霖動我心1
冠狀病毒還在擴散，很多地方的學校上課時間繼續延期，二月份基本沒有學校敢開學，這是線上學校成為一種選擇，各種網校紛紛宣佈免費聽課，這是一大福星，很多孩子都開始網絡聽課了，可家長和老師心裡都有點擔心，停課不停學，小學生在家聽免費網課效果怎麼樣？
家長擔心什麼？
沒時間陪孩子聽課，而大部分孩子又不是很自覺，特別是小學生，普遍好動，注意力容易分散，沒有老師的監管，沒有課堂紀律的保證，如果家長又沒有時間陪孩子聽課，效果就會大打折扣，孩子可能就會一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒又偷偷玩其它東西，如果天天陪孩子聽課，家長又感覺好累，幾個家長可以做到？
沒辦法管孩子，有的孩子平時在家都是寵著慣著，平時正常上課還有老師管著，問題不大，現在延期開學了，很多地方二月底都無法開學，而那些調皮搗蛋的孩子家長根本管不了，讓他聽網課，堅持不了幾分鐘，效果無法保證。
作業不好完成，網校聽課大部分都是老師一言堂，孩子只有聽的份，網校老師也不好佈置書面作業，再說佈置了作業還是要靠家長督促，不然孩子根本不想去做，讓孩子完成作業就成了讓家長非常頭疼的問題。
老師擔心什麼？
探究性無法保證，大部分網校課程，老師都是在串講知識點，對於小學生來說，效果不是非常好，特別是數學課程，知識點有時候很簡單，但並不是知識點會了你就學好了，你最好是在探究操作活動過程中自己發現問題，通過一系列的探究活動，最後理解知識點，並能在實際中靈活運用，這點，網絡聽課就很難保證。
家長能力參差不齊，有的家長水平高點，在聽網校課程的同時，自己還可以輔導兩正，孩子學習還有一定保障，但有的家長本身水平不高，甚至家裡網絡電腦都沒有，叫人家怎麼輔導孩子，這樣孩子的學習效果就沒辦法保證。
上學後怎麼開展教學，也是數學老師關心的一個問題，按原來的課程進度來上，可大部分孩子接觸過了，學習過了，問題一出來，不用思考不用探究，都會，可沒有認真學過或者根本沒學的孩子這時就跟不上上課的節奏，老師又不能放棄任何一個人，真是不好處理。
怎麼才能避免以上擔心？
首先，在選擇課程時儘量可以選擇可以點播的課程，各大網校都在直播，直播不好控制，其實可以看回放，遇到關鍵處，遇到需要思考的地方，可以暫停一下，自己有答案在接著往後聽，遇到做題目時可以暫停一下，做完再繼續。
其次，要為孩子準備好學具，不要只帶著耳朵來聽課，要準備好筆紙，數學課程有的還要準備好學具，在老師操作演示時，自己先做一遍，不能只停留在看老師課件演示上，那樣自己沒有很好地體驗，沒有自己的思考，只是被動地聽，效果肯定不佳。
最後，老師統一佈置任務和作業，加強檢查和網上批改，可以利用一些打卡小程序，清楚班上每個孩子的學習情況，對那些有困難的家長，儘量提供幫助，不讓一個孩子落下。
總之，為保證上課質量，老師和家長要保持聯繫，家長按老師的要求嚴格執行，讓孩子學有所成，不流於形式，更不要成為某些線上培訓機構的廣告工具。
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關於這個問題我還是從我的實際情況來回答吧，我家裡有個小孩，沒有上小學，上的幼兒園大班，給他報了個圍棋班，這個是有假期班的，但是因為疫情的原因，假期班也在網上開課，通過一段時間我發現網上上課弊大於利。
首先，這種方式還不是很普及，對於老師和學生都是比較新鮮，尤其最學生，所以在上課的時候各種好奇，心思根本不在老師的授課上，上課的效果也不太好。
其次，因為網絡等各種原因，授課的直觀度都不如傳統教育方法，沒有學習的氛圍，所以學生的接受度也很差。
最後，網上授課不能進行推廣，有條件的家庭有電腦，有網絡，可以參加網上課堂，但是沒有條件的呢？還有大人們都去上班，學生上網課一方面不會操作電腦，如果有問題，不能及時解決，另一方面，上完課，電腦也不能管控，學生又開始玩了。
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我家樓下有個小學生，他是我姨媽的孫子，今年十二歲了！平時是個不聽話的孩子，但是就怕她媽媽，他媽媽老打他，作業不寫——打，作業寫錯了——吼，作業沒做完——打，不聽話——打，說髒話——打，隔三差五的就是打，這樣根本了不利於孩子的身心健康，奶奶那麼關心他，從小把他帶大，他還罵奶奶打奶奶[酷拽]！
從前天開始上網絡授課，他媽媽居然佔著電腦[摳鼻]，也不知道這媽媽怎麼想的，又想望子成龍，又不給自己兒子機會，這是父母造成的。
不管有沒有干擾孩子學習，最關鍵的還是要孩子學會自律，給孩子一個安靜學習的空間，父母不要去幹擾。以免他會分心，他也會彆扭！
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1, 這個問題問得好，相信大多數家長也有我同樣的問題，現在老師把作業發到家長的手機微信群裡，這是遠程教育的好辦法，但是同時也給孩子帶來一些壞毛病，手機在孩子手裡幾個小時大部分的時間都是玩別的不做作業，比如打遊戲，下載他喜歡的網頁等等，照成孩子讀書離開手機就沒法學了，家長很無奈。
2. 現在老師所發給孩子的作業需要家長監督看孩子做，這個沒問題，也沒毛病，是老師可能太高估我們家長了，你發的數學，語文……這些我們也可以接倆超懂一點。但是這個：（英語：Eng|ish）我看到這個一臉懵圈。而且學生讀的時候還要家長在旁邊聽是否對，我都聽不懂，那來對與錯？這不是給我加壓力嗎？我的能有限。
那天我要把阿拉伯語發給老師看看求他翻譯，問他是否看明白，還請他朗讀給我聽。
最後聊聊網課一點都不順利
大王叫我來巡山520
關於小孩上網課順不順利這個問題，蘇北80後老男孩在這裡略說一二，歡迎有小孩朋友們一起來探討探討。
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蘇北80後老男孩
在非常時期安排上網課，對於小學生效果不是很好，因為小學生自控力比較弱，自律性不強！
李婉兒yzh
家裡有小學生，上網課並沒有很順利。
首先，給小學生上網課這件事情就容易給孩子產生牴觸心理。明明是假期時間但是額外增加了學習壓力，減少了他們的娛樂時間。很多學生並不是很願意做這樣的事。
其次，小學生本來就比較好動，難以靜下來聽課，自制力不強。再加上網絡直播的課程互動性差，小學生容易開小差，知識難以吸收。很多情況下都是看完了網課，卻做不出習題。
另外，小學生對於學校裡的老師還是很尊敬的。在家裡，由於沒有老師的一直監督，只有家長在，而有的家長的知識水平並不是很高，無法產生威嚴感。
因此，我認為在家裡上網課，小學生的學習效率不太理想。
z小新說
我家裡有兩個學生，對於網上課堂，還算順利。雖說不是新課，堅持讓他學生，對開學以後的學習有很大的幫忙，建議讓每每一位小學生，學好每一節課還是有必要的。我們應該為國家辦的空中課堂。點贊贊贊贊贊贊贊
冠縣種養戶
可以在網上學習順利
創意金哥
順是順利還是沒學校好
