老孙遁世无闷
教养是父母，家人老师社会教育的结果，也包括自己的对做人处事的心态和具体表现。而善良是一种先天的本性，人之初，性本善，如教育失败，先天的本性就会改l变，缺失道德，做出坏事，恶事，也就不存善念。二者是有关联，也有区别的。一
百兆王
教养，是指家庭环境和文化素质对一个人的从小被引导感应和教育的反应。
而善良是“人之处行本善”的心底和心性，也就人的本性在纯补生活中的自然反应。
教养和心性分不开，好的心性加上好的教育和教养，提高了人心素质的善良。
而文化素质是教养的底韵，能淘冶人的心性的情操。人对学习的不断，提高了心理心态对环境事物“善”与“恶”，“好”与“坏”的辨识，強化了理性性质的“修”和“悟”，提升了善良质的飞跃，提升了人心“教养”素质的升华。
而善良是人性补实厚道和纯补的反应。在生活补实的环境中，以厚道带人带物，反应出人的“热情”，虽然没有高深的理论辫解，但它反应了人在自然界品质和纯补的自然性。
教养与善良反应在人的性格上，不同性格的人有不同人的心性，尢其在遇到大事大非问题上，就能反应出人的素质“高”与“低”。如当下全国在防疫最关健的时期，在公众场合几个别人不戴口罩的形为，反应了人的素质不高，出口伤人或是动手抵毁人们的善心善举，都是没教养的反应。
而人的教养与善良，必须反应在“识大体，懂大局”上，决不能异议孤行。否则一切都是空谈…
家乐生活
教养和善良是一个人共有的品质，善良大多数是与生俱来，来自家庭良好的基因遗传，也有后来在人际关系中慢慢学习完善的，而教养很多则是后天父母的潜移默化，还有父母为人处世给孩子做的正面化榜样。
总而言之，善良和教养是相互的，一个善良的人，也是一个具备良好教养的人，生活中，愿你的善良和教养，在人际关系中，能带给他人更多的愉快，还有精神上的正能量。
愿你的善良有原则带点锋芒，不盲目被人利用和践踏，愿生活中越来越多的善良能被珍惜和尊重，愿大家一如既往的做一个善良，有教养，有品味有趣的人。
慧之说
我个人认为敎养与善良是有区别的。一个人的敎养是家庭敎育与后天学习而形成一个的素质。有了良的素质才能造成善良心态。
通过武汉爆发的疫情可以看出很多善良之士出钱出力给予灾区无私的援助。大爱无疆。祝善良的人一生平安！
常流水4
老一辈说：善良，是一种教养，无论何时，别丢了！
三字经告诉我们，人之初，性本善。人刚生下来时，都是善良的。一个人都想闯荡社会，除了本领之外，还要有一样东西，那就是善良。
善良的人幸福，因为他宽容别人
人生何其短暂，何必跟自己过不去呢，如果处处计较，只会让自己心态炸裂。每一个人活着都不容易，我们如果能够为他人着想，宽容别人的错，那么自己的人生就少了许多挫折，也少了很多不如意。
善良的人是最有福气的，我们每个人的头顶都有一本功德簿，上面记录了我们一生的功德。佛曰，善有善报，恶有恶报，一个善良的人终究会收到好的回报，因为当他们的功德不圆满时，上天自然给他们分发福气。
不要抱怨别人的运气比你好，很多时候只是因为别人更加善良罢了。善良的人总是能够得到上天的垂怜，上天不会欺负任何一个善良之人，所以说，这样的人是最有福气的。
如果一个人选择了善良，那么他们会带着这种教养，去感化别人去温暖旁人。如果别人有难，他们必定伸出援助之手，不为求得回报，只为给这个世界增添阳光。
人人都想要福报深厚，可若你不曾为他人付出，又如何求的福报呢？善良之人愿意帮助别人，所以他们的人生必定福报满满。
厚德载物需要25德
教养是指人在思想品德 文化修养以及走上社会为人处事方面的个人素养，人的教养受家庭，学校，以及社会等方面的影响。所以讲一个社会整体的素质源头在于学校，所以从事教育者必须自身要有一定的素养，这包括思想品德 文化知识等方都要优于常人，这样教育出来的孩子才算有教养的有用人，否则社会整体道德素质就会下降。
善良源自于遗传 性格 教育 环境影响 个人修养等等方面影响。有了善良的根基就是人们常说到的"德"，只有″德"性好才能有好的行为，因为"德"左右人的思想，从而才有善良事情的形成。
宁静致远66024901
有教养不代表无底线的善良，是一种待人接物的态度的原则，人们都会说，这个人很好哎。但是善良不是教养，真正的教养还是体现在生活当中的。如果一味忍让，不好意思，那叫怂，不是善良。
爱笑的丞
“我本善良”，人从出生到幼童时期都是单纯善良的，只不过后期长大后别人的误导认知上的偏差会让有些人走上了岔道！所以说有很多人的善良是与生俱来的，而教养我个人认为是在儿童到青少年时期父母家庭给予的教导和灌输！
