田田向上
最佳答案应该是两个结合在一起吧！
其实现实生活中应试教育和素质教育没有分得这么清楚。没有纯粹的应试教育，也没有完整定义的素质教育。
我们往往会发现人才他不管是应试教育还是素质教育，他都是人才。相反，如果不是人才，不管是什么教育他都很难出来。
虽然应试教育一考定终身的这种模式被很多人诟病。但是确实这么多年高学历的人才985，211清华北大的学出来的学生确实要比学历低的人才要多。
也可能社会上给低学历人才的机会更少，但是很多岗位是给了低学历人才的机会，确实与高学历人才竞争，能力也不足。
要想在某一种教育模式下出彩，能够被教育的出来。那么就必须要经历过奋斗，努力，勤奋刻苦，坚持，用心，专注等等等等。无论是哪种模式，都需要这样的一个过程。即使是素质教育，很多学生都不想动，不想搞。畏惧，不主动，遇到困难，经常逃避，那么无论什么教育模式都教育不出来的。
其实真正的教育问题，应该是引导孩子们能够更好的行动起来。能够体会到补充知识的快感，掌握本领的成就感，这个是非常重要的。
另外一点就是素质教育，真正的实现非常困难。需要匹配更多的教育资源，社会资源。在中国人口众多的这么一个现状下，如果完全实现不同标准下的竞争和学习。是非常大的困难。相应的，这种从业者的数量和质量也都难以得到保证。
所以跟赞同尊重应试教育的前提下，逐步的提升小孩综合能力，进行素质教育。
其实现在已经好很多了，90后的家长对于小孩的兴趣爱好，综合能力的培养是非常重视的。另外，我们也可以反观各个省的高考状元，其实很少有书呆子专门只会考试的这种人。其实它的各个方面的能力都非常的强。反而是成绩很弱的人，除了考试成绩差，学习差，其他能力也很差。
所以还是关注到学生的本身，回归投入与付出的本质。
在能实施的前提下，保证教育的公平公开公正的前提下模式没有那么重要💪
个人见解，希望有帮助🙏
大索老师
应试教育与素质教育这两种提法的出现，应该都是在探讨教育如何改革时才出现的非常时髦的，很抓人眼球的两个概念。
只要人们一谈到目前教育所存在的问题时，就没有不涉及到应试教育或素质教育。似乎中国教育所存在的所有问题都是因应试所造成的，其实并不然。本人非常赞同某位主管高考方面的一位领导所说的，大意就是，在目前的客观环境条件下，高考还是最公平的。
中国在上世纪的七七年之前，曾经有过一段不用考试，采用推荐上大学的经过，也就是工农兵大学生。实践已经证明采用这种方式所选拔的大学生，绝大部分人毕业之后不能胜任国民经济各行各业的工作任务，所以到了一九七七年才有了恢复高考这一说。
应试教育这一提法似乎与素质教育是相对立的。只要说教育存在什么问题，就是应试教育不好，而素质教育才是出路。现在只要说教育的某个方面的优点，就套用是素质教育的结果。用一句比喻话说就是素质教育是个筐，什么东西都往里装。究竟什么是应试教育和素质教育？哪个权威人士能说得清楚？
无论教育如何改，只要高考不取消，应试就是必然的选择。出人才与不出人才，不能简单地把问题都归咎由是应试所造成的。现在国民经济各行各业中挑大梁的骨干人才，哪一个不是应试出来的？
教育是一个综合的、系统工程。从小学到大学每上一个台阶都是环环相扣，缺一不可。探索所谓的素质教育，可以通过试点总结经验，但不能违反教育规律，简单放弃考试。最理想的方法就是将应试教育和素质教育结合起来。但实行起来还是会有意想的问题出现。(2020/02/12)
吉祥如意
其实各有各的好，但是培养人才都不容易。
哪个父母培养自己孩子是容易的呢？现在的孩子从小学就会接触到各种各样的人，遇到各种各样的文化，我读五年级的弟弟问我会不会社会摇和花手，说他们班都会，然后就开始摇了起来？？？？
应试教育更容易培养出特定专业或者方向的人才，因为应试教育其目的是完成某项特定任务而学习，就像中考高考，都是专门学语数外理化生/政史地，初高中的时间就专门系统的学习这几门。要学习一些其他的知识就必须抽空学习，或者课外活动的时候学习。
素质教育重视的是人的思想道德素质能力一个姓身体心理多方面的，但它并不像应试教育那样专门系统或者死板地学习，素质教育希望你能够有想法从多个角度多个方面地思考和发展。
但是要问哪一种方法能够更容易培养出人才，只能说都不容易。因为人才必须要在某个领域或者方向达到一定的高度或者层次，这都必须离不开努力和坚持。
叶上清之宿雨66
其实各有各的好，但是培养人才都不容易。
哪个父母培养自己孩子是容易的呢？现在的孩子从小学就会接触到各种各样的人，遇到各种各样的文化，我读五年级的弟弟问我会不会社会摇和花手，说他们班都会，然后就开始摇了起来？？？？
应试教育更容易培养出特定专业或者方向的人才，因为应试教育其目的是完成某项特定任务而学习，就像中考高考，都是专门学语数外理化生/政史地，初高中的时间就专门系统的学习这几门。要学习一些其他的知识就必须抽空学习，或者课外活动的时候学习。
素质教育重视的是人的思想道德素质能力一个姓身体心理多方面的，但它并不像应试教育那样专门系统或者死板地学习，素质教育希望你能够有想法从多个角度多个方面地思考和发展。
但是要问哪一种方法能够更容易培养出人才，只能说都不容易。因为人才必须要在某个领域或者方向达到一定的高度或者层次，这都必须离不开努力和坚持。
叫我小罗就行
首先一定是素质教育更出人才，因为素质教育侧重点是教育“人”，让受教者成为一个积极向上能找到自己的人，学习不好也可以当老板挣大钱！
其次，应试教育也不能忽略，比如我们的国情，大环境，选拔机制等等都是这样的，所以应试能力也要掌握，这样才能让素质教育更好的深造！目前互联网大佬都是高学历成功的多！
最后，素质教育要放在平时，重点是道，日常生活和学习过程中，家长了解一下与孩子相处的一些要点，比如说话，示范，鼓励，关怀等等，让孩子发自内心的去学习和应对考试，避免成为应试的机器！
应试教育可以在学习的时候增加一些学习技巧和答题技巧等术的内容，增强一些心理素质，具备抗挫折，能坚持等优秀品质！
总之，有道无术，术尚可求，有术无道，术仅为术！
山东李金明
首先可以肯定的是素质教育更能出人才，因为素质教育的核心是“育人”，其核心价值观是由德而生，让受教者成为一个行为规范的人，大爱无私的人，品行高尚的人。
素质教育倡导的是综合能力的提升，应人施教，教师的教学目的一样，施教方式则各有千秋，不要求雷同。
应试教育则是模板式教学方法，其核心就是不能脱离模板，其核心价值观是由分数而分数，唯分数而不能。
我国是一个人口大国，也是一个教育大国，提高人口素质的途径因国情和地域的不同，各地方所倡导的教学模式也有所不同，所以，探讨不同模式下如何才能培养出杰出人才，有用人才，是教育部门和机构长期而艰巨的任务。
律师同城
对于这个问题我认为素质教育和应试教育不应该单纯的对立谁才是最好的，我个人认为最好的教育应该是多样化发展的素质教育与针对性巩固强化的应试教育相结合的教育。
在深入的探究教育之前我们需要重新反思一下教育是什么？教育的目的是什么？教育是两个字一个是教一个是育，教在于传授知识，传递思想，把前人以及我们的知识传授给下一代，育在于培育、在于育人，他们学到了知识了需要我们去引导去培育孩子们正向的道德、良好的品质、正确的方法、良好的习惯。这是我对于教育的认知。
第二个问题教育的目的，教育是为了让孩子们通过学习、练习掌握在未来工作生活中的能力、技巧和思维模式，可以为成年之后工作生活有拥有更强的竞争力、更强的适应能力以及更好面对生活工作中的问题以及解决问题。
从上面我认为的两个方面来看可能大部分人都会认为我应该支持素质教育全面取代应试教育的，但是我依旧认为应试教育至少在目前来说是不可或缺的，因为我们想要得到其他人的认同或者是工作岗位我们必须要有一个证明自己的能力吧？这个可以说是测试，测试我们的掌握的能力、技巧、思维是否合格，这在学习中就叫考试，通过考试才能有一个能力或者说资质的证明，我有这个能力 有这个资质可以上这个大学，或者胜任这个工作岗位。
从另外一个方面我们也要知道我们为什么要学习这些科目？首先语文，锻炼的是我们的语言文字表达能力，数学锻炼的是我们的思维能力，英语锻炼的是更好的跟国际接轨交流，历史让我们了解自己的文明祖先形成一种文化的传承和认知，地理让我们了解祖国的山川大河以及世界的丰富多彩，物理可以让我们更好的认识这个世界这个宇宙原来美丽不仅仅是身边看到的风景 灿烂的星空是如此让我们神往，化学让我们了解到原来世界上水是由氢分子和氧分子组成的，生物让我们了解身边的动植物以及自己 也让我们知道原来我们每个人体内都有十万亿个微生物是依附于我们存活的，那么我们还有什么理由不让自己它们得到更好的生活、让自己更快乐呢？
综上所述，个人认为素质教育和应试教育是应该相互依附相互融合的，目前的应试教育个人认为的确有很多需要整改的地方，希望不要让孩子们每天背着沉重的书包接收模式化的思想，不要让那些聪明的优秀的老师可以抓住考试的范围、考试的考点，人生没有这么多的局限性，也不会有这么多必须掌握的重点，可能好多人会说 那么这样学生们的成绩不就一下子下来了吗？像是满分就会越来越少了吗？可是我们想一下又有谁的人生可以得满分呢？又有谁的人生没有失去什么？满分的模式化的人生是我们想要的吗？
玖实
我觉得素质教育更能出人才，理由有以下几点:
（一）在明代以前，我国的科技实力远远领先于世界其他国家，比如四大文明，为西方国家的发展奠定了基础，而且很多领域都遥遥领先于世界其他国家，这都是因为什么呢？这与我国古代实行素质教育是分不开的，大成至圣先师孔子就主张因材施教，德才兼备，古人的智慧我们也是有目共睹的，而且很多思想我们现在都赶不上！
（二）应试教育更多的是一种模式化的教育，这样的教育会固化人的思想，限制人的思维，更多的是条条框框，考试的话人永远是比不过机器的，不懂为什么要把人教育成机器呢？就算是为了考试，就不能换一个标准和方式来考核吗？为什么我们国家现在创新力很差，很大程度上受到现行教育体制的影响，因为创新的基础是思维，而思维的改变也来源于教育！
（三）人才是什么，人才不是每门功课考满分，考试都能拿第一，各种证书应有尽有！人才人才，先是人，后有才，做为人，应该品德高贵，实事求是，敢说真话！有才，能够为国家发展，人类进步做贡献，在所学领域有足够的创新度，这才是人才！
总之，我是比较认可素质教育的，教育的真正目的在于让人成为人，让每个人都能实现自己的价值，这是教育！
追赶太阳的小水滴
应试教育与素质教育不可对立，两者有机结合才能出好的人才！两者不可偏重偏轻。
世界雄狮
首先应试教育和素质教育不是绝对割裂的。
应试能力是非常基础且重要的一种素质，而所有素质的相对体现也需要应试（或者比赛）的出口。
真正有能力的人，一定是两者兼顾的。
应试教育不应该成为书呆子的保护伞，素质教育也不应该成为学习不力之人的口头禅。
