Domilo
停課不停教，雖然疫情影響學生在學校裡學習，但是不影響學生在家裡學習，因為疫情的原因，我們只能在家裡“悶死病毒”，在家裡的時間，也是學生實現彎道超越的好機會，因為如果你不說，你的老師同學們不會知道你的學習狀況，而對於一些沒有學習的學生來說，他們在家打打遊戲，看看劇，荒廢時光，如果所有的學生都是這樣，那麼這次疫情影響我們的實在是太多了，我們的教育將會比世界落後一步，因為互聯網的普及，我們在家就可以和老師親密互動，我們可以通過一些軟件，和老師開視頻，老師的直播，錄播，看網課這些學習方式或許沒有坐在課堂裡聽老師講課好，但是最起碼它能讓學生都有事幹，學生最起碼不至於每天泡在遊戲，電視劇，電影中，作為一名大學生，我是很支持這種做法的，對於大學生來說，最缺乏也是最需要培養的就是提高自制力，所以我們再來談談強制這個詞，自制力強的人，不需要強制，他自己就會學習，不僅可以學的好，還可以提高自己的學習能力，對於自制力不強的人，強制也比不學的好，對於高三的學生來說，六月份的高考可以說是改變人生未來的方向，現在的每一刻都是黃金時間，但他們的自制力比大學生強嗎？並不一定，即使高考迫在眉睫，但仍然有的學生不以為意，而現在沒有了老師的監督，同學間的勉勵，更容易放鬆，看網課可以讓這樣的人利用時間來學習，也是對於他們的未來一個好的交代。而且想一想自己竟然可以和老師視頻，這種新奇的感覺也是會增加學習的動力的。
我只會法師
響應教育局的停課，不停學政策，各個學校先後相繼出臺了一些有關網上授課的一些課程安排。據我所知學校的停課，不停學的網上授課內容基本上都是課本上的知識點，但是強制要求學生學習網絡課程可能起不到很好的效果。嗯，原因有以下幾點：第一，一部分學生可能不太習慣於老師網絡授課，即使網絡授課學生也可以選擇自己喜歡的輔導機構和線上教育的老師授課，這樣更有利於激發學生對學習的興趣，也充分給予了學生選擇的權利。第二，在校老師網絡授課沒有進行過長期的培訓學習有可能效果不佳，老師們在這方面的技能表現上有所欠缺。第三，強制上課可能會讓學生摸索到網絡學習的弊端，線上無人監督，學生保持在線然後幹自己的事情。
西安初中數學白老師
第一，寒假網課是針對好學生還是中等學生，還是基礎學生，一個老師講課，上萬學生停課，效果真會好嗎
第二，好多學生說，強制性上網課還為什麼要放寒假呢，天天上學不蠻好的嗎
第三，父母上班去了，學生一個人在家裡用電腦上網課，每個學生自覺性真有那麼強嗎，會不會不聽課玩遊戲呢
教育局普及網課是一件惠民的好事情，但是個人覺得這個事情，針對自覺性比較強的學生，父母有時間陪著的還好，大部分的學生都想著寒假玩遊戲呢，父母為了不讓孩子玩遊戲，沉迷遊戲，想盡各種辦法，現在學生有了正大光明的理由玩電腦了，你們都上班去吧，電腦歸我了。
另一方面來講，學習需要主動，強扭的瓜不甜，
強制補課本身的作用實在是微乎其微。願意學習的人，即使不補課，也能夠充分利用假期和週末，針對自己的程度安排學習，抓住一切機會請教老師。不願意學習的人，即使天天補課，也會盡可能地偷懶，又有什麼收效呢？
金哥數學
座標湖北襄陽，湖北武漢某高校在讀研究生。先說一點切身體驗吧。
今年的研究生寒假比往年都長一些，達到了三週甚至四周的時間，如果正常的畫我應該前幾天才開學，但是受到疫情限制，導師安排了線上會議，目前在家做科研項目。就我自己本身而言，存在以下幾個問題：
1.自主性太差，每天睡到十點左右才起來，這在學校是根本不可能的（因為要打卡）
2.沒有實驗數據，原本是準備完善一些實驗數據今年發文章的，但是目前的情況下是很難了
3.實驗硬件條件跟不上，我原本準備提前返校，因此就沒有帶筆記本回家，這就導致我無電腦可用，只能依靠家裡的古老的臺式機苟延殘喘。
我想研究生尚且如此，更何況是中小學生呢。前幾日我一個表姐給我打來電話，抱怨天天在家陪孩子在線學習的難處：每天是模擬正常的上課時間，也就是要正常的上下課，她要每天陪著孩子調整進入直播課的平臺，並且要時刻的監督著孩子，畢竟家裡不比學校。抱怨完了，她跟我說，週末把孩子送我這來學英語，說自己也是一點都不懂，想來這也是無奈之舉。
想來教育部和學校的想法和初衷是好的，最起碼能夠保證孩子有事情做，但是目前線上直播課程的難處也有很大：
1.硬件設施跟不上。首先是，很多農村家庭沒有電腦、平板這些設備，就算是能夠有智能手機，但是流量的使用也跟不上
2.軟件設施也差強人意。目前沒有什麼成熟的網絡課程直播軟件，一般都是各個公司臨時開發的參差不齊的軟件，不知道什麼時候就卡死不能用了
3.老師麼也沒有網絡直播的經驗，前幾天經常在頭條上看到某某老師直播了一節課卻沒發出聲音的傳聞，浪費了時間和精力
4.家長自身的素質跟不上，一方面是家長本身的知識水平不夠不能輔導孩子的課堂作業做出批改，另一方面是在課程直播時家長也無法做到專心的陪伴
5.學生的積極性差，學校與家庭課堂的主要區別在於學校的監督性更強，而家裡的約束性更差
總的來看，今年試行的停課不停學工作還處於發展試驗階段，整體任重而道遠。不過按照一般老師的性格，估計正式開學後會對這期間的知識進行系統回顧和總結，以補充學生的差距。但是這也給廣大的家長和老師敲響了警鐘，在新興的互聯網時代到底需要什麼樣的素質和能力才能更好的適應新興的學習和教學方式呢？不光學生要學習，老師和家長都要及時充電，在未來遇到這樣的情況才能不至於手足無措。
老橘愛吃胡蘿蔔
在當今時代,現代科技發展迅速,網絡信息技術滲透到各行各業；網絡遠程課程的發展也變得越來越普及，對於目前學校的教育模式也產生了很大的影響。
尤其在此次疫情下，全國有60萬老師在網上直播課程；這樣的規模還是第一次 ；對於初三、高三的學生，中考和高考的時間已經很緊急了，學校在這個特殊時間強制要求學生上網課，我覺得這是對學生的負責，也是對社會的負責，完全支持！對於疫情過後學校對於教育模式的變化，我相信教育部門會根據各方面的發展會出臺合理的政策。
學生上網課也是有很多好處的：
1、網絡上的教育資料以及資源會更加的豐富，對於學生增長知識點，開拓眼界是很大的幫助；
2、上網課時間空間都會很靈活，隨時隨地的去學習；
3、也大大的方便老師以及學生多方位的去交流；
鑫哥美好生活
我認為家長需要配合學校搭建好遠程教學的對接接口。
首先家長需要了解和認清現代教育，現在的教育是強調家校共育，即學校和家庭教育相結合。
其次家長需要配合好學校，搭建好孩子遠程教育教學的接口問題，有必要在寒暑假期參與網絡課程的學習。因為現在學生學習不僅僅是在學校，還可以通過網絡平臺進行在線學習。
所以家長面對學校提出寒暑假要求自己孩子學習網課，不要牴觸，需要做好和學校的雙向溝通，同樣需要做好對孩子的引導和學習上的監督。
LENKAFEIME
假期強制上網課，這與放假似乎不搭呀，不過業勤於勤荒於嬉，假期適當的學習還是非常有必要的，畢竟這是學生的本職嘛，個人覺著學校提供網絡課程服務本身是好事，重要的不是強制學生學習，而是要提升課程質量，精益求精，否則就把經念歪了[捂臉]
數勇有志
加強學習能力是很有必要的，好好配合學院，監督娃娃上網學習，同時不讓娃娃去網上看視頻玩遊戲，學習就是學習，父母做好榜樣監督好娃娃，同時給娃娃報名培訓班加強不足的課程，好好學習將來才能更好！
廣東鐵旅教育
不應提前網上教學，應順延開學和放學時間，中高考也順延，事情很順利解決。要顧全防疫大局，別添亂。
用戶2714905353115
現在學校大都因延遲開學而開設網課，也是沒有辦法的辦法，學期時間就那麼多，延遲之後學業任務怕完不成，只好先網上授課啦，過了這個時期就好啦
