欧阳林浪
一、成绩好，把中考没当回事，认为轻松能上重点，玩手机娱乐。
二、成绩中等，管不住自己的兴趣，机会来了就尽情地尽兴地玩。
三、考高中无望，对游戏兴趣足，玩起来当然无所顾；对游戏没兴趣的对学习更无聊的，自然也会选择玩手机了。
你呢？
湖里清晨
首先我理解这位家长的心情，中考在即，孩子仍然沉迷游戏、娱乐，家长急得不行，孩子貌似对游戏乐在其中。孩子到底怎么想的，还有很多家长想和孩子对玩游戏的问题进行沟通，但大部分孩子并不愿意沟通。这其实是有原因的。
首先孩子正处于成长叛逆期，这个年龄最容易对新事物产生好奇心。不得不说很多游戏迎合了孩子的这种心理。别说是十三四岁的小孩子，就是成年人一旦玩上了也会上瘾。
第二，十三四岁正直心理快速成长期，很容易对新事物产生好奇心，一旦玩上瘾，很难控制自己。
第三、孩子的自控力还没有成人高，很多家庭因为忙于工作，疏忽了孩子的心理成长和自控力的培养。
第四、孩子接触到的同学也很重要。近朱者赤近墨者黑，孩子都有从众心理，喜欢攀比 ，如果身边有很多这样的同学玩伴 想控制很难。
第五、家庭环境。家长在家一定要以身作则，如果家长都喜欢玩游戏刷刷视频娱乐，也是给孩子竖了一个不好的榜样，孩子会觉得不服气。
第六、现在的学习压力真的挺大的，孩子有时候也需要心理释放 而玩游戏刷视频也是他们的一种施压方式。
解决方案:
1、不要一味地施压抱怨，没有人喜欢被施压被抱怨。要试着去理解孩子，了解孩子的内心，走进他们的内心，这样才能进行有效的沟通。
2、有空多和孩子聊聊天，聊聊他的同学，悄无声息中教会孩子应该选择什么的同学接近。
3、日常生活中对孩子多引导，让孩子自己分析什么事情该做什么事情不该做，做的后果是什么。引导孩子树立短中长期目标，有目前的孩子自控力会提高。
4、营造良好的家庭环境 家长从自身做起，和孩子相处时少玩或者不玩游戏，多做一些有意义的事情，比如多看看书，并让孩子感觉到读书是有益的 ，培养良好的习惯，书香门第教出来的孩子大部分都喜欢看书就是这个原因。
最后送大家一句话:鸡蛋，从外部打破是压力，从内部打破是动力。你品， 你细品！
郝哥自媒体
首先，
我们来分析一下，这个年龄段的孩子都有哪几种情况。然后可以对症下药，解决孩子的问题。
第一种情况，得过且过，不思进取，不考虑自己的未来，也没有什么远大理想，这种属于思想还不成熟的学生。
第二种情况，知道应该好好学习，应该用心努力，但是就是管不住自己，缺乏自控能力，需要有人监督管理才行。
第三种情况，知道好好学习，不用家长管理，有远大理想跟目标。并且付诸实施。
当然了，第三种情况的孩子不在今天的讨论范围，并且，这种孩子属于凤毛麟角，普通人家很难碰到。
那先说说第一种孩子，这样的孩子其实最该检讨的不是孩子，而是父母，请问您是怎么教育孩子的？
已经初中的孩子不能明辨是非，学生的工作是学习不是每天游戏、视频这个简单的道理他都不知道，价值观堪忧。
早知道，以后的世界，如果没有文化，可能连最简单的工作都做不了。
人工智能的社会，你会被抛弃的很彻底。
那作为父母，这个时候，亡羊补牢，还不算晚，抓紧把思想工作补上，让孩子明白，他之后的人生跟现在的关系，你想要过什么样的生活，就需要你为此做出什么样的努力。
这个年龄段的孩子，相信他能听懂这些道理。
再说第二种情况的孩子，他们缺的就是自我管理的能力，这也是大多数孩子的共性问题。
毕竟，游戏、视频玩起来让人更轻松，学习会很枯燥，而且，学习很难让他们精神愉悦。
那作为父母，就应该跟孩子约法三章，学习就专业致志的学习，休息的时候可以玩一玩，但是，一定要有时间限制。
说实话，现在的孩子在如今的环境下，不碰手机是不可能的，只要掌握好分寸，问题也不大。
你总不能要求他没有休息的时间，一直在学习。娱乐一下未尝不可。
所以，每个孩子的模样，背后都有父母的身影，都说孩子是父母综合的复印件，这是有一定道理的。
董卿之所以是董卿，因为她的父母都是复旦大学的毕业生，而且，爸爸对幼年的董卿相当的严厉。
在孩子没有辨别是非能力的时候，应该给他们正确的价值导向，让他们知道，做什么才是正确的事。
秀芬姐姐
第一种就是绝望型的学生，觉得自己努不努力都无法考上高中的，
第二种是无所谓型的，讨厌读书，高中对于自己来说无所谓，甚至不想读书的，
第3种是懒惰型，这类学生心里想学，但是管不住自己。没有意志力克服自己的懒惰心理。今天拖明天，明天拖后天。总的来说，这些学生都没有自己的明确目标。对今后的人生，走一步算一步。靠天吃饭。混吃等死。
谌老师的幸福生活
初三学生年龄一般都是十五岁左右，正处于叛逆期，对周围的事物敏感度高，以自己为中心，自控能力差。而现在信息发达，电子产品对孩子的影响非常大，我们大人很多都是手机控，无论坐车还是走路，都能看到刷抖音或朋友圈的成年人，何况是15岁左右的孩子。
所以我建议尽量让孩子远离电子产品，不是孩子不上进，是因为电子产品对孩子诱惑实在是太大了，而且长时间玩电子产品容易让孩子性格孤僻，不爱和人交流，而且对视力影响更大。所以要想从根本上解决问题，我还是建议家长和孩子好好谈谈，如果家长说不进去，可以请孩子比较敬佩的人，比如他喜爱的老师或亲戚去给孩子做思想工作。尽量让孩子在初三这么关键的时间段里不要玩手机，现在考高中比老大学还难，而要考好点的高中更难。
希望我的回答对你有用，谢谢！
搏理数理化之巅
这种情况要么胸有成竹、要么自暴自弃！最根本还是家长在前期工作中没能让孩子养成自控能力！自控力很难培养，很多大人都不一定有自控力，像我就不太有，但我一直学习如何培养，重点是小朋友身上！
还有就是家长要学会共同学习，不要一味责备孩子自己却在玩手机打游戏，这种教育方式适得其反！
剑舞之风
初三的孩子还在玩游戏看抖音，这是什么心理呢！家长在旁边急得跳脚，孩子依然我行我素。一副我就这样了，爱咋咋地。
——我觉得造成现在这种状况，孩子平常的学习态度就不太好，导致在学校成绩一般。平时基础就没打好， 后期乃至初三，知识点越来越广，要学的东西又特别多，孩子感到越学越吃力。也越吃力越不愿意学。
——我怎么觉得孩子好像也已经豁出去了？反正已经这样，学不学都无所谓混个初中毕业，后面的事后面再说。
——可家长不想呀！父母吃过的苦，不希望孩子再走父母走过的路，吃父母吃过的苦，可怜天下父母心。有几个孩子能懂父母的良苦用心？总觉得父母说的将来对他(她)们而言还很遥远不用着急。
——大部分人都会说跟孩子聊聊，看看孩子怎么个想法，作为父母能没聊过吗？没用，你说你的，孩子不言不语，十五.六岁的孩子有自己的想法，不说不代表没有，父母急的挠墙却使不上劲，作为父母是何等心伤。
——初三毕业，无非是上高中，或技校或专科的院校，再不就是直接不读书了，打工去了，身边这样的例子还真不少见，我的同事，三个小姑娘，一东北的，两个山东的，小小年纪就出来上班，我问其原因：一个小姑娘说中考结束能上的高中有不喜欢的同学在读就不去了，另两姑娘倒是上了高中，一学期不到不上了，理由么：校风不好.同学不好想处就不上了，就这任性，父母是一点招都没有。
——说实话，这个年龄段的孩子，正处在青春期，觉得自己长大了，不想父母过多的干涉自己，可她(他)们不知道身体是长高了，可心智还不成熟，对于很多事还不能做 出正确的判断，就算是成年人好多时候也都是心有于而力不足。
——成长总是要付出代价的，几分耕耘几分收获，父母希望孩子好好念书，能多接触更多优秀的同龄人，提高见识.开阔眼界，可以选择过不一样的人生。不吃学习的苦，就得吃生活的苦，无法重来的一生，每个人都没有后悔的机会。告诉孩子，做什么选择就得接受什么样的后果。尽人事听天命吧！
不负时光219518767
【一切已成定局，努力只是徒劳】
已经投降了，游戏玩乐，只是在提前适应生活
首先，我们国家的中考有一定的淘汰率，意味着有一部分学生固定是没办法上高中的。
孩子们也心中有数。知道自己是没指望了，不可能考上高中，也就努力了。
家长心里也明白，孩子确实不是读书的料，除了高中这条路，其他的路，感觉也不需要，中考成绩。
所以，那些快中考的学生，在玩游戏、在刷抖音，家长不管。
这种随意玩游戏、刷抖音的状态，也许还要持续好几年。
家长知道，学生自己也知道。
胸有成竹，气吞万里，提前已经锁定胜局
我们这个世界，永远都有不缺天才。知识已经学好。玩玩只是在放松而已。
收回拳头，只是为了打的更远，更有力。
总之，无论是投降了的，还是已经锁定胜局了的，他们都有理由，理所当然的玩游戏，刷抖音。
赛老师初中数学
一是模仿父母。父母每天抱着手机不放，孩子是有样学样。要想改变孩子，先从自己做起，“身教重于言教”。
二是关系链接。如果父母不和孩子链接，他只有和第三方链接。不要怕孩子烦，给孩子一部手机，孩子是安静了，但也害了孩子，孩子玩手机视力会下降，注意力会不集中，也没有时间观念了，甚至会发生更恶劣的后果。
三是空虚无聊。培养孩子好的爱好：看书、下棋、走进大自然等等，引导孩子把时间充分利用起来，并且尽可能安排比较充实。培养孩子需要耐心和时间，要给孩子更多的爱和关注。
四是价值感缺失。游戏中有表扬、鼓励、有成就感，并且在游戏中可以寻找自己的价值感。由此可见，要多给孩子爱的滋养：接纳、肯定、赞美、认可，孩子长大后才能活出高自我价值：自立、自信、自爱、自尊。
教育就是“教在学校，育在家庭”，父母是孩子的第一个老师，也是终身的老师，孩子不听我们怎么说，只看我们怎么做，要想改变孩子，先要改变自己！
chixinmu
一 自己没目标 “山高流水长，志大精神旺！”没考高中的目标， 根本不考虑中考后何去何从，抱着考哪里读哪里的想法，就容易混天度日。
二
家长没威信 快中考了，孩子仍然浑浑噩噩，成天玩手机，不把学业当回事，家长的话也是当成耳旁风，这是家长在孩子面前缺威信，没威慑力造成的，原因也是由来已久。
请家长尽快反思成长，帮助孩子，重视中考，尽力学习，跟自己比，有改变，有进步，就好。
