煙花ヨ那麼涼
不該，這樣會加重孩子的成長負擔和學習負擔，做家長的應該懂得給孩子減壓和歡快的學習環境。如果你的孩子有這方面的意願你也可以選擇報一個，前提得尊重孩子的選擇[酷拽]
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我是一個四年級的學生，從學生的角度講，我是有發言權的。這個問題跟爸爸媽媽溝通過，我覺得如果你的學科補的，我覺得這是一好機會，在家帶著，時間長，也沒什麼太多事，比如我的英語，之前是傳統教育的課，每次基本100，現在換了學校，直接讀英文小王子，很是吃力，所以我報了英語，以提升基礎。
當然，如果各科都很好，就沒必要，完全可以自己學習即可，因為報班不是一個長期的事，只能臨時而已，還需要養成自己的學習習慣，爸爸告訴我，小學成績不是最重要的，最重要的是學習習慣。
多多讀書不斷進步
線上輔導，對我們文化程度不怎麼高的家長朋友來說，既有驚喜、收穫，也有挑戰，總結起來有以下幾點感受:
1.你需要全天候監控，可以近距離的陪同孩子，瞭解他們的所思所想，感受他們的成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡單輕鬆的事，最後發現，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實屬驚喜。
2.線上老師大多比較專業，他們可以犧牲自己寶貴的休息時間，為孩子們備課、錄課和講課，我們家長是門外漢，對各科具體的教學內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態自然、PPT課件精美、普通話標準，講解深入淺出，顯然花了不少心思和功夫。在當下，教育部門一再延遲開學時間，孩子的學習狀態和注意力會有所下滑，我們家長空著急，卻沒有科學有效地應對辦法，"停課不停學"的理念符合我們家長的教育需求和期望，所以線上輔導給我們提供了方向和思路，而且價格相對於家教培訓和一對一輔導，要實惠很多，這是第二大驚喜。
3.面對高度發達的自媒體和網絡時代，孩子和家長的信息關注點不同，他們獲取有用信息的自控能力有限，線上教學要求較高，硬件設備要能跟上，所以家長要控制好孩子的手機、電腦等電子設備，否則學生注意力不集中，會忙的焦頭爛額，疲憊應付各科作業的檢查和評比，顯然效率沒有期望的那麼高，個人覺得線上教學內容的安排也存在整體性和層次性的不足，講課老師專業水平也參差不齊，這是當前面臨的極大挑戰，希望有關方面加以改進，把孩子的成績真正提上來。
總之，線上輔導，利大於弊，我們要發揚優勢，克服不足，幫助同學們共同提高進步。
源董
其實很多家長也都在糾結這個問題，給孩子報班吧，孩子的壓力太大了；
不報吧，我家孩子在學校會不會比別人家的孩子有太大的差距。我想這是大部分家長報班的初衷。這就導致一個很嚴重的現象就是別人家報，自己也報。
許多家長並不知道孩子適合什麼或者缺乏什麼能力就盲目的報班，認為課外輔導班可以解決一切問題。
但是這種毫無依據的報班對孩子真的好嗎？
一、線上輔導：
1>自由靈活
線上輔導最大的優勢，就是可以不限時間和地點，省去了來回奔波的辛苦。
2>可以挑選老師
試聽完一節課之後，如果對老師不滿意，家長完全可以再挑選其他的老師上課。一次兩次不滿意，可以一直挑到滿意為止。
3>費用低廉
線上輔導班的價格，比線下輔導班的價格美麗許多。
4>線上老師不能完全瞭解學生的學習水品，針對某個學生做出相應的輔導修改。
二、線下輔導
1>師資力量相對來說更有保障一些。
大一些的培訓機構，對於老師的挑選會更嚴格一些，因為可以試聽面對面的接觸，家長對於老師的評判也能夠更全面和客觀一些。
線上培訓雖然可以換約不同的老師，但也存在好的老師比較難學，或者說換幾個老師都還是不太滿意的情況，容易耽誤孩子的學習。
2>互動更有趣，更能吸引孩子的注意力
許多線下輔導班會有相關的軟件設施，或者課堂上會有互動，孩子會感興趣，注意力也會更集中一些。
3>更有學習的氛圍，老師更瞭解孩子
4>能都根據學生具體情況制定出，有針對性的學習計劃
兩者優缺點大同小異，但是最主要的一點，你的孩子是否有學習的勁頭，有學習的願望，有沒有自制力。所以要看個人
觀影看劇
關於線上輔導班要不要報，我覺得完全取決於孩子自己是否有需求以及是否有意願去學。家長們千萬不要隨便跟風，更不要攀比報班。因為考慮到孩子還在成長，很多方面還不夠成熟，這時就需要父母去不斷幫助孩子，培養他的學習方向，引導他的學習方向。如果家長自身經驗不足，也可以請教老師和相關的教育專家，進行溝通交流。線上輔導，一定以孩子意願為主導，否則父母再焦慮沒有任何意義。
陝北蘭花花影視
作為一個輔導老師來說，如果有家長陪伴，個人建議還是可以選擇一個輔導班給孩子的，畢竟這個疫情也不清楚何時能結束，咱們孩子的學習可耽誤不起；不過，若是沒有家長監督，孩子又不是很自覺，個人還是建議您再認真考慮，萬不可讓孩子成為電子產品領域的脫韁野馬。
程禮平666
有必要，如果成績更不上就慘了
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鵬城喬治
事物是辯證存在的。線上教育也不例外。
對於自覺會學的孩子，可能通過自學掌握知識大部分是沒有問題的。對於不解的問題可以選擇請教家長或老師的方法解決，這種自學也就是停課不停學的真正的含義。不停學的是孩子們。自學發現問題然後請教老師進行答疑是最能刺激孩子學習興趣，學習成就感的方法。
另外一種孩子是自己不能學，需要引導學領著學。那可以報一個基礎性且趣味性的線上輔導，因為線上輔導孩子不在老師面前，非常考驗自覺性的問題。且長時間對著屏幕會視覺疲勞。利弊權衡，需要您自己去根據孩子的具體情況定奪。
大卯卯小酉酉
一些想法分享給你[呲牙]
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半糖爽歪歪
根據孩子的實際情況決定，線上輔導如果是孩子已經會的，那就不必輔導，以免浪費時間，如果不會的，不妨考慮一下，最終的是找一位能根據你孩子實際情況施教的老師。
