123Juns
思維導圖就是一個很好的工具。
你可以隨意增添和移動樹枝，在樹枝上填上內容即可，這樣就可以建立自己獨有的知識框架。
推薦你在電腦端下載xmind思維導圖工具，免費，輕便好用。
過去我常用思維導圖寫讀書筆記、複習筆記，或思考一些比較系統的問題，確實不錯。另外，當你形成了系統性思維以後，其實用什麼工具都不重要了，比如印象筆記，也非常棒，雖然沒有框架，但自己完全可以用文字進行條分縷析。
本人長期關注時間管理的道術器用和積極心理學，歡迎關注我。
時間心語
這個問題問得好，題主是在輸入知識並提煉總結之後，想要形成知識的鏈接。這樣，學到的知識就可以舉一反三，融會貫通。
我的以下回答來自我的學習輸入，這是一次小小的輸出，我算是知識的搬運工吧。
把散落的知識點形成知識晶體/框架/體系，能增強知識的強度，不易遺忘，方便提取。
這就比如天空中的星星，單獨認識天空中的星星很花眼，但按照星座圖來認，就容易很多，因為有了架構。我們大腦中形成的知識框架越多，知識提取能力越強。
把知識鏈接成知識晶體，可以參考以下四類框架結構：關聯結構、樹狀結構、順序結構、數據結構。
1. 關聯結構：體現事物的相互聯繫
比如“底層為基礎，逐漸升級”的金字塔結構，四分法的四象限結構，各種公式等等。
2. 樹狀結構：體現事物的層級，包含關係
最經典的樹狀結構，是一本書的目錄，這也是我們通常做演講、記筆記的思路。
現在最常見的樹狀結構，就是使用廣泛的思維導圖了，從一個主題，層層細化。很多人喜歡使用思維導圖，就是覺得它可以幫助把知識點從面到點，從點到面地一目瞭然。
把知識點樹狀管理，編成口訣，也是一個好方法。比如SMART法則，1箇中心就包含5個要點。比如這四個框架結構，方便記憶就可以記成“關樹序數”。
3. 順序結構：體現先後、因果關係
這種結構以流程圖的方式呈現，展現事情的前後、因果和邏輯關係。
4. 數據結構：體現數量的差異關係
平時常見的就是柱狀圖、餅狀圖、增長曲線，展示的是事物空間、時間上的差異性。
如何培養給知識點搭框架的能力？
1. 學習結構模型
每次看到一個結構模型，思考這個模型希望表達的關係。琢磨明白。
2. 自己模仿使用
琢磨明白一個模型後，可以自己試著畫一遍。看看自己畫的和原圖有什麼不同，是更高明瞭還是有遺漏，有差距再調整。然後，把這個模型用到自己想要管理的知識點上，畫出自己的模型。這樣慢慢的，結構模型就為我所用了。
3. 用寫本書的思路，編一個目錄
寫一本書就要有大綱，有主題，有每一章每一節的重點，前後還要互相關聯、遞進或者互為因果。當你能夠用寫書的思路，來鏈接頭腦中的知識點時，那恭喜你，很厲害了。我學習的大咖老師透露，他們都在用這個辦法，形成自己的知識體系哦。
如果以上對你有啟發，歡迎點贊+關注我。我是職業諮詢師原小青，一起成長，更好地長成自己。
青青生涯原小青
這個很容易呀！
一般地看，能達到網友[123Juns]這個程度的人很少、很稀有，可謂是鳳毛麟角。
能把學說、學問"總結並提煉出方法或規律"，這是什麼檔次的能力和智慧？毫無疑問是專家學者的能力、智慧，甚或是哲學家的能力與智慧喲！有了這樣的能力智慧，怎麼會對"建立知識框架或體系"顯得無能為力、躊躇不前呢？
在學術理論上，如果真正“總結提煉出來了方法或規律”，待要“建立知識框架或體系”，那可謂是“小菜一碟”了。事情很簡單:看“總結提煉出來的方法或規律”是屬於哪一（什麼）學科，再依據學科“建立知識框架或體系”。
預計涉及三種不同情況:1.如果被“總結提煉出來的方法或規律”超越了特定學科知識成就的巔峰，則應以該學科原有的知識成就為基礎，再在其上拓展新的、更高的境界。可以展望，那將是皇冠上的明珠，輝煌耀眼！
2.如果被“總結提煉出來的方法或規律”是前所未有的新學科、新領域，那便是首開先河，是地地道道、完完全全的創新創造。這種情形下，便可新建一門學說學問，其“框架或體系”自然由創立者主導確立。——這就是通常所說的掌握了規則先導權和制訂權；是毋庸置疑和無可動搖的開山鼻祖！
3.如果被"總結提煉的方法或規律"不屬於任何單門學科，而是關於人類全部知識智慧、學術理論的總體歸納綜合、總結概括，即關於自然、人類社會和思維規律的一般科學，那理所當然是高屋建瓴的哲學理論。倘若在哲學上有新建樹，超越以往的各哲學門派名人大家，則更是“開天闢地”、獨樹一幟，偉大無比了。
在學習知識智慧、積累實踐經驗、提高認識才能的過程中，我們可能會有很多心得體會。但是，這些心得體會是不是能夠上升為普遍通用有效的“方法或規律”則是另一碼事。一般不愁建立不了“框架或體系”，而是咱們個人的心得體會有多大的適用性、即有多大的應用價值。
中國近代以來，我們民族最傑出的社會運動指導人才當數偉人毛澤東。他是領導中國人民改天換地的舵手、嚮導，開創了中國歷史發展的新方向，建立了嶄新的社會制度。要說“建立知識框架或體系”，咱們可以踏踏實實地向毛主席學習。然後用自己的知識才華，在建設習近平新時代中國特色社會主義實踐中，凝心聚力，實現國家崛起、民族復興、人民幸福的偉大事業。（完）
柔柔春風1
當我們一開始去翻開一本書，覺得它很厚，第二次看它時，仍覺得很厚，第三次看它時，帶著疑問去看它，再多思，第四次看它時，再提綱要領式去看它，如此反覆，直到有一天，您會發現書的厚度越來越薄，到最後一本書便是幾句話了，到這個時候，您的知識框架也就有了。
雨後滴水
知識學到最後其實都是相同的，這就是為什麼研究學問要先從一個體系入手，有了自己的認知以後可以融會貫通其他體系的知識，慢慢會形成自己的知識體系。
1.3-5年的時間深入學習一個領域的知識
2.去實踐，去偽存真。
3.再去吸納別的領域的和研究領域相關的知識
4.提煉總結出自己的體系
老羅說銷售
根據自身需要與經歷，把我們所有掌握的知識總結歸納，應用到我們實際問題上來，以解決實際問題為準才是真理。
