一品學派
這說明你對知識的理解運用還沒有透徹，把基本知識弄懂了會靈活運用了 ，就可以做出難題了。並且做難題的時候，要注意分析，一步一步得出結論。
為更好努力
記住知識點是理論基礎。演練、提升、拓展知識點，歷練四種方法——①移花接木法②觸類旁通法③舉一反三法④別出新裁法。讀懂學會“五個寫”: 擴寫、縮寫、續寫、仿寫、改寫；錘鍊解題路徑: 勤學苦練，循序漸進，攻堅克難，見多識廣，學以致用；“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，任憑出現什麼難題？都能得心應手，都會迎刃而解。
八角金盤5
本人喜歡看魔術，很多魔術揭秘後感覺很簡單，我自己卻做不到。應該換一種表達方式，眼睛：簡單；大腦：懂了；手：你倆滾蛋！！
其實學習也一樣，看別人做出來並不代表自己能做出來。小時候看別人騎自行車感覺很簡單啊，不就是雙手掌握方向兩隻腳用力蹬就行麼，我也行，可真當我騎上自行車時，卻被摔得鼻青臉腫。學生知識點懂，不會運用，就好像知道騎自行車的動作，卻沒有真正的跨上去。
要想解決這類情況，其實方法很簡單，做題即可。題海戰術雖然為人們所詬病，但確實有效，尤其是對於理科。但題海戰術也不能盲目的去執行，應該有選擇性，減少體量，針對性訓練，久而久之，才能掌握知識的運用能力。
還有，就是難題涉及知識點要廣，出題靈活，只要有一個步驟卡住，基本上就進入死局。這需要學生有縝密的思維和清晰的邏輯，這個能力非朝夕之功，需要日積月累。在平時學習中，家長和老師可以在這方面有意識的引導。
宋分提007
做題是循序漸進的過程，尤其是理科題必須先掌握基礎知識，能量基礎知識靈活應用，舉一反三，才能夠入手難題，而且理科類難題也需要思路的積累，有些太偏的題型，你可以先看解析，然後自己做，將思路歸拉總結，慢慢的難題就有思路能夠解決了。
搏理數理化之巔
要學會綜合運用所學知識來解釋自然現象，如果僅僅記住是不夠的，要多運用，多做題。
