轉身呐喊妳
首先我认为一名合格的班主任，不应该也不会就这个问题质问学生!中学生男女生间如果存在着相互喜欢，这也是正常的现象，青春期的孩子如果没有青春期的萌动是不符合人性的！这个问题，不要给孩子贴标签!你把标签贴上，人家原来本没有问题，也会有问题了!告诉孩子，我们可以欣赏某某同学的美丽，可以喜欢某某同学的善良，但不要喜欢善良的某某哦！正常和孩子就这个问题就这个问题交流，不要弄得这个问题很神秘或者不愿意提及，作为老师这样，孩子会更想去探究!如果真的存在早恋的问题，也不能对孩子进行质问，要和孩子单独沟通，必须让孩子感受到你的善意，你是友好的，是愿意帮助他的！换位思考的话，如果我是学生，怎么回答这个问题，取决于老师的态度，如果能感受到老师的善意，我愿意把我所有的想法和老师说，如果老师属于强硬型，我会抗争到底，避免我们收到老师的批评，家长的质问![害羞]
蜗牛教育yyxx
我是班主任，以前就问过一个学生这个问题。我的学生是这样回答的：“真不愧是老师，一语中的。”当时我心里噗嗤一笑，其实我是诈他的，没想到他竟然如此坦诚。
既然这么坦诚，我就没有对他严厉批评，而是跟他聊了我上学的时候，经历过跟他一样的阶段。
初中生和高中生最容易经历这个阶段，我一直认为发生这样的情况是很正常的，属于心理成长的必经阶段。当然，不能因为它是正常现象就可以放任不管了，那样的话就是老师不负责任了。学生在求学阶段还是要以学业为重。只有学业有成，有了经济基础，爱情才能有保证，因为谈恋爱而荒废学业，最终害人害己，没有好结果。
当局者总是被眼前的事物所迷惑，为了所谓的“爱情”什么都不顾，谁的劝说都不听。其实这正是思想不成熟的表现，作为大人，我们可以理解你，但不能不管你。
如果你是男生，请你思考一下这个问题：“你愿意让你喜欢的女生以后跟你吃苦受累一辈子吗？”如果你是女生，请你思考这个问题:：“你喜欢的这个男生，你真的了解他吗？在十几岁的时候就确定要跟这个人一辈子吗？一辈子时间对你来说还很长，是不是应该慎重考虑一下？”
我的建议是：心里可以想，但是不要做任何与之相关的事，想要有个好结果，就应该努力学习，让自己更加优秀，等上大学了再去表明心意，正好也快到了谈婚论嫁的年龄，那时候谁都会支持你的。
如果你只想眼前，不考虑未来，不想跟对方有好结果，那和“耍流氓”有什么区别？
最后，我的学生听了我的话，一直在努力学习，今年高三了，成绩在班里一直在前列。
曾老师的英语角
得看老师的性格吧，毕竟不是所有的老师都是一个样，这个得“对症下药”
有点老师比较理智，就算知道你谈恋爱了，也不会多加斥责，反而会苦口婆心地劝你，帮助你认清当前的形式、变得越来越好。这种老师是我觉得最好的，你可以直接告诉他，不必隐瞒，不然良心上过不去。
有的老师比较开明，这种老师一般比较年轻，不会故意为难你，有的时候还会拿你对象开一些玩笑，像朋友之间一样相处，甚至当你们被教导主任发现的时候，还会悄咪咪说好话。
这种老师……不建议说实话，可以模棱两可地回答，毕竟……被人开玩笑还是不太好受的。如果你直接全盘托出，那就等着以后上课双双被点名，全班起哄的场景出现吧。但是……就算你不说，他也还是会乱开玩笑的，有的明明什么都没有，却会被这种老师生生说成真的。（虽然回想起来很美好，但当时未必是这样想的。）
有的老师比较古板，觉得学生谈恋爱就是一件天理不容，就一定会影响成绩，就是坏孩子，就是不懂事。这种老师，要是发现哪个学生谈恋爱，一定会从严处理，可能还会记过、通报批评什么的。
高中时期，有一对情侣在食堂吃饭的时候被班主任发现了（男孩子给女孩子加菜），于是两个人的家长都被请到学校喝茶。我们学校有一个很变态的规定，如果发现本校学生谈恋爱，那就只惩罚其中一个，具体是谁由他们自己商量。后来，男孩子从重点班调到了普通班，记大过一次，回家反思一星期，女孩子不作处罚。（但她心里肯定更难受）
面对这种老师的回答，不管他是听到了什么流言蜚语，还是已经掌握了证据，总之，打死也不要承认，否则你会很惨很惨很惨。
借口已经想好了：
“她啊？就是某某班的一个同学，之前借过我一块橡皮擦，一直没还，觉得挺不好意思的。”
“哦，你说某某某吧？她是我兄弟，我们感情可好了，我拿她当哥们看。”
“哎呀，我和谁谁谁根据以前就认识了，经常一起写作业的，她物理可好了，帮了我不少忙。”
当然，如果你和对象接吻/拥抱/其他亲密接触被发现了，那就……自求多福吧。
ଲ温言
既然是质问，那么相必班主任是反对恋爱的，而学生自己也应该是产生了一些问题（诸如学习成绩下降）。
那么如何作答显得非常重要，处理不好就要承受多几重压力，包括来自班主任的、同学的、家长的，这些压力可能会让学生自身断了恋爱的念头，但也可能引起学生的抗击心理：本来我只是好奇而已（甚至根本就没恋爱），现在为了对抗你们“做个性自我”，我就真的越来越过分了。
所以学生的回答技巧非常重要：
1. 班主任为何质问？
班主任毫无疑问是关心我们的，不管是处于关心学习还是关心生活，他的本意并不是想害我们，这一点必须牢记于心，因为他完全可以不管不顾。
他的担忧、反对，恰恰是因为学生自身没有做好本分，或者是对学生自己处理这个特殊而又必经事件的能力持怀疑态度。同理，包括家长也是如此。
2. 学生如何作答？
以下作答方式，请言出必行，我们要解决的是老师、家长对我们的怀疑，而不是欺骗他们。
a. 在有恋爱的情况下
“老师，你以前读书的时候，有喜欢的人吗？你‘早恋’了吗？我想我遇到了同样的问题，感到了困惑，需要你的意见和帮助。我应该怎么处理才能两者都兼顾？”
“同时，我也担心，因为很多人认为早恋是不对的，但我看过一些书籍，都说这是正常的必经历程。”
接下来，听听老师给你的建议吧，再紧接着的回答，如果你坚持想要恋爱，那么请围绕“我将如何做到两者兼顾”来作答，甚至你可以设立对赌协议，设定一定的时间段去证明自己是可以的；
如果你能做到两者兼顾，相信老师不会太阻止你；
而如果你不能，那么请选择学习，因为现实已经告诉你，你还没有处理恋情的能力--你能看到的是，成人间成熟的恋情，并不会因为彼此而阻碍自己的事业发展，相反会促进彼此事业的发展（每个成功的男人背后都有一个支持他的女人就很好阐述了这一点）；而你们之间的恋情，不是你们人生的助力，反而是阻力。
b. 在没有恋爱的情况下
“老师，我的哪些方面表现出了有恋爱的迹象呢？你的猜测让我很困惑。”
接下来，老师会说出怀疑的原因，而你应该解释这些原因，告诉老师你遇到了什么问题。
在这类私人问题上，从来就不是清者自清的事情，你含糊其辞，不能解决老师的猜测，那么老师就会不断求证。
本就已经先入为主的认为你已经恋爱，那么接下来你与异性相处的一举一动都可能被带上有色眼镜观察。清者，需自证清白。
之所以不认同早恋，并不是因为单纯阻碍学习，而是大人不信任、也见不到孩子有处理恋情的能力。
成熟的处理恋情的能力，是能促进彼此进步的，而不是成为拉对方后腿的，不是随心随性的。
淅爸育儿记
作为中学生，正是青春期，喜欢一个人是很正常的，我们要正确理解谈恋爱。如果你谈了就直接回答就是，不用回避。记得以前一个很听话的女生和一个调皮捣蛋的男同学谈恋爱被班主任发现了，班主任不但没有批评，反过来还叫她如何保护自己，如何和男生相处，遇到问题该如何解决，在学习期间遇到这种问题时应该以学业为重，努力把自己变得越来越强大。最后这个男生在女生的鼓励下顺利考上了大学，后来女生也和这个男生结婚生子了，过着幸福的生活。因此，如果真心喜欢一个人，不是当他的绊脚石，而是想办法让两个人一定在一起。如果你是这样的态度肯定不会影响学习的。所以不用怕，大胆的说出来，这样做才是真正重要的。这也是对他存在的肯定，也是对他负责，也是对自己负责。如果没有谈恋爱直接回答没有就行[呲牙]
安静下来的时候
班主任为什么要质问了？如果我是班主任，我班上的学生早恋：我会分别单独跟他们说：俩个人互生情愫可以，但是不要单独在一起，而且，我会把她们俩个调的坐在一起，让那种新鲜刺激尽快消失，而且也会明确的告诉他们，人的一生，会遇到很多让他们心生爱慕倾慕的人，这个阶段谈恋爱，除了让自己耽误学业，一生可能会变的一事无成之外，没有任何益处，人活着永远靠自己！而且，只有自己有价值值得爱，别人才会爱，不要指望高攀谁，谁也不是谁的谁，人的本性是善变和逐利的！
用户8295866752727
坚决否认
良师雅集天津
当被班主任问是不是谈恋爱了？怎么回答？
对啊，谈了。你要怎么样？
你知不知道你现在最重要的是学业，而不是谈恋爱，还有要注意跟老师说话的态度。信不信我可以停你的课？
好啊，停吧，我爸要问我为啥不去上课，估计会炒你鱿鱼。
其实，这会谈恋爱也不错，可以德智体美劳恋多方面发展，老师刚才就是告诉你，不要偏科。好了，没事了，你可以回去上课了，帮我问你爸好。
蒽，走啦。
殿堂级点评
首先，我得自己清楚是暗恋还是单恋。如是单恋，赶快抽身就来调节自己思路。如果是恋爱，也要严加保密不让老师知道。如果是恋爱被人知道被班主任质问。我会否认，然后告诉老师自己年龄小，可能做事情没考虑太多，让大家误会了。一定痛改前非以后不再给那个人有任何来往了。争取骗取老师的谅解和信任。然后由地上转为底地下。不让舆论伤害到自己，保护好自己。
妙涵27
小学，初中应该都不是意义上的恋爱，更多的是出于好奇或者“时尚”。
高中开始出现的感情启蒙，这时候的感情更多的是纯纯的感情。迫于高考的压力，很多人掌握不好感情和学习的处理问题。
大学了，恋爱的目的就有很多了。
