用户1213315841515
个人认为:这个年龄时期的孩子，是培养专注力的最好时机。幼教老师们都经过了专业化的能力培训，所以，孩子在课堂上听课的问题，不会很多。相反，孩子听课之后，理解程度，语言表达能力，专注力，记忆力，耐力，自我控制力的等等方面。这才是我们家长，需要认为对待的问题！
第一:我们家长必须要以极大的耐心，用合适的语言，来试探孩子的记忆力。也就是孩子在课堂上的接受程度多少？理解了多少？孩子能够准确理解的多少？还有一个方面是，孩子漏掉了多少课堂内容？我们家长，从这个方面，就可以清晰地把握住，孩子的上课质量，学习态度，专注力的时间，记忆力的长短，语言能力的表达强弱，思维能力的强弱，等等。
第二:我们家长，这个时候，必须要准确把握好询问的口气。询问的越细致，表现的越耐心。对这个年龄的孩子，触动也越大。因为，孩子会想，不认真就回答不出来家长的问话啊！
第三:家长的耐心，与孩子的专注力，有非常重要的关联性！这个年龄的孩子，特点是；好动，贪玩儿，贪嘴，注意力容易分散……！对我们家长的耐心，是个极大的考验。我不敢说，家长的耐心，能够解决孩子的全部问题。最低，也能解决孩子的大部分问题。这个时候的孩子，模仿能力强。大人的很多特点，孩子们都能够准确无误的模仿出来。家长们的言行举止，个人特点，家长们的性格等方面。都是孩子们成长中的模仿对象！所以，我们的家长，一定要认真对待孩子们的特点，做到对症下药。有的放矢！
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