杨过150428541
关于这个问题真的很难有正确的答案，作为父母，我们不希望我们的孩子受到欺负，所以一听说孩子被别人打了，就急得不行，早早的就告诉他，如果有人打你，那你就打过去，有的家长教孩子打回去还不算？甚至还自己亲自动手打回去。
但这样真的好吗？
我举一个亲身经历的例子：
大宝两岁多的时候人，经常会打别的小孩子，我们就会很严厉地制止他，叫他不要打人，等他大了一点，知道了不能打人的道理，又变成了被人打了不还手，只知道哭了。
看到这种情况，我跟他爸真的是心疼的要死，然后毫不犹豫地告诉他说如果有人打你，那你就打回去。
可是这样做的结果却是，他现在经常用这样的方式欺负小的，哪怕小宝有的时候明明是想要跟跟他玩儿，他却理解成了是小宝要打他，直接一个巴掌就过去了，还义正言辞地说他只是打回去了。
直到这个时候我才发觉当初教他打回去是有问题的。
然后我们又花了很多的时间和精力去教他不要这样，但显然效果不大。
娃被人打了以后，我们到底应该怎么做呢？
我认为遇到这种情况，作为家长，首先要弄清楚原因，问一下对方为什么打人？是无缘无故呢，还是只是想跟你玩，不知道该怎么表达？
因为有的小孩子，他就是想要跟你玩，或者呢，他不懂得打人是不对的，你直接就打过去的话，只会造成更大的矛盾。
那难道就这样让他打吗？当然不是，我们要告诉对方，他这样做是不对的，并告诉你不喜欢这样的方式。如果这样说了没有用，记住，一定要告诉老师或者家长，让大人出面。
假如这个人还是会无缘无故地打人怎么办呢？这个时候，我不反对孩子直接打回去。
日本著名的企业家稻盛和夫说起他小时候被打的经历，他有次被打了，他的妈妈就问他：你有没有做错事情？他回答说没有，他妈妈就非常认真的告诉她，你既然没有做错事，那么别人打你，那你就打回去。
我教孩子的一个原则是，我们不要去无缘无故地欺负别人，但也不能被别人欺负。
希望对你有所帮助。
读书旅行茶
这个老师是典型的奴性教育，这种教育方式教出来的会有血性男儿？再多的绵羊也不是狼的对手，长此以往，民族危矣！
孩子小的时候我经常教育他别在外头惹事，但别人无缘无故打你那就必须打回去，你打不过告诉老爸，老爸给你找回来。男人要是连这点血性都没有怎么保护家庭，更别说保卫国家。儿子十岁的时候我送他到师兄弟的道场学跆拳道，一直练到黑带四段，大二的时候去武警反恐部队干了几年，前年退伍后继续大学深造，我觉得蛮好。
亦农681007
我们小时候互相打闹打架，今天打了明天好。父母一般不管，就算打得头破血流双方父母也不会吵架，首先都是骂自已的孩子，关怀对方的孩子，记得有一次对方用石子无意打破了我的头，事后他家杀鸡给我送来了两个鸡腿.我很高兴，哈哈，童年的回忆很有味
天边的绿洲1
作为一名从事多年班主任工作的我，对这句话予以肯定。这是所有班主任老师在处理同学之间矛盾纠纷的时候经常说的一句话，也会以此为准，处理纠纷。
首先，孩子是未成年人，心智发展还不成熟，并不具备很好处理矛盾纠纷的能力。在遇到矛盾特别是打架这类特别严重的问题时，孩子往往缺乏正确和理智的判断而而小错酿成大错。如果有一方能保持清醒的头脑，就会大事化小，小事化了，事情就会朝着良性的方向发展。这就是老师为什么"各打五十大板"的原因。
其次，是让孩子学会处事。社会有三个教育人的地方，一是家庭，二是学校，三是监狱。作为家长和老师，要在孩子未成年时给予孩子正确的处事方式，遇棘手事一定要寻求大人和老师的帮助，不能"以暴制暴、以恶制恶"。否则就会出现"打赢了赔钱，打输了住院；要不法庭上见"的悲剧。
再次，毕竟是同学。"同窗情"是最真诚、永久、单纯、珍贵的情谊。孩子间的矛盾无非也就是鸡毛蒜皮的小事，没有解不开的疙瘩。今天的矛盾说不定正是若干年后相聚时津津乐道的趣闻。所以，我们也不要太过于纠结此事。
骑着蜗牛儿去旅行
关键咱们国家要好好把正当防卫好好解释一下。不然以后中国人逆来顺受的时候国家就。麻烦了。（毛泽东思想。人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。）
顺水顺风6218
老师说的很对。
以暴制暴不可取，最好的解决方法就是告诉老师或家长。重要的是教育打人者，开导被打者，避免未来再发生，而不是宣泄情绪，放纵暴力。
从小就要这样教育孩子，长大之后少吃亏。很多人不知道，在社会上，不管是谁先动手，警察判定都是斗殴，一律是行政拘留5-15天。动手和动口是本质区别，尽量不要逾越。
前段时间的新闻，一个女学生因为不让座被老人在公交车上打，打脸，很重。女学生没还手。老人打了几下，突发心脏病倒地死了。很多人说死的好，我却替那个女孩子捏了一把冷汗。如果她还手，甚至只是推搡老人一把，绝对要上法院对峙了。
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既然大家都在讨论，增加几点见解。
1.正当防卫：法律界定是很严格的，必须是制止不法侵害的行为。重点是制止！制止！制止！
2.两人及多人打架斗殴，一方先动手，后动手的一方实施的所谓反击他人侵害行为的行为，通常会被认定为互殴行为，斗殴双方都在积极追求非法损害对方的结果，因而根本上不存在正当防卫的意图，不能构成正当防卫。
3.评论很多说要还手的，坚持人若犯我我必犯人的，下手切记不要下狠手，否则要承担刑事责任。
4.法治社会，教育孩子要少点戾气。
五百里之外w
老师这话也对也不对。
说对，是因为
1、如果每个孩子在被打的情况下果断还手，只会造成冲突升级 。
他打你一拳，你踢他一脚，然后他找棍子，你搬凳子。且不说会不会波及周边的同学的安全，也不说完成其他方面的损坏，只说这两个孩子，年纪小，易冲动。真打起来，下手每个轻重，只凭着本能去发泄。
教室里都是同龄孩子，谁能劝得了谁？等到老师知道，再赶到现场制止的时候，不一定发展到什么样子了！万一因此出现群架或者更甚者出现伤亡怎么办？
更甚者，学生双方家长约着打架的事也不是没有发生过！
所以，有一个孩子这个时候能够退一步，就真的是海阔天空了！
说对，还因为
教师可以起到调停的作用，不会是小火苗发现壮大到无法扑灭的态势。
学生打架，可能只是因为谁先骂了一句，推了一把，动了谁的橡皮等等一些琐碎小事。但是往往不起眼的小事，如果不加理会，就会变成无法收拾的大事。
因此，老师教育孩子这样做是对的。
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说不对，是因为
如果有一个孩子经常是先动手的那个，被打的孩子也是经常不还手，而去报告给老师，那么会助长首先打人孩子的气焰，老师又不能用手，无非就是批评、写检查、叫家长三部曲。而被打的这个孩子会从刚开始听老师话不还手，慢慢发展成不敢还手，最后可能发展成为自卑、怯懦。
别人打你，你不还手，可能在打人着看来，你是怕他的，所以会更加变本加厉。所以，孩子之间出现矛盾，一味忍让不可取，该还手的时候必须还手。
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那么怎么理解这句话呢？我的看法是：
第一次、第二次如果被打，首先报告老师，由老师处理！
如果不能杜绝，又有了第三次，第四次，就需要孩子自己动手，打到对方不敢打为止！这就是我们经常说的，也应该传递给孩子的“我们不惹事，但是我们也不怕事。”
所以说，老师的这句话也对也不对，需要看老师说这话的时候是重复的第几次！
芳菲fangfei2020
学校对这种打人的行为应该有明确的惩罚条例，而不是出现了打人事件老师、家长、学生随意的处理。这就象大家所表述的一样，似乎每个人的都有道理，但似乎都不解决问题。你让自己的孩子打回去，他打的过人家吗？打了人家后会不会招来更大的报复？甚至成为群殴事件？探讨这个问题首先要明确学校是什么？学校是公平公正安全干净保护学生学习的场所，因此学校对打人事件应该有清晰的明确的惩罚条例。一次打人犯戒批评指正，二次打人警告，三次停课反醒，五次回家反省一周，六次劝退。如果教委说不得劝退，教委就是混蛋。其实孩子之间特别是男孩子之间互相戳一把很正常，动不动就心里障碍了，小时候没打过架的男孩子长大了没出息，但是要分清打架的性质。不能以强凌弱，不能持续欺弱霸气横行，不许用恶毒手段施加暴力，等等。有两条戒律学校必须十分清楚。一，当一个孩子侵犯别人学习权力的时候，学校就有权剥夺你在校的权力。二，惩罚也是一种爱护
LLINNTT
整个社会都是这么教育的，不是老师的问题
用户7709871146154
老师肯定是对的！但老师最好率先垂范！比如家长去了，打老师，老师不当不还手，还给家长补误工费等！那我就知道老师说的是对的！反之，那算他妈的什么老师？打了再讲道理！
