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不赞同，学习应该劳逸结合，中小学学生应该有自己的时间培养自己的爱好，例如音乐，体育啊，毕竟健康（包括心里和身体）才是第一位的，如果把周末的时间也征用，我觉得会适得其反
A咚壁
中小学延期开学，用双休日和暑假补回，我相信所有教师都有心理准备，这不是愿不愿意的问题，是必须这么做的问题。
到今天为止，已经江苏、四川、广东、山东、陕西、江西等多省份在发出再次延期开学的通知时，明确中小学因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。
其实在我看来，早在各省第一次发布延期开学时就做好了延期开学耽误的时间用周末和暑假补回的打算。同时各地为了能将延期开学对学生影响尽可能减小，也做出了让各学校开展“在线教学”的要求。只是没有想到“在线教学”遭遇了如此大的质疑。
因此各地在第二次发布通知时，不得不提前把“用双休和暑假补回”抛出来，以应对舆情。
所以，我可以大胆预测一下，这个学期一旦开学，应该是每周上课6天休息一天，并且会到7月底才能放暑假的局面。各地在发通知时也基本是“适当压缩双休日和暑假休息时间”的描述。
当然我也认为整体暑假都不放的可能性比较小，因为有中高考等工作的开展需要时间，暑假天气太炎热等原因。
对面灾难，不管国家、主管部门做出什么决定，我们教师都需要无条件服从。灾难造成的创伤，需要我们每一个人都精心呵护才能更快地好起来。
轻风教育
对于面临高考，中考的学生而言，他们的时间是非常常紧迫的，这是如果完全没有休息时间，这也是极其不合理的！
我作为你应届班的数学教师，对这一点看的还是比较透彻的，对于正在面临高考的高三学生而言。他们本身就没有双休日，我们虽说是重点高中学生一个月，每个星期只有星期六晚上才是真正的统一放假时间。
我也不知道走合不合理，但是所有的学生都是这么过来的，就像这个题目问的一样，双休日根本对于我们来讲就不存在。
如果你真的把星期六晚上的时间也用来上课的话，那要学生根本就没有一点休息的时间，他们本身，每天晚上都学习到很晚，早上学校还要早自习，晚上一两点钟睡的学生都是大有人在，早上学车，六点半上自习，他们五点多钟就要起来来。
难道是要我们来上演一下钢铁是怎样炼成的吗？
😁😁😁
二中数学王大川老师
受疫情影响，中小学延迟开学，因为疫情而耽误的时间必须补齐，多个省市已经下发关于补齐耽误时间的通知。
云南省的办法是:暑假时间相应顺延。意思就是说，如果春期耽误30天，那么暑假延后30天放假。
四川省教育厅办法是:调整周末和暑期等方式补齐。“调整周末” 主要是把双休日变成单休日，“调整暑期”是指暑假缩短，暑期用一定时间来上课。
另外，除了四川，山东、湖南、广东等多省份也采用调整周末和暑期等方式，把延误的课时补齐。
我个人认为，把双休日变成单休日为主，暑期上课为辅。
正常情况下，一周学生放两天假，如果把其中一天时间拿来上课，另外一天时间拿来放假，既补回来课，又让学生有休息时间，这样有张有弛，效果比较好。
如果单纯用暑期来上课不太现实。因为我国许多地区，七月份和八月份是最热的时候，有时气温甚至达到40摄氏度，教室空间小，只有几十平米，50个人挤在几十平米的教室里上课，极易出现中暑等问题。
综上所述，耽误的时间必须补回来，补回来的方法主要利用周末的一天时间，如果周末时间不够，再利用暑期进行补课。
（我不太支持网络授新课，效果很差，各位大神有什么高招，请留言！）
平淡是真oymlq
由于受到疫情影响，全国各地的中小学都推迟了开课时间。现在大家最担心的就是被耽搁了的学习时间该怎么来弥补？有的网友建议，用双休日的时间把耽搁的课补上。我不赞成这种说法。
学生的成长是全方位的，不要只用学生的成绩来衡量学生的发展状况。教育是要讲究规律的，从目前教育厅发出的通知来看，我们地区3月2日之前不得开学。假设在3月上旬开学，意味着被耽搁了一个月的学习时间，一个月中正常学习是22天，如果只用周末来补齐，那么每周都是单休日。学生每周上6天课的确很辛苦，也不符合现代教育教学规律。看起来把耽搁的课补齐了，实际上伤害了学生的身心健康，这可能是得不偿失的做法。
很多省市都针对这个问题发出了通知，通过压缩周末和暑假时间来弥补学生耽搁的课程，这是目前解决这个问题的大方向，具体细则等到开学后通知到学校。
我认为不用压缩周末和暑假时间，同样能够解决这个问题。现在耽搁的课程可以通过课后延时服务的时间给学生弥补，以前课后延时服务是需要收费的，现在全部取消收费，由学校统一安排时间给学生上课。当然，这也是遵循自愿原则，有的学生不愿意参加，可以书面告知学校老师，家长要在说明书上签字。用这种方式完全可以解决这段时间被耽搁的课程问题。
无论用哪种方式，只要能保证完成教育教学任务，能够让学生有所收获都是好的。
Lance课堂
要看怎么占用，每周占一天还是两天。如果周六周日都占用，当然不愿意了，如果每周上六天，休息一天，可以考虑。但是没有必要。
上班的人，我们都知道，偶尔因为周末加班，或者长假前后调休，连着上六天班，都会感觉到特别疲惫，只要您在正规的工作单位，这种情况一年也不会有几次。
让孩子们占用周六上课，占用20周，才可以赶出4周上课时间，就是一个月。而孩子们连续每周只休息一天，周末除去作业外，可能都没有时间放松一下了。
如果3月1日开学，也没有推迟一个月，大部分地方按正常开学也不过延迟开学半个月。
退一步说，即便是3月1日没正常开学，再延期半个月，那么暑假有两个月呢，推迟放假一个月，暑假还有一个月的时间的。
所以我觉得没有必要占用双休日补课赶时间。即便要占用，每周占用一天可以考虑，两天都占用的话，我相信很多人和我一样，不愿意。
慧慧亲子阅读教育群
2月9日，本来是孩子们约定开学的日子，但是受到疫情的影响，估计整个二月份孩子们都会呆在家里了。
具体开学时间未定，但利用后续的周末或者暑假进行补课已成定局。
具体什么时候开学，各省的教育管理部门也都没有给出明确的日期。
原因是因为，我们不知道疫情的具体发展情况，贸然开学，存在很大的风险，可能会带来非常不好的后果。
我想对于开学具体日期的选择，各地教育管理部门会根据各地的疫情的实际情况，实行错峰开学。
虽然具体的开学日期不确定，但是可以确定的是，在开学后，各地都会针对性的给学生补课。
目的自然是跟上教学计划，完成教学要求，达到教学效果。
各地有可能采取的补课方式。
1.有的地方的教育管理部门，提出假期顺延，利用孩子们暑假的假期，弥补落下的功课。
挤占学生的暑假合适吗？在回答这个问题之前我们先了解一下学校为什么要放暑假、放寒假？
学生要放假的几点理由：
- 学生放假是为了学生进行适当的休息，积累学生在学习的力量。平日里的教学课堂，孩子们进行着科学文化知识的学习，而这些知识是相对枯燥乏味的，假期中断了学习，为学生们开学的进步学习，积攒力量。
- 学生利用假期，也可以进行丰富多样的实践活动。比如游泳，玩耍，旅行，读书等。一个较长的假期学生可以用来安排自己喜欢的实践活动。通过实践活动来加深学生对世界的进一步认识。
- 放假也是为了避免严寒酷暑对学生的身体造成一定的伤害。尤其是暑假，一个班五六十个孩子挤在一起，班里没有空调，很多孩子是会中暑的。
2.有的地方的教育管理部门提出利用周末进行补课。
把孩子们周末本该休息的时间都拿出来补课，也是不合适的。
不管大人和小孩，学习工作之余都应该进行适当的休息。
休息期间，孩子们可以对学习进行消化、吸收、巩固、把握，这个过程是必不可少的。
个人的一点建议。
对于学生们开学补课，个人有如下建议：
1.可以每天多增加一节课。
比如现在的小学，通常下午四点多就放学了，那么学校可不可以多增加一节课，来弥补在之前落下的课程。
2.如果要占用周六日的话,可以考虑隔周占用周六一天。
每个月孩子们的正常假期是8天，那么是否可以考虑隔周占用孩子们周六的休息时间进行补课。必要时可以结合暑期补课。
这样孩子们一个月的假期就是6天,比八天也没少多少。
3.比起抓孩子们的学习时间,我们需要更多的考量孩子们的学习效果.
首先学习是需要一定时间的这是谁也不能否认的.
但是在一定的学习时间内如果把学习的质量提高,那么学生也能在较短的时间掌握全部的学习内容。
当然这里就需要智慧的老师们开动自己聪明的大脑利用合适的方法来教授学生。
教育微谈
对此观点我并不赞同，首先要明白学生为什么要双休？双休是为了让学生更好地放松，有更好的精力接受更多的知识。如果双休日都用来补课，可想而知学生的压力有多大，这也非常不利于学生接受新的知识，这样做的结果会事倍功半。所以，我认为可以改变利用双休日补课的想法，个人观点如下：
双休日不在学校上课，利用视频学习，完成一定量的学习
面对这次疫情，教育部提出了一个很好的政策，那就是“停课不停学”，很多人只想到的是这个政策只在疫情发生阶段实施，为什么不能在我们平时的学习中利用好这个政策呢？如果周一到周五学生能在学校认真学习，而周末可以利用视频学习、预习新的知识，这对老师来说讲解新课的知识点更容易被学生所接受，学生在新的课程学习中有一定程度的理解，上课的进度也会随着加快，这就很好地利用了国家的政策而又不用完全利用周末补课。
就算利用周末进行补课，应该要采取单双休轮换的方式
做过学生的人都会明白一个感受，就是一整天都满课的时候，我们大脑的接受能力真的会下降，而且我们身心也会疲惫。如果说经常利用周末的时间补课，最大的可能性就是学生需要连续12天甚至19天一直上课，我认为这不仅对学生是一种考验，对老师更是一种考验。这样的补课方式效果并不会太好，但利用单双休轮换的方式，至少在学生心中有一个盼头，那就是“再学几天就可以放假了，好好坚持一下”，一方面能给学生带来一部分的动力，另一方面就是有一天休息，可以让学生放空一下大脑，能更好地接收新的知识。
最后，就算疫情继续延续一个月，开学延期，耽误的课程也不必要一直占用周末进行补课
做个最坏的打算，那就是疫情再延续，我们的开学时间再晚一个月，耽误的课程不知道大家有没有经过统计，在学生时期的印象中一个月最多能讲两章的新课。所以，在目前“停课不停学”的政策之下，这两章课程可能早已在学生脑中过了一遍，就算效果不太好至少有一个印象。在正式开学的时候，这部分内容就可以用较快的速度讲解一遍，这就省去了很多的时间，进度跟不上的时候利用一下单休时间或者晚自习时间，这就很好地解决了这个问题。
所以，对于耽误的课程，完全不必要担心，国家有安排，我们负责执行就好。最后，如果你也喜欢我的回答，请关注、点赞、评论、转发！
教育经
受疫情影响，中小学延迟开学，你是否赞同这样双休日改为单休日？作为老师，我怎样都没意见，我们只需要执行，也不需要有太多想法。
如果3月1号能开学，那么从我们这里的开学时间上算，2月10号到3月1号，20天时间，上课时间是15天。其实，十多天时间应该是很好补的。
1.双休日改为单休日，在某些地方不好实行。
按道理说，将双休日改为单休日，很快就可以将落下的课时补上，但是在某些学校却不太好实行，比如像我们学校，学生从五年级开始住校。孩子们来学校住五天，星期六下午才回家，星期一早上又要到校，对于路程比较远的孩子真的不容易，中学生家离学校的距离更远。
我记得我们上学时，是五天半工作制，能不能再用这个方法呢？
2.可以适当压缩法定假日。
既然寒假长了，可以适当压缩一些法定假日。比如三天的假放两天，七天的假放五天。
4.适当的上上网课，让孩子进学习状态
假期太长，再让孩子回到学校对孩子学习是很不利的。这段时间全国各地老师都在利用网络对孩子进行上课。有的是上预习课，有的是上古诗，有的是上复习课，上多少内容并不重要，效果不好也没关系，开学后对于重点难点的内容肯定还需要巩固复习。关键是要让学生逐渐进去学习状态，有助于开学后的学习。
我们班来说上了一周，上了一周的网课，第一二天效果的确不好，但是后面孩子们就好多了，知道早上起来要关注学习群，有了学习的意识。
3.如果再不够，可以压缩暑假。
我们这里放暑假，大多是从七月几号开始放，接近两个月的假期，的确是比较长。现在本来又是特殊时期，如果春季的课不能补上，肯定就要用暑假来补。
很多人质疑老师每年上班时间短，今年终于让这些人如愿了。
而且我们寒假根本就没怎么放假？从正月初三就开始组织学生，每天汇报健康状况，这都是别人不知道的工作。
寒假上班早，暑假放假晚，看看家长们还有没有意见呢？但愿他们那个时候不要心疼孩子太热了。
结束语：今天是除了湖北地区，其他地区疫情连降11天，这对大家来说无疑是个好消息。相信经过我们全国人民的共同努力，不出门少出门，出门戴口罩，勤洗手、多消毒，3月1号开学，应该不是梦想。
语文教育杨柳依依
受疫情影响，中小学延期开学已经是铁定的事实，从目前来看，最起码要在3月份才能开学。从2月10号原定开学到3月初开学，基本上是一个月左右。
开学迟了，学期短了，教学内容并没有减少，用少了一个月的时间，教学一个学期的内容，显然是无法保证质量的。所以，山东、四川、陕西、广东等省，都已经明确宣布，耽误的时间，用双休日和暑假来补偿。
这也是没有办法的办法，时间就那么多，耽误了一个月也就少了一个月，不从双休日和暑假里调减，又从哪里来呢？
一个人对这个举措的看法，一般取决于站的位置，所以屁股指挥脑袋，是普遍性的规律。
一般而言，作为家长，很少有反对这项措施的，基本上是全部赞同。这是由家长的特定身份决定的，因为没有家长不想把这段时间补回来，而补回来，也只能从双休日和暑假中挤出来了。
但是，如果你是一位教师，你就不会这样想了，不是教师不同意补，而是政策的不周延导致教师有意见。
从原定开学的2月10日开始，其实教师已经开始工作了，上网课也是上课，但是往往被忽略，好像这不是课。但是老师要备课，要设计作业，要布置作业，要批改作业。也就是说，寒假延长了，但是教师的寒假并没有延长。
教师假期没有延长，开学后要占用双休日，将来要缩短暑假，这对教师确实是不公平的。有关方面在出政策的时候，应该考虑。
一是停止所谓的停课不停学，因为质量根本就保证不了。把延长的寒假，就当作寒假，让学生和教师继续休假。将来调减双休日和暑假，教师也就没有什么话好说了，因为延长了寒假，总的休假时间并未减少。
二是把上网课的工作量作为额外工作量，作为加班处理，这样，教师的付出得到了承认。
以上就是本人对这个问题的观点，欢迎除了谩骂乱喷之外的正常讨论。
