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英语的学习是没有技巧的，任何快速提高成绩的想法都是错误的，学好英语需要大量的记忆和背诵，首先从记忆单词做起，然后是短语，然后是语法，然后是作文，循序渐进，注意方法，一定会提高成绩的！加油！
公务员考试专题
家长你好，很高兴为你解答
高二的学生整个高中的课程差不多接近了尾声。所以学号各科文化课都迫在眉睫。英语这一学科的优势在于与初中英语学习能力学习水平有很大关系。高中英语成绩不好主要以下几点原因
一.初中英语基础没打好，这包括初中必备词汇量的积累和整个初中综合语法的掌握，自己阅读理解和作文的答题方法等等。毕竟高中英语不论句式还是语法都以初中为基础息息相关。
二.进入高中新环境学习态度可能有所转变，上课状态以及有没有及时消化理解老师讲的知识点都有影响，最重要是高中词汇量增多，有没有及时背会并且刷题学会运用新单词，新语法以及新题型的答题思路模板。高中英语提升成绩没有诀窍，必须根据知识盲点主动刷题总结，所以不要指望补几节课就能提升。
三，很多学生不提成绩是因为根本没有认真总结过自己的试卷，也就发现不了自己哪方面知识欠缺，只有发现了问题才能想办法去解决问题，所以找几套有代表性的试卷自己总结下到底哪类题不懂，再有针对性的学习。
四高中英语知识量太大，一定要持之以恒，不能背几天单词就停滞了，等下次再想学起来还得重新背，所以一定自主，自律，坚持。同时大胆向老师提问交流
归根结底你个人的英语基础和学习态度才是关键因素。一定要相信自己并且积极主动学习。
学习这条路上从来没有捷径。祝你快速提升成绩。
80后一员
英语不太好，想要快速提升，还是有一些方法和建议的。
英语这个科目属于语言学，想要快速提升是不可能做到的，因为语言类的学科需要语感。但是应对考试可以这样做:
一，让孩子背诵一些单词和短语。单词是英语的基础，单词是英语考试都必须用到的，是基础性的知识，所以必须要掌握一定的单词。另外短语和固定搭配在英语试卷上出现的频率很大，而且都是常考点，这些也是必须记住的。
二，利用暑假的时间学习英语。孩子目前在高二，暑假时可以抽出半个月时间训练英语，多做一些阅读理解和完形填空，多积累一些知识点，考试的时候自然用的到。
三，找英语老师补习。记住一定要找在职的英语老师，英语老师拥有足够的教学经验和应试技巧，找老师补习一段时间是可以快速提高英语成绩的一个方法。有的时候不是孩子学不会，可能是没有掌握到学习的方法和解题的技巧，所以老师是最好的帮手。
学习英语切不可太着急，多积累，只要有信心，一定会提高的。
大魔王萧克儿
希望有所帮助
高二知识点：掌握新的词汇短语的用法以及句型结构英语语法 继续学习名词性从句 定语从句 虚拟语气 倒装与省略 非谓语动词 情态动词 培养学生的阅读写作能力学科问题：基础知识积累比较苍白，听说读写能力的欠缺及培养 ，综合能力有需要提高 失分点：高中英语必考词失分陷进 书面表达 语法 阅读 听力难点和重点：词汇量的递增 非谓语动词用法 情态动词用法 名词性从句 定语从句 。
欲龙在天为红妍
首先，要帮孩子确定宏观目标。以高考分数为准先确定总分目标，减去孩子其他科目成绩一般能达到的总分，以此确定孩子的英文成绩要达到哪个分值，这样就明确了努力的目标！比如，高考总分希望600左右，其他科目比较稳定，一般在490左右，那么，英语必须努力到110左右，假如现在的成绩都在90分左右，那么努力的空间就是20分左右，这样就很明确努力的目标！
然后，分析孩子英语的弱项在哪里，首先容易忽略的因素是孩子对英语单科的兴趣，假如孩子对这课不感兴趣甚至讨厌，那么首要必须重视这个问题，不感兴趣可能是对英语老师不喜欢，或者家长老师给树立的要求目标太高，一段时间达不到目标，不仅泄气反而产生厌倦等等原因！解决兴趣问题之后，帮孩子细分目标，家长自己或者请人帮忙分析孩子英文试卷，看看丢分都在哪里，弱项是语法不过关还是单词量不够，还是马虎，还是阅读理解能力弱，还是作文书写问题，还是听力不集中等，再把20分的提升目标分到每个项目上去，比如发现孩子因为语法不过关，理解不了题意，那么花时间把语法弄透，把经常出错的地方挑几个出来，比如孩子有10个语法问题，告诉孩子你只要掌握其中的5个语法，你的成绩就能提上去5-10分，这样孩子的目标压力就变小，学习目标更明确，同时树立了孩子的信心，帮孩子减压！其他项目以此类推分摊目标分数！
高中英语最重要最难的部分就是语法，语法要系统的学习，我记得高中的英语老师在高一下学期就教完我们高中所有语法，从高一下学期开始其实边学课文边在复习语法，当时我们班七十几人英语平均分从来没低于125过（在此感恩老师），所以语法要系统学，一个一个点记，孩子会很吃力，这套方法给我们家很多我辅导过的孩子用，见效较快！另外就是记单词，单词一定要放在句子里面记，放在语境中，以后忘了还可以联想起来，不要单个背，背了基本词以后，掌握词与词之间的相关和衍生规律，记一个就懂了一串了！还有作文书写尽量工整！
等孩子慢慢达到目标，不断实践新的学习记忆方法，慢慢兴趣信心也会上来，就进入良性循环，那么最终可能超越目标，实现优分高分！
家长辅导孩子，一定不要无目标，大目标的盲目要求孩子提升，要帮孩子分析梳理，让孩子感到目标可达到且达到的路径方法很明确！
以上一点点经验心得之谈，希望对家长和孩子们能有群帮助，祝愿每个高考学子，都有如愿好成绩！
商剧
高二的学生，明年就面临高考，从头再强化学习英语是不大可能的了。毕竟时间紧张，精力有限，还有其他那么多的学科等着哩。
虽然很多人诟病当今的高考制度，认为“一考定终身”太绝对化。但相当长的时间内，至少在孩子明年高考前，应该不会有大的改革变动-----还是看分数。
当务之急是如何在最短的时间、用最简单（笨、好操作）的方式，来提高英语成绩---即便考试时多考10分、8分。要知道高考总分相差0.5分，都会甩掉很多名。
我当年英语成绩也不好，语法口语阅读听写都很差，上培训机构强化过语法，硬着头皮看美剧，强迫看英文小说.....但是都没有什么效果。离考试剩下不到半年的时间，我和家人急得快要崩溃了。
在一个过来人的提点下，索性什么也不学了，就是每天早上起来背单词，每天20个。死记硬背，让家人监督考核，背不熟不准吃饭，不准睡觉。对于学生来说，每天记住20个其实是不难的。只要抱着“死马当活马医”，提高一分算一分也行。
背熟的单词多了，考试的很多题目就能看明白意思（认识的单词太少，考试照目都看不懂，谈何有成绩）自然答案的准确率就高了，也容易拿到分。
最后考试时，虽然没有特别高分，但也超出平常水准很多，算是相当满意的成绩了。
所以在走投无路、无计可施的情况下，死记单词应该是见效最快的方式。
祝高考大捷。
安娜与简爱
幼儿和少年阶段无疑是学习和掌握语言的最佳时期。孩子英语学不好主要有以下几个原因:
首先，孩子对于英语课程不感兴趣。因为缺乏兴趣，因而不认真听课，不愿下功夫背记单词，不努力完成功课，成绩自然就会落在别人后面。越是这种情况，越会丧失信心，就越是学不好英语，如此恶性循环。
其次，对语言不敏感。因为语言天赋问题，每个人对语言的学习和掌握难度不一样，因此，天赋较弱的只能通过其它方式和途径去刺激学习，同时要强迫自己多多付出努力。
再次，对国内的英语教学方式和内容不适应。实事求是地讲，我们国内的英语教育尽管己开展几十年了，学生们更是从幼儿园一直学到大学毕业。但真正学好或说能掌握并熟练运用者少之又少，能达到进入外国大学进行专业学习、流利翻译中央文稿书籍、自如与外国人交流者更是凤毛麟角(很多国内大学英语专业的毕业生即使考到了专业八级，却仍考不到雅思6.5分这个英语国家初中毕业生的最低水平)。究其原因是我们对英语的教学方式方法、途经和内容不正确。对于国内的中学生而言，英语本来仅是一项语言工具，而我们却偏要把它当成一门专业学科去学习，这无疑增加了它的难度。且我们国内的英语纯粹是以应试教育为主，采用生硬教条式的教学方式，学生学到的根本不是英语国家生活化的英语，而是四不象的、中外国人都听不懂的中国式英语。这种英语教学只有死记硬背，难见情景式的融入，枯燥乏味，因此提不起学生的学习兴趣，成绩差也就成了必然且普遍的现象。
又次，国内普通中学英语教师缺乏。很多内地经济欠发达地区的中学，英语教师都是从国内师范大学英语专业毕业的学生，他们自己甚至都没跟真正的英语国家的人讲过话，或者是从前年代靠跟收音机自学出来的所谓有教学经验的老教师。试想这样的教师能教出好的成绩？即使在沿海发达地区、在北、上、广、深这些大城市里，在一些重点中学，英语教师也基本是以中教为主(可能是海归硕士，但他们大多在国外只有短暂的学习经历，还没等英语完全理解适应，可能就混到一年毕业回国了)。仅有的少数外教也大多在国外没有当过教师，缺乏教学经验，有些甚至都不是来自于英语母语国家。因此，国内中学的英语教育普遍不及其它学科教育，学生成绩普遍不会很高。
最后，国内缺乏英语语言环境。因为我们的汉语与英语根本不属同一个语系，无论从书写规则到语法再到口语表达方式完全不同。除了北、上、广、深以及沿海发达城市，我们平时与外国人尤其是英语国家的人接触的机会非常之少。除了学校课堂里老师讲的中国式英语，学生平时几乎不去想、更无处应用英语。即不会讲、也不会听、更不敢去使用英语(恐怕中学的英语老师都不敢与外国人交流)，这怎么能学好英语呢？
鉴于上述原因，要想学好英语，就要从以下几个方面想办法:
第一，也是最重要的，就是为学生创造语言环境，培养对英语的学习兴趣。现在国内老百姓的经济条件都好了，具备了出国的条件。可以多利用假期让学生参加学校或旅行社组织的英语国家夏令营或游学营，多参加学校组织的与国外学校的短期交流活动，让学生亲自到英语国家去体验和交流。这样不仅能够激发学生对英语的学习兴趣，同时又能锻炼学生的交际能力，树立学好英语的自信心。另一方面，可以让学生亲身体验英语国家的文化，形成英语语言思维，找到英语语感和适合自己的学习方法，在没有学习压力的情况下，很自然地实现自身英语应用水平的突飞猛进。
第二，平时让学生多阅读英语报刊书籍、多看英文原版电影、多浏览健康的英文网站和学习论坛、多参与英文演讲、比赛及互动交流，这些都能提升英文水平、提高英语课程成绩。
第三，用英语去学习数、理、化、史、地、科学等其它学科功课，不仅不会影响到学业，反而还能相互促进、全面提高，如果将来有出国留学打算的话，还能为未来的留学打下坚实的基础。
总之，只要有兴趣、有信心、有毅力、肯努力，所有成绩甚至个人思想品德修养，都会得到提高和升华！
(因用手机回答，不方便配图，请谅解，希望能够帮你和众多望子成龙的家长们解除困扰)
算我白说
孩子其他的功课成绩怎么样呢？如果其他成绩很好，只有英语成绩比较弱的话，那就不用担心，说明孩子学习态度和学习能力都没有问题
如果其他的成绩也很热的话，那就不是英语的问题，那要找到孩子具体是什么原因？
以下4点供参考
第一，现在才高二，不用想着快速提高成绩的方法，因为所有提高成绩的方法，时间速度越快越不靠谱
第二，孩子初中的英语成绩怎么样？是否没有找到学习英语的感觉和方法？是一直比较弱，还是只是这段时间的成绩比较弱？要找到真正的原因，然后去面对，克服
第三，是否是因为不喜欢英语老师？因为很多孩子的成绩不好，是因为他对老师有意见，一定要把它的核心原因找到，如果是因为老师的原因，一定要打开这个心结。然后对这个科目要重新用心
第四，其实英语是最简单的一个科目，只需要把该记的记清楚，把该理解的理解清楚。相对来说是容易理解的，只要稍微用点心是没问题的。按部就班的学习，然后可以在当地或者在网络上找一下培训老师，点拨一下孩子。
总结
最主要的是要找到自信心，然后孩子找到这个科目的存在和成就感。其实是不难的。
如果说快速提高英语成绩的方法，我们确实是知道一些。但是不建议孩子现在用。
建议，如果到了高三成还是很差，高考前再用快速提高成绩的方法。到时候再告诉你
希望你能够帮到你[玫瑰]
大索老师
首先看孩子问题在哪儿？单词量怎么样，语法知识掌握扎买吗？要有的放矢来补习，单词得坚持背，假期也不能间断，要勤学习还要记新单词。另外做题方法和做题技巧是要通过练题提高的。如果做题时遇见生词要尽量弄懂，尽量去记忆，单词量很重要的，高中一定要注意自学和学习方法，提高学习效率，复习和预习二者缺一不可！
帮你圆梦
高二了你才想起来提分英语。语言类学习要的是积累和兴趣。那这一年时间只有听说读写都运用起来突击。多看多背多记多阅读下苦工夫了。提分还是有效果的。一分耕耘一分收获。
