乖乖兔不乖
沒有家長的監督下，如果孩子不能好好地上網課，反而因為可以使用電腦，肆意使用電腦玩遊戲、追劇等。
這種情況下，網課對孩子來說毫無作用，家長可以讓孩子停止上網課。不必擔心孩子的學習落後其他孩子，因為開學後還是會補的。如果不想讓孩子浪費時間，可以給孩子佈置一些學習任務，讓孩子獨自完成。等到家長放學後，再檢查孩子的成果。也可以讓孩子深入發展興趣，全面提升孩子。如果真想讓孩子上網課，又找不到人來陪，可以考慮裝個攝像頭，代替監督孩子的學習行為。
如果孩子比較聽話、學習專注力好，那麼家長可以嘗試讓孩子獨自上網課。畢竟學習始終是孩子自己的事情，父母也不可能總是陪著孩子。讓孩子養成自主上課的習慣，對孩子以後的學習也大有裨益。
才智寶貝學堂
那麼，家長要上班，家裡孩子在家上網課，誰來陪，誰來監督孩子？
1、如有可能的話，家長雙方是否能進行合理安排，在此時，一個人上班，另一個先請假陪家長上網課。
2、如若家長雙方都不可能請假，那麼家長可以加強對小孩子的習慣養成教育。告訴他們什麼時間要做什麼，什麼時間可以休息，休息的時候應注意什麼……這些做家長的都需有一個強化訓練，才能對宅在家的孩子有一定的作用。畢竟現在的孩子的自制力都是比較弱的。
3、如若孩子較為調皮在沒人監督之下是不會好好學習的，那麼家長可以考慮在家裡安裝監控，這樣就能時時看到孩子在家的情況，並能及時給予孩子糾正其不良行為，還有安全的監督。
4、尋求老師的幫助，畢竟孩子還是較為聽老師的話，讓老師向孩子發出學習要求。這樣孩子就能在老師的要求下，完成相應的學習任務。
以上幾個辦法僅供參考，在這“停課不停學”的時期，對於孩子的學習家長還是需要重視。
鄭老師的教育
在養育孩子過程中，家長會不斷遇到新問題，眼下，因為新冠疫情這個突發狀況，家長就遇到了急需解決的新問題（孩子上網課），家長的擔心可能有兩個：一個是上網操作問題，一個是聽課效率問題。
首先，家長持開放心態、不牴觸對孩子的心理積極影響很大。
網課不是新生事物，網上原本就有很多網課平臺，有不少孩子已經從中受益。網課的產生說明網絡的用途十分寬泛，用來學習可以滿足人們提升深層能力的需求，用來遊戲可以滿足人們享受淺層快樂的需求。
其次，學習是孩子自己的事情，學不學、學會多少都是孩子自己的事。
家長可能會說，每天盯著管著還學得不情不願的，不看著上課不放心。您看，問題就出在這裡，您想想，您工作的時候、幹家務的時候，旁邊有個人盯著，做的好的地方當成理所當然，只要出一點兒紕漏或失誤，旁邊的“監工”就責怪您、抱怨您，您什麼感覺？您的心思還能放在做事情上嗎？恐怕您一心想的就是逃離，推己及人，比起監督嚴管，孩子更需要您的信任和理解。
信任和理解並不容易，即使我一些職業是老師的朋友真正做起來也相當難。責任和擔當是一點一滴培養起來的，有了家長的信任和理解做前提，才能激發出孩子的責任和擔當，我們希望自己的孩子將來能成才、會反哺，培養孩子肯負責有擔當是第一步。
最後，網課“上馬”也好，“叫停”也罷，有網課跟著老師節奏走，沒有網課自己做好學習規劃。
這次疫情給我們最大的啟示就是人類還有好多未知的領域需要探索，還有好多突發的狀況沒有多少成熟經驗去應對，孩子們多學一點，多會一點，將來無論是面對生存問題還是生活難題，都會比我們今天更從容冷靜更遊刃有餘。
阿娥你好
你好我是校園怡家，很高興認識你回答你的問題，我從兩個角度進行回答，第一目前教育主管部門有明確規定目前網上教學不作為今後教學任務，待開學後會從週末和相關假期補回課程，其次目前不是所有企業都上班了，如果你上班了，如果孩子不能獨立安全使用電子產品，建議回來後在進行學習
