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疫情之下，因延长假期而使学校正常的教学计划受到冲击。新学期面临的最大挑战是时间短、教学任务繁重，因此学校教导处在设置全校教学工作计划时，要结合新学期实际，作出科学安排。
一是要依据上级“停课不停学”要求，安排好学生在假期延长的这段时里，在家开展网络在线学习的具体要求和措施。学校教导处要做好学生网上学习的各种准备，通过学校教师微信群或QQ群对网上学习的各项要求进行培训，并制定好各年级课程表，选好网上课程资源，必要时要为各科安排网络直播教师。同时，在开学前进行网络直播的这段时间里，教导外每天要统计各班网上学习开展情况，针对直播过程中出现的共性问题，作出必要的调整。
二是检测网上学习效果。学校正式开学后，教导处要针对学生假期网上学习的内容，安排各学科开展一次全校性的集中测试，要求教师认真分析测试结果，及时查缺补漏，并据此指导教师制定新学期教学工作计划。
三是安排好新学期的补课。尽管很多学校为适应疫情防控需要，开通了“空中课堂”或者开展了网络直播教学，但也有一些偏远农村学校，由于主客观条件的限制，无法实施网络直播教学，只是安排学生在家复习或预习。有鉴于此，有些省份明确要求这类学校开学后实行“零起点”教学，因假期延迟而耽误的课程利用周末或压缩暑假来补。学校教导处开学后要做好调查，摸清哪些学科需要补课，补多长时间，据此制定周末和暑假补课计划。
四是安排好初、高中毕业年级的教学和复习工作。初、高中毕业年级，新学期将迎来中考、高考，不论中考、高考时间是否推迟，用于复习备考的时间都十分短暂。为此，学校教导外要在托清毕业年级各学科教学进度的基础上，着眼整体，充分利用有限的时间，制定毕业年级新课教学计划和一、二轮复习计划，并根据中考、高考时间安排，尽快结束新课，及时转入复习备考。
五是除完成上级安排和本校设计必要的教学业务活动外，为了教师能集中精力完成新学期教学任务，尽量不安排或少安排一些非教学活动，以免冲淡教学。
六是进一步开展信息技术与教学深度融合研究。教导处可以借寒假开展网络直播教学的大好机遇，引导教师研究实施线上和线下混合教学的新途径，帮助教师提高课堂教学效率和教学质量。同时，教导外要以此次开展网络教学为契机，发动教师在日常教学中，注重积累优质课程教学视频 ，组建学校课程资源库，及时在学校课程平台推送，为学生创造一个处处可学、随时即学的良好学习环境。
王营评教育
首先，必须按时完成教育教学任务，第二，如果开学延期，在单位时间内可以适当加大教学任务。
