初中數學蔣老師
就是利用網絡資源對學生遠程進行教學唄！
要麼就用國家給的統一課件，要麼就老師辛苦一點，進行實時網絡教學！
最好與方式是把這兩者能夠結合起來！
因為國家統一的課件，孩子們在各自的家裡將會不受約束，可能不會好好聽，或者會有一些地方聽不明白。
老師們可以利用群視頻功能，跟孩子們進行提問、互動、檢查作業！
任何人都是需要管理的，何況是小同學們。沒有人管理，就會鬆散自由，也不會按時完成作業，也不會認真聽講！大部分人的學習效果就不會太好。
而我們大部分學生呢，都不是太聽父母的話，相反，老師都說的話，他們會在乎一些！
因此老師呢，最好通過網絡群視頻每天上午和下午都像在身邊一樣進行提問、檢查、互動、檢查作業，這樣子呢，能夠對學生進行有效的管理！學習的效果就和在學校相差不多了！
只是會辛苦了各位老師們！向老師們致敬！
雙勤講學
本次疫情患病的學生數應該是少數，根據情況顯示患病的多數是女性，還有是中年男性。就算是有一部分學生被隔離了，那麼當開學的時候這一部分學生，沒有必要再進行線上教學。生命比什麼都重要，這個時候還想著學習，你不要命了。
國家應該教育部出臺相應的政策，讓他們留級或者是暫緩不賭，下一年再繼續上學。
鄉村教師小錢
線上教學以複習、預習、拓展為主，對如何準確把握“停課不停學”的學習內容與學習方式，教育局解釋，“不停學”並不是單純意義上的網絡學習，也並不僅僅是學校課程的學習，而是一種廣義的學習，只要有助於學生成長進步的內容和方式都是可以的。
林虩虩
儘量以微課的形式，每天把所學內容製作成微課，各級免費的資源平臺上都有。幫助學生定製學習計劃，按時觀看微課內容，並完成作業。有不明白的地方，可通過微信或視頻，在老師的指導下完成學習計劃。
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