黄叶618
效果应该是不太好的，首先是以前是在课堂上学习的，下载突然转变直播学习，学生们肯定是不太喜欢的，其次，虽然说现在家家家家户户基本上都有手机，甚至一些小朋友都有手机，但是他们基本上都是用来玩耍的，突然间让他们用手机学习，他们肯定是很忙静下心来学的。只能说网上学习是现在目前来说最有用的方法吧。
super机长
我家效果不是太好。
第一个原因是我家自身造成的，我家有老二，有时候姐姐学习的时候老二会在旁边打扰，对老大学习听课是有影响的。
第二个原因是客观的，网络学习感觉老师和学生的互动没有教室里强烈，一会“叮铃叮铃”的提示音，都是学生家长在那回复，感觉很吵，有时候会影响学生的注意力，打断孩子的思路。
第三个原因是作业问题，感觉网络学习作业完成的不是很积极，当然作业问题可能也是我们自身原因。没有教材，孩子们做笔记记得也不是太好，不是太积极。
第四个原因，就是对孩子眼睛👀不好，进距离，长时间得看电脑对孩子眼睛👀伤害很大。
第五个原因，就是每天真正上课的时间太短，点开进去直播间，有几分钟时间都是在等待其他同学进去直播间，然后过上几分钟才开始讲课，感觉时间无形中浪费了。
总有，网络学习自身原因我们家从今天开始会克服，改正。于情于理，祈祷疫情早日结束，早日让孩子回到课堂，早日让白衣天使回到家人身边，南无阿弥陀佛🙏🙏
家有猪崽儿
我就
家儿子今年12岁了，学校延迟开学，现在已经有在线学习的计划了，已经下载了一个学习软件，我儿子很喜欢，说老师讲的非常好，我也在一旁听了，老师普通话说的非常标准，讲课生动有趣，我儿子非常喜欢，今天周六，老师不开直播，我儿子还心念着老师呢，说为什么不天天开课呢，每次进直播间都会给老师打招呼说一声老师好，每次老师布置题目也会积极的回答，可见网上学习的效果还是很好的，在有疫情这种情况下，才知道了在线教育也是非常重要的！在线教育也需看重！
中推魏坤
在疫情还没有控制的情况下，网上学习的效果我觉得可以从这三个方面来说。
首先，在疫情没有控制的情况下，网上上课是为了不耽误学习而开设的，效果肯定是没有在学校学的那么好，因为我有时候也会给孩子报四节课的体验课，说说我的感受，四节课一共讲了四个问题，孩子也特别喜欢那个老师讲课，第一个问题是积木的问题，孩子看视频是感觉是非常非常认真的，回答问题也非常积极，老师每提一个问题都是积极回答，可是由于是手机打字点击回答的，所以孩子点回答时很多时候都在点击回答，然而很多时候由于网络原因发不过，所以孩子一直在点击，结果老师正式开始讲解了孩子还没有回答好，孩子一直停留在回答问题的那个环节上，一节课下来本以为孩子掌握了，可是课后一复习，又不知道怎么做了，（虽然可以看回放）但感觉网上学习，在孩子的脑海里的印象不深刻，可能因为孩子在学校的有一个更好的学习氛围里面，能够聚精会神的听课。
其次，网上上课很多家长在身边也还好，可以观察孩子的听课的专注度，反之，可能很多孩子就可能会借此机会玩手机了，而且有些孩子玩手机也有借口了说是要网上上课了。
第三，网上上课对孩子视力肯定是有影响的。
但网上上课也是为了防止疫情扩散而采取的措施，对保护孩子的身体健康是有好处的，避免很多孩子聚积在一起而采取的，只希望这个疫情快点过去，孩子们可以在校园里面开心的学习成长！
小华悦生活
有疫情，在家学习也是无耐之举。
我感觉自律的孩子在网上学习确实不错，平常主意力不集中的孩子就不见得是好事，听着是不错。
孩子在课堂上看到老师讲解，还有同学们的发言，同学们发言的表情，是孩子感觉到学习不那么枯槽无味。
小孩子自制力弱，在网上学习是考验家长的最大耐性的时候。
比如前些年，刚开始在网上售课的时候，我就给我孩子办了网卡，花了一千多，是一年的课，就是他在课堂上没学好的课，在网上可以重复学，刚开始还可以，没有多长时间，就不学了，咋看就不行，各种办法用尽，就是不学，最后不了了之。
斌斌妈
说实话，我家是两个幼儿园孩子，网课效果不好，孩子在家玩的时间进不了上学状态，一会填这个，一会打卡那个，家长手忙脚乱，时间长效率低！
不如让孩子安心玩耍。一星期和老师视频一次联络感情就好！
可能初中以上的学生才有自制力，能安静下来学习！
连宸麻麻
中学生朋友们，你们好，今天已经2月5日（正月十二），按照惯例已经快开学了，可能毕业班早已经开学一个星期了，但是由于新冠状病毒疫情蔓延，导致全国各地各中小学开学延迟。河南那边教育厅通知开学要放到2月17号以后，也就是正月二十以后，以后的意思，就是存在各种不确定，根据疫情的发展，再做开学安排，通过其他省份发的开课通知来看，可能开学要延迟到3月以后了。所以，这段时间同学们要做好思想准备，虽然还没有开学，但是也要做好预习学习和复习的准备。
现在网上的资源非常多，视频、音频、试卷以及复习资料，应有尽有，比如国家的一师一优课平台上，可以听到特级教师讲优质课，并且有很多教育部优课，但这需要学生具有一定的检测能力。所以很多学校排好课程表，安排专门老师进行直播授课，当然直播授课的效果如何呢？也不尽知。爱学习的，自觉性强的，那必然是没有问题的，不管哪种上课方式，相信都能起到很好的效果。那如果平时上课的时候自觉性差的，老师盯着的时候还各种小动作，无法专心听讲的同学，那听直播课的时候，效果更是不值一提了。
所以我想说的是，线上上课的效果如何，全在与学生自己的学习心态。学习是你自己的，不是老师的，也不是家长的事情，如果你不从内心去改变这种心态，从被动地接受到主动的学习，那么，以后你的学习效率必然不会太高。希望同学们能够真正地认识到这一点，找到自己学习的动力，找到自己为之奋斗几年的目标，总有些东西，是你一直想要实现而求而不得的，那么就把他化为自己学习动力吧。
为了帮助更多的学生学习新知识，老师最近这段时间，计划做直播课。除了做直播课呢，老师也录了很多视频专栏，让同学们可以自己去查阅即可。不管是听你老师的直播课也好，或者自己去看微课视频，又或者去听央视评的直播课程。总而言之，资源非常多，你选择其中之一即可，听完之后效果如何？如何去检验和巩固，那就需要大量优质的试卷。你可以去你们附近的书店购买即可，资料都是差不多的。
希望同学们能够好好做好预习、学习、复习的准备，最后祝你们学习进步，身体健康，祝各位家长工作顺利，家庭美满。最近属于疫情爆发期，所以响应国家号召，不要出门了，好好宅在家里学习吧，学习让我不可自拔。
小虎哥旅行记
今年由于突发疫情，学校不得不延迟开课，为了不影响学生的学习，很多网站推出了网络教学的直播课程，对于学生的评价有好有坏。下面来说说学生们的真实感受。
学生的成绩有好有坏，其实不管是线下课程还是线上模式，课堂上老师讲课是按一条主线展开的。一个成绩差的学生学习方法不当，平时填鸭式的学习，这个和从小不良的学习习惯有关系，没有预习，对第二天老师所讲内容要求没有印象，对课文陌生的，更没有自己思考的过程，那么听课时注意力不容易集中，没法带着问题顺着老师的思路来听课，课堂上的互动就无法顺利进行，知识点无法理解，如果老师教学方式学生无法去适应，很容易失去兴趣。
而且老师是和全班同学讲同一个内容，不会因为理解力水平的高低，基础知识的扎实与否而因材施教。那学生在课堂上的吸收程度就高低不一。课后老师布置的作业其实都是围绕课文来的，但是学生没有理解，作业质量也不行，再加上学习是循序渐进的过程，前面基础知识不牢固，后面的内容难度不断提升，知识点不连贯。在小学阶段学生因为学习习惯差，跟不上节奏，没有一套适合自己的学习方法，这样最终导致成绩差，老师不重视，失去兴趣的恶性循环里。
老师面对面教学有点好处是可以在课堂上进行互动，可以了解学生们对知识点的掌握情况。
而对于学习习惯好的学生来说，他们有一套适合自己的学习方法，课前预习不可少，而且擅于思考，带着问题去听课，老师在课堂上解决了自己的疑问，注意力容易集中，基础知识也就能掌握得牢固了。这样很容易激发学生的兴趣。对于自己不懂的部分主动寻求外援帮助，问老师，查资料直到搞懂为止。
学生间的差距就是从学习方法上拉开的。还有一个主动与被动学习。
线上课程呢老师很难了解学生的水平，按照教学大纲来讲的，但是不管线上线下，不变的是课本内容，基础知识点是不会变的。只是老师讲课风格不同，老师的教学方式不同而已，好学生不管什么样的授课形式，都会快速投入，适应老师讲课风格，自学能力超强，再从不同的老师身上学到好方法，调整自己的学习方法，融会贯通，成绩还是没有多大影响。
所以说效果不佳的情况很大程度上是教学方式变了，老师讲课风格不同，唯一不变的是课堂互动不便而已。需要彼此适应。课堂学生多，老师不可能根据每个人的情况做调整，所以只能学生自己找到适合自己的学习方法，这样不管老师如何变，都不会有很大问题的。
听雨小榭2020
个人觉得很一般，一定没有在校学习效果好！我家孩子就是那种爱表现的，在学校经常会自觉做好来博得老师表扬，在家就没有了，经常听着听着就跑神了，主要不会投频，手机又太小，还怕孩子看坏眼！
但是，在这种情况下还能通过网课来学习是真的很不错的，而且孩子学校也明确表示了会正式上学了在开始讲新课。很不错了。
叶子妈的生活日记
网上学习没有在学校学得好，孩子们容易分心，老师讲的口干舌燥，到最后同学们还说一句老师你没放声音，我们听不到啊。把老师气个半死。总之学习还是在学校集体学得好，相互学习，相互督促，看得见，摸得着，学生不会偷懒，更不会停滞不前。现在非常时期孩子们在家网上学习也算是过渡期，但愿时间不会太长。疫情赶快过去，等到春暖花开，孩子们又能和老师在一起了！
