2020-02-15 22:43:31 佚名

灬牵手

孩子犯了错误，家长要怎么和孩子沟通比较好？

我是一个孩子的妈妈，也是个从事了二十多年教育工作的教师。孩子总是犯这样或那样的错误。孩子犯错后，家长和孩子沟通的方式方法非常重要。经过我多年的教育经验，觉得家长应尽力以和善而坚定的态度，用正确的方式引导孩子，与之沟通以解决问题。以下这些沟通方式实用并且非常有效。

首先，家长要明白，孩子犯了错误，孩子的情感和情绪需要被接纳。家长要接纳孩子的情感和情绪。

经研究，孩子的情绪直接影响他们的行为。当孩子的情绪良好的时候，心情好，他们的表现也好。当孩子的情绪一直被否定时，他们容易失去勇气。心情自然不好，做事的效果也不会好。当孩子做了错事的负面情绪一旦得到了认同和被接受时，他们会得到鼓舞，会积极配合家长，沟通并改正错误。

然后，家长可以采用一些有效的方式来接纳孩子的情绪，让孩子觉得他们的情感没有被忽视，家长正以很好的沟通方式来和他们沟通。

让孩子觉得他们的情感没有被忽视，被接受了，家长才能用很好的沟通方式来和他们沟通。列举以下情景来说明一下具体实施方法。孩子说：“我和同学打架了。”如果家长只说：“记住下次别打架了。”孩子会觉得自己的情感被忽视。如家长说：“说了你多少回了？不让你打架!你怎么总犯错。”孩子遭到一番批评和建议的轰炸，很难再去考虑自己问题和承担的责任。他们往往会觉得家长不理解自己，把注意力移到了家长这儿。增添更多了的烦恼，不愿和家长沟通。慢慢地孩子可能会造成逆反心理。

孩子犯错了，家长这样做比较好：

1.认同孩子的感受。家长可以这样说“看起来你很生气。打架了是让人心里难受。”当孩子的负面情绪得到家长的接受，往往情绪会慢慢平复下来，接受家长的沟通和建议。

2.用语气或语言接纳孩子的感情。家长可以倾听着孩子说的话，以关心的态度回应孩子的生气、沮丧等情绪。偶尔点点头或理解地说出：“噢”、“哦”、“啊”或者“我明白了”这样的话语。先不做出任何评判的举动，更不能有批评指责的态度。这样做会使孩子将注意力集中在问题上，过会儿有可能他自己就分析解决问题了。孩子积极主动解决问题的效果，比家长一味说教效果要好得多。

3.给予孩子现实中不好实现或很难实现的幻想。

家长可以这样说：“如果每个人都注意文明礼貌，那么打架的现象就再也不会发生了。”当我们将孩子的愿望以幻想的形式表达出来时，会使他更容易面对现实，去勇于改正错误。并同时理解人是不完美的，人犯错误是不可避免的。从而也会避免孩子过分的自责与自卑。

4.即使家长想制止孩子的不当行为，也要接纳孩子的情绪。

家长可以这样说：“你还在为打架生气，踢桌子！我可不允许你这样。你可以告诉我，还有什么事使你这么生气，如果你需要帮助，我们可以一起想办法解决。”不要批评指责。和善而坚定地表达出家长要做的事，而不要总是控制孩子。这样做孩子才能坐下来和家长沟通。

其次，孩子犯错了，不能一味指责批评孩子。家长要引导孩子明白体会，犯错误是学习的好机会。

当孩子犯了错，批评指责的方法是不可取的。这只能使孩子觉得更糟。往往使孩子觉得自己愚蠢、无能、没出息......太多的孩子会变成“讨好者”,自信不足。还有一些孩子会决定以后掩盖自己的错误。世界上没有完美的人。当孩子犯了错，家长可引导孩子把错误看作一次学习的机会，引导孩子从中学习。家长可以这样对孩子说：“从今天的错误中，我们可以学到什么？”让孩子在友善的环境中，从错误中学习。

<strong>再有，注意孩子犯错沟通时，家长态度要和善而坚定。避免过度控制或溺爱孩子。

家长要明白孩子犯错，是正常的。只要采用正确的方法来引导，孩子会改正错误，并避免错误的再次发生。孩子出错了，不要情绪失控，过早的给孩子贴标签。也不能一味溺爱，用物质等来谈条件，忽视错误。家长要以坚定和和善的态度来处理问题。

最后，和孩子沟通的方式还有很多。家长可以通过阅读家教书，找到更适合自己的教育方法。

总之，家长尽力以和善而坚定的态度，用正确的方式引导孩子，与之沟通，以解决问题。

孩子教育天天谈

孩子犯错家长发现后，一定要慎重对待，来说说我儿子，前段时间犯错，看我老公是怎么做的吧。

上个月的一个周末，我们一家三口去超市，走到零食区，儿子和老婆说，妈妈我咳嗽不能吃巧克力，我今天不要巧克力了。

老婆很开心，夸他懂事，是个大孩子了。然后我们就一起去其他区域买东西了。

结账后、走出来，儿子拉着老婆的手。

儿子说：妈妈你知道我今天买了什么吗？

老婆：你没有买东西啊，今天买了什么还有我不知道的吗？

儿子：你买了巧克力！

老婆和我都很惊讶，今天没有买巧克力啊！怎么会有巧克力？

老婆蹲下身子，握着儿子的小手说，能给妈妈看看你买的巧克力吗？

儿子将另一个小手从口袋里掏出来，我们看到一个小小的巧克力，包装纸被握的皱巴巴的，巧克力都变形了，还有些湿湿的。

因为儿子第一次干这种事，很紧张，手心里都是汗水，又握的很紧，把巧克力都弄变形了。

当时我看到后，就大声的吼了他一下，还想揍他被老婆拦下来。

老婆依然紧紧的握着儿子的手，蹲着身子，问儿子：“你是不是很想吃巧克力啊？

儿子回答：是的，可是妈妈你说现在咳嗽不能吃，可是我真的很想吃。

老婆：妈妈不让吃是因为宝贝咳嗽了，医生说吃了巧克力咳嗽会更严重的。但是你如果真的很想吃，妈妈一定会给你买的！我们可以放着、不咳嗽的时候再吃。

儿子：真的吗？妈妈我想吃，你会给我买吗？

老婆：可以啊，走，我们再进去买一些！

我们和儿子又进去超市，来到了巧克力区。老婆拿了个袋子给儿子，让他把那个变形的巧克力放进去，儿子照做了。然后又选了很多他喜欢的巧克力。

结账后老婆对儿子说：儿子，这些巧克力结账后才算是我们买的，没有给钱就拿走的是偷，那是小偷行为。

儿子说：妈妈我知道了，不能做小偷，会被警察叔叔抓走的。

这时的儿子才放松下来，我和老婆心也放下了。

我相信这类事情儿子以后肯定不会再犯第二次了！

孩子犯错家长发现后，肯定也有像我一样，脾气暴躁，吵或者打骂的。

可是后来看到老婆的做法，我感觉我的做法是不对的，一味的吵、打不一定能让他，明白自己的错误。也许还是还会因为打骂而生气，日后故意再犯同类错误。

唯有和他讲明道理，告诉他犯错后可能要承担的后果是如何严重的，他才能深刻认识到不能犯此类错误。

仙人掌的家

每个家庭的孩子都会犯错误，有的孩子调皮犯错误家长二话不说上去就打，时间一长把孩子都打皮了，再说有的孩子犯错误了还不知道错在哪就被挨打了，这种做法不担对孩子不起作用，反而会让孩子心里恐惧，会不听话，最好的方法就是你要让孩子知道错在哪了，家长好好的去讲道理，上去就打

这样做法是不对的，要让孩子心里明白，下次就会避免这种问题，我小时候父母常常教育我，后来长大了毕业了，在我出去打工之前父亲就送我三句话，第一不干不道德违法的事，第二不做偷奸耍滑的人，第三不做对不起同事的事，要做一个为国家能做出贡献的事，我现在也是个父亲，孩子犯错误我就会给孩子耐心的讲道理，让孩子知道错在哪了，下次同样的错误还会不会去犯，有时候管的严了反而对孩子没好处，犯错误了要让孩子自己认识到哪错了，这样孩子从小到大都会学到好多知识，都会明白好多道理。

缘分虹桥

孩子犯了错，家长要注意沟通处理的方式方法，孩子正在建立对世界的认知，我们应该教会孩子什么是对，什么是错，教会孩子辨别是非，对的要给与正向鼓励，错了要让孩子认识到错误的原因和后果，及时改正。

如果孩子犯了错，父母应给予孩子及时正向的反馈，需要注意以下4点：

1、父母要及时制止并指出孩子的错误，既让孩子意识到问题所在又能感受父母对自己的爱，可以这样对孩子说，“大家都会犯错误，爸爸妈妈也会犯错误，犯错并不可怕也不丢人，只要承认错误，改正错误就是好孩子，所以宝宝犯错误，爸爸妈妈会指正你的错误，不论怎么样爸爸妈妈都会爱宝宝的”。在这里父母要引导孩子敢于正面自己的错误，并积极改正。

2、不能以物质和利益交换而诱导孩子承认错误，会让孩子养成做任何事都是有条件的，都是可以交换的，孩子会一直试探父母的要求的底线，直到父母没有了底线，孩子也就肆无忌惮了。

3、父母不能因孩子的弱势而威胁孩子改正错误，比如“不要你了”“有妖怪来抓你了”之类的，这会给孩子心里留下阴影，让孩子没有安全感，也是父母无能的表现。结果就是孩子遇到问题，只会一味的逃避和找借口。

4、父母不能因孩子的错误对孩子冷嘲热讽，否定孩子，不要事过境迁之后再旧事重提，这说明父母没有正确的心态，要检讨的应该是父母了。

综上所述，孩子对犯的错误是积极面对改正错误，还是一味逃避各种甩锅，又或是枉顾是非我行我素，关键还是父母的正确引导。

希望以上经验对你有些许帮助。

福妈爱吃会做能叨叨

第一，家长要先控制好自己的情绪，切忌一上来就对孩子发火，或者打骂。管理好情绪的小贴士：深呼吸，几次不行，就多次，直到情绪缓和一些；有些家长实在控制不了自己的情绪，觉得就是怒火中烧的，那就先把目光从孩子身上离开，转换一个场景，等情绪缓和了再回来处理。

第二，观察一下孩子的反应和情绪，如果孩子因为犯错自己而情绪波动很大，比如孩子自己被吓哭了，或者吓懵了，要第一时间先安抚孩子的情绪。告诉他们别怕，有爸爸妈妈在。

第三，倾听孩子对于本次犯错的想法，如果孩子不愿意说，要试图站在孩子的角度，尝试理解此刻孩子的心情，告诉孩子，爸爸妈妈只是想知道你为什么这么做，爸爸妈妈没有要责怪你的意思，逐渐引导孩子说出他们的想法。

第四，如果孩子完全没有意识到自己的错误，爸爸妈妈要告诉他们这么做，别人会是什么感受。比如哥哥打了妹妹，可以先问哥哥如果他被打了会是什么感觉，然后告诉哥哥，妹妹被他打后就是同样的感觉。引导哥哥意识到自己的错误。

第五，引导孩子承认自己的错误，并对自己所犯的错误负责，对事件相关人道歉，并且要接受相应的处罚，比如说，做家务或者帮助一次别人。

第六，鼓励孩子，犯了错误不怕，知错能改还是好孩子。并且以身作则，如果自己遇到类似情况，也要说到做到，做孩子的好榜样。

孩子犯错后，根据错误大小需要相应的孩子能承受的处罚，但有一点要注意：千万不要关小黑屋，更不要用关小黑屋的方式逼迫孩子承认错误。因为关小黑屋，尤其是长时间关小黑屋，容易给孩子造成心理阴影。

忻妈谈儿童成长心理

孩子犯错误是好事，也是正常的，如果孩子不会犯错误就不正常了。就如同失败和成功一样，没有失败就没有成功，没有失败就想要成功，是不是很可笑呢？

孩子犯错误根据性质的不同，处理方法都不一样，有的是需要鼓励安慰，有的是要用惩罚的手段。鼓励和安慰是因为孩子的错误，是无心无意造成的，这个时候孩子最需要别人的理解和包容，这样的错误可以看做是孩子成长成熟的过程，最后再进行鼓励和引导。惩罚手段是因为孩子有意犯错，并且屡教不改，这个时候再不给孩子严厉惩罚，那么孩子的错误就一发不可收拾了，再用惩罚性的手段管理就已经晚了，只有留给社会去磨炼了！

有时候孩子犯错不是错，为什么呢？因为孩子的有些言行，家长认为孩子是错误的，但是站在另外一个角度，孩子的错误就不是错误，是家长和孩子的认识不同，造成的判断失误。

有的孩子犯错虽然小，但是性质很不好，影响很坏，孩子没有判断力，家长就不要忽略不计了。所以，家长判断孩子的错误言行，需要根据孩子具体错误的性质，来鉴别轻重缓急，再采取对应的措施给予及时沟通和引导。尽量不要采取语言暴力和行为暴力倾向的手段教育孩子，这是不理智的，给孩子造成的伤害是很可怕的！

所以，遵循:了解、判断、理解、沟通、鼓励、引导、解决七个步骤灵活进行处理就可以了！

元之创客

一、孩子犯了错误，家长怎么办？

（一）教育孩子时，很多父母会陷入两种极端：

1、坚信“棍棒底下出孝子”，一犯错就严厉惩罚

2、要么过分宠溺，犯了错也不批评。

（二）惩罚和溺爱，其实都不科学。

惩罚确实能立刻制止孩子的错误，但对孩子身心健康长期损害很大；过于溺爱，则会让孩子缺乏边界意识，没法认清对错。

（三）真正管用的教育方法是什么呢？

在尊重孩子的基础上，用和善、坚定的方式，帮孩子改正错误。——正面管教

二、不要生气，去解决问题而不是惩罚

举个例子，孩子踢球时，把别人家的窗户踢破了，家长该怎么办呢？

最常见的做法是家长气炸了、让孩子罚站。但罚站和把窗户弄坏两件事之间，并没有任何因果关系。

正确的做法是：

1、平复心情。不生气是不可能的，带着情绪处理问题，会让孩子产生对立情绪，不仅不能解决问题，还可能让问题更糟糕。

2、和孩子商量直接解决问题的办法，让他为自己犯的错负责。

3、解决问题：比如让孩子用自己的零花钱买新玻璃，和他一起动手把窗户修好。

这样，孩子才能从中学到解决问题的方法，从错误中成长。

希望我的答案对你有帮助。谢谢！

番茄妈说育儿

孩子犯了错误，我觉得是孩子一个很好的学习机会，这时，家长如何和孩子的沟通尤为重要。

孩子的”错误”行为一般可以分为普通的没有符合家长期望的行为，比如打翻牛奶，吃饭弄得满桌都是，在家里乱写乱画。还有一些是对自己或者别人有伤害的行为，比如打人。

如果是一般的没有符合家长期望的行为，家长的沟通方比较有效的方法有以下两种

1）放映机原理

即陈述事实，不给孩子贴标签。比如孩子打翻了牛奶，我们可以说“亲爱的，我看到牛奶打翻了，你觉得接下来可以怎么办呢？” 一般来说，孩子会有他自己的解决办法。如果孩子不知道该怎么办，家长可以继续引导，我们是不是可以用抹布或纸巾擦干净呢？需要妈妈来协助你吗？这样，孩子虽然不小心打翻了牛奶，但是却学会了自己如何处理这类事情，还建立了信心。

2）把【否定句】改成【肯定句】

我们在和孩子沟通的时候，可以多用选择式肯定句，如果我们经常说否定句，孩子不一定能够明白那自己可以怎么做。比如，把

X “不要在家里的墙上乱画画。” 改成

O “孩子，你可以在白纸上面画画。”

X “你不能看电视看这么久。”改成

O “孩子，我们今天就看15分钟电视好吗。”

如果孩子的行为涉及伤害自己或他人，家长在沟通的时则需要

1）先接纳孩子的情绪，再针对行为进行沟通。

比如孩子打人，一般来说孩子打人是因为他生气了。这时，爸妈可以告诉孩子，“我看见你现在很生气（接纳情绪），但是打人这个行为会伤害到别人，是不对的（行为不对），我们看看下次生气的时候可以怎么办（帮助孩子找解决办法）。”

我们需要把孩子的情绪和行为分开，因为情绪没有对错，行为可以有选择。如果孩子误以为生气是不对的，哭是不对的，那么他们就可能没有办法学会如何面对自己的情绪，就会成为他们的情绪雷区，一踩就爆。

所以，孩子犯错，只要家长懂得方法，就可以帮助孩子更好地成长。