的最了解孩子们的不足之处，要正确引导孩子，让孩子们身心健康的茁壮成长。
我是静心育儿妈妈育儿育己让我们共同成长。
静心育儿mm
非常漂亮这是绝对优势，跟努不努力没啥关系。聪明读书好，却不肯努力，我第一反应就是既然又聪明又读书好，那怎么会不努力？不努力读书是怎么好的？还是说你女儿随随便便就读的很好了？按常理来说，这是很多家长梦寐以求的吧？
又聪明读书又好，而家长却还苦恼，说明你觉得你女儿可以更好，你心目中的好与你女儿表现出来的好还是有差距。而出现这个差距的原因就是因为为她没像你想象的那样用功，没你想象的那样努力。
我做过老师，所以我是很难想象一个孩子在极度懒惰不努力的情况下怎么做到读书很好的，也许有这种天才，但概率太小，基本上我遇到的读书好的孩子，都不懒惰，可能看起来不是那么用功，废寝忘食那种，那也是因为那些孩子本身学习习惯非常好，学习效率非常高。但是外人看起来就说这孩子没花什么功夫啊，读书这么好，天才啊！其实真不是这样。
所以你女儿有两种可能，一是她确实聪明，是读书的料，再加上她的学习效率非常高，专注力很高，所以她能事半功倍，在外人看来就是没花什么功夫就把书读好了，其实只是看到表象。这种情况的话，你需要观察一下你女儿的学习方式，看她学习的时候的样子，专注度，有没有三心二意，作业是否都按时完成了，该做的是否都做了，如果都没问题，那恭喜你，收获一枚未来学霸女儿，少操很多心。随着她越来越大，学业压力越来越大，她自然会越来越努力。
还有一种可能，你女儿确实挺聪明的，反应快，但现在是低年级，学业难度不大，所以她轻轻松松就把书读好了，即使她作业不按时完成，上课三心二意。这种情况比较危险。一是如果她还在读小学，现在的小学，说实话，考100分也不敢说以后这孩子读书就很好，你会发现她班上95%以上的人都能得98分以上，剩下的80几分的估计还得被老师请家长谈话，这是真的，我没夸张，我教小学的同学经常讨论这些。所以，如果还在读小学，真的很难判断她读书是否真的好。只有学习习惯和学习效率能保证她以后的学习好不好。如果你女儿学习习惯真的很差，又懒惰，而她现在读书还很好，那很可能会误导她，以为读书就是这样随便对待下就可以了，多简单的事儿，习惯一旦养成就很难改。以后上了初高中，这种落差来了，别说学习，她的心理也有可能受到影响。
如果是这种情况，不要在你女儿面前说什么，你这么聪明，如果再努力一点就怎么怎么样的话，这只会更让她相信，我很聪明，不用努力。家长要从学习习惯上引导她，加深她的学习难度，让她知道学习没她想的那么简单，慢慢地她会改变。
我只是大概说了下，真要细说能说一箩筐，懒得打字了，就是这个意思吧。
小王子4819
我感觉你就是来炫娃的，长得漂亮，头脑又聪明，读书又很好，你还有什么不满意的？
不努力成绩都可以很好了，那你要求那么多做什么？
