今天是老师网络直播第二天，各种议论，细细品来，公说公有理，婆说婆有理。问题出来，抱怨没有用，既然目的一样，重在自我调整，尽量苦中作乐，求同存异。
不评判，不议论，因为都不容易！只谈自己暴露问题，自我反思，共同成长。
一：做到及时。
上级布置任务，多变通巧分解，及时布置落实，寻找适合的落脚点。打磨授课方式，要与时俱进，把握时间，利用各种平台，钉钉，qq，微信等，借此机会，虚心向名师名家学习。
二：做到真实。
1.重新定位：
课要背精，限时录制，5分钟为单位。自我使压，教学成长，争取讲的更好。
2.鼓励学生：
思想上，先做动员，给学生常开短会，鼓舞士气。
方法上，从作业，学案，预习，三方面做具体抓手。
形式上，尽量少讲，抄写读背，避免多看电脑手机，产生厌学。
方向上，引导学生自主学习，争做自律达人。
希望学生主动摒弃，非得让人看住才学习的现象。
3.沟通家长：
个别谈话，分析世情，开合作会，争得家长支持，老师多操心，主动督促学生。
4.组建团队。
培养组长，发挥能力，自我约束，抱团学习，不让家长操心，多总结，多开会，老师大肆表扬。
三：承担责任。
思想上，想想在一线的逆行者，面对新技术，克服网络，苦练内功。（提前录好，转化格式，开心干活。）
行动上，非常时期，非常方法，跟上时代，有问题找度娘，找朋友，互相学习，共同成长。
落地上，汇总难题，写成文字，老师集中在线答疑，引导学生找快乐。
不同角色，不同责任，不同滋味！停学不停课，都是为学生，使浑身解数，把握分寸，理解万岁！
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