周凱婷
有一些網課真的很好，老師講的透徹，知識歸納的到位，認真聽，做筆記，講的例題用心去琢磨，自己再做一遍，然後再選擇和網課題目對應的一些題去做，一定有進步！
彤菲心語
肯定可以提高，但有許多前提條件。
網課也是知識學習，也有系統知識講解，對於知識的傳授是很不錯的，長期以網課為主學習，自然也能提高成績。但設定是你能按要求做好訓練，作業，並及時檢測。所以條件有幾個：
一是強大的自律意識。偶爾看網課那是新鮮，那是學習的補充。但長期依賴網課，就要有系統的學習計劃，並認真執行，持續學習。網課的監督管理比較弱，所以你要管控好自己，準時聽課，認真完成作業，並及時訓練檢測。
二是強大的抗孤獨意識。網課學習沒有真實的同伴，交流也比較少，主要靠網課要做好孤軍奮鬥的準備，要有不懼孤獨的能力。
三是強大的領悟能力。聽網課，學習有疑難時也沒辦法及時詢問到，及時交流學習，所以領悟能力要好。但長期網課單一的交流方式，思維其實難以活躍起來，領悟能力會受限。
所以，我們要看到網課的優勢，但也要看到集體合作學習的強大育人功能。網課是具體知識學習的好手段，只要你想要，認真學都能搞定，但作為高中生，知識學習只是一個方面，成長是更重要方面，而成長就不能靠網課來完成。
哆飛有話說
高中生長期看網課的話，成績能提高嗎？就這要看情況了，如果你是認真的看認真的學，那肯定能夠提高了。有付出就肯定有回報，只是多和少的問題而已，有時候回報來的晚一些，有時候回報來的早一些，但是終歸都會有回報的。如果你是漫不經心的看，一邊看網課，一邊想其他東西，根本沒有多少心思擺在學習上，我想你再怎麼看網課成績也不能提高。
首先成績的提高與否關鍵在於你是否認真學習。就算不看網課，不在學校上課，你自己呆在家裡面自學，通過看課本自學，自己做題，自己查資料等方式來學習也能夠進步，也能夠提高成績的。因為對於學習你是認真的，你是努力的。但是如果你的學習態度有問題，就算請很多專家來給你上課，估計你的成績也不能提高。成績與你的主觀能動性有很大的關係，外界的一切因素都是輔助性的而已。
其次，有很多例子可以證明通過看網課也可以提高成績的。比如有很多本科生選擇考研究生，他們很多都是在網上報了一些培訓班，通過上網課的形式來複習考研的，他們也能夠取得巨大的進步，考到理想的學校。這就證明了通過上網課是可以進步的。但是也有一些例子可以證明上網課是沒有用的，就像一些大學生報了某些網上培訓班，但是他們壓根就沒看過，很懶惰，看的時候也是心不在焉的樣子，很不認真，這樣的態度肯定是沒有進步啊！肯定是考不上啊！
所以我認為高中生長期看網課是可以提高成績的前提是你必須要認真對待，努力的去學習，要是你態度散漫，就算請專家來教你也沒有用。
追夢人MVP
一定能提高 前提是孩子主動去學 如果他不學什麼都沒用 如果他想學網課效果絕對好 他可以有針對性的去學自己不會的知識點 有的老師上課沒聽明白 自己再找網課看會了 你說有用沒用 尤其是那些內向的孩子 可能不好意思問老師 但是看網課他可以來回看直到看明白了 而且不用害羞
迷失了啊
在網上可以看到一些課堂上學不到的東西，但不要上了網癮，網癮一些年來毒害了不少青少年，應引起高度的重視，只要能夠有效控制網癮，看網課在業務的時間下，能夠提高一些知識和理解能力。
田忠華T
成績提高不能單靠網課是不行的。補習是個查漏補缺的過程，課前課中課後需要的是孩子自身的習慣養成。
慕涵520
好學生什麼方式學習都是好學生，反之亦然。
田野103642151
網課更適合學習特別自律的孩子，畢竟網上有很多優質的學習資源，並且教學視頻一旦保存，可以靈活安排時間學習。
但是，如果學習習慣特別不好，不能自主學習的孩子一定要靠家長督促才行。
英語LILY
目前，網課是一對疫情防控期間學校停課不停學採取的一項措施。也是線下教學的補充。
