MiSS文
當學生的時候，覺得專業很重要！畢業時如果分的單位和專業不對口，不僅自己著急，老師們也會著急，專業不對口以後如何開展工作？參加工作幾年後又有了新的感受：其實大學的學習是給了我們一個思考分析解決問題的方式和方法，正所謂授人以漁。工作中遇到的問題好多是你的專業解決不了的；但是隻要掌握了方式和方法，你就可以通過繼續學習找到專業知識以外的知識來解決遇到的新的問題。 所以說專業不是很重要！
追夢97426196
哈哈這個問題很願意分享。
專業不對口去找工作很多了。一般來說銷售一般不挑專業。很多人去了做各種銷售。
我周邊的同學。有的做了銷售。有的去公務員。有的當老師。有的去鄉下當村官。有的繼承家業。有的去弄計算機。有的賣車賣房。真的啥都有。
大學對口專業去找對口工作的也很多。大學是一個好地方。看怎麼度過。我樓下一個宿舍。這個哥們學的計算機。我總能在圖書館看見他。平時我們也聊天。最後畢業招聘的時候。這哥們自己設計一套程序。考官都懵了。最後直接錄用。很勵志。
大學多充實自己。別虛度光陰就對了
良策之師老馬
專業不對口的情況很多見，我就是，大學學的是師範類教育技術，這個專業對口就是去學校搞電教室工作，以及負責IT系統的七七八八雜事。十幾年前，這個教師工種不是很吃香，後來畢業後，很多同學分配或者應聘到學校的各個科目去做老師，教數學，語文等等的，但是有幾個同學有不同的擇業選擇，印象比較深的幾個，一個去了電視臺混得比較好，在上學的時候就喜歡扛攝像機拍東西，他的搭檔去自己做紀錄片去了。還有一個同學，喜歡研究編程，後來先後去了移動和華為，屬於多金型。有一個同寢室的兄弟，去自己做生意，搞燈飾這塊。這些屬於自己創造方向和機會的。我因為不喜歡當老師，進了一家規模比較大的公司，一干十幾年，也算穩定。所以，專業不對口的情況很多見，看選擇什麼，如果本專業前途有瓶頸，建議提前儲備知識以及選擇感興趣的領域深耕下去。機會都是創造出來的。
姚遠1
現在的大學生掙的錢都不如農民工掙的多，對口的要求很高，大學生有的都勝任不了，有的在家待著，啃老，有的出去打工當服務員，收銀員，乾點不出力的活，工資較低，高不成低不就的
一生平安_2wyfx
其實有太多的大學生找工作專業不對口！
職業教育和通實教育脫節是個實際存在的問題，那種從事相關工作的畢竟是少數。
但是在學校學習的邏輯思維讓大學生在工作時思考問題和解決問題更有章法！
我的一個侄子讀機電一體化的，道過不斷學習完善自已，將興趣與工作相結合，從零出發，現已是一編程高手！
特辣阿婆說我
1、改頭換面在各級各類管理崗位上履行管理職責。可以說絕大多數國有企事業單位、民營企業和社會團體裡的中、高級管理人員從事的都是與專業不對口的工作，因為壓根就沒有部長、廳長、局長、科長這些專業。
2、另闢蹊徑從事自己喜歡或感興趣的職業。許多大學畢業生走向社會後，由於受到種種內外因素影響，脫離自己所學專業，進入新的工作領域或自主創業打天下，這種情況大有人在。三百六十行，行行出狀元，只有適合自己的工作才是最好的職業。
3、考研繼續深造使得專業不對口，因為這種情況而改變原來所學專業方向的學生也不在少數。
4、淘汰出局。由於不適應專業要求或不掌握專業技術技能，不能滿足或勝任對口專業對人才的要求，被迫離開本專業領域。
職教動態
如下圖，這群人沒有一個是“專業對口”的。畢業後都從事不同性質的工作，有公務員、有自主創業、有吉客吉他工廠的老闆、有大眾汽車的銷售、有廣州本田的售後……我知道，他們曾經大部分人都是籃球專業。
1.每個人要生存、生活，所以就業不同；
2.專業的成為了他們的愛好、成為了職場的“閃光才華”，成了上海總部千方百計想從長沙挖去上海的條件（籃球打的好），這是好事；
3.人生路遠，要學的還太多，學校就讀的專業從來就不是安身立命的資本；
4.真的把愛好做成了職業，久而久之，愛好也不再是愛好。
李仙星
1、專業不對口，除一般科研專業外，基本可以相同。就看個人際遇了。比如像地產行業的老總，會計專業、工程管理等專業都可。
2、一般情況，專業不對口，去到某一行業少不了個人加油學習。憑藉個人後天努力學習達到條件即可。
總之，專業對不對口。到最後就出現三種情況:一種技術加管理型人才、一種技術型人才、一種管理型人才。專業到最後都會一定程度弱化。
漢唐風采
大學所學習的專業大多數並不是自己走上社會所從事的行業，專業不對口的走上社會的出路也有很多。其一性格外向一點的多半會從事銷售行業，因為大多數銷售行業是沒有門檻的，就我個人而言就是從事互聯網銷售工作。其二部分畢業生自己也不知道該幹啥會跟著朋友親戚一起從事相關的工作，再者就是有些有想法的學生可能會考慮開始創業，餐飲行業，奶茶店加盟等等很多。最後當然有一部分家境殷實的就另當別論了
互聯網奮鬥青年
很多走向社會的應屆畢業生擇業並不是專業對口。畢竟所學專業要找到匹配的工作崗位並不是件易事，不僅需要自身專業素養，也更需要社會資源，兩者兼具本身概率就低了，還要崗位的壞境能符自己心意更是難上加難。所以在擇業上體現的更多的是所需專業不專，所學專業不能及時變現，這就形成了一個新的社會實踐生存問題。都去幹什麼，都在按照自己的意願或者各自本身所處環境的影響在求生、生存、生活，開啟在所學專業領域外的新篇章。
