卓玉成器
疫情期間能有這樣的機會在家陪孩子一起上網課也是一種享受，重返童年的回憶！
在我看來，我家倆個寶貝還是很樂意聽網上授課的，尤其是我的小兒子，平時特別不愛學習的一個小朋友，自己坐在一旁聽網上的老師講課，聽到還是蠻認真的，也能跟著老師的節奏走，老師讀時他也大聲的跟著老師讀，我覺得對他或許是一種新的體驗，所以才聽的那麼認真！我家女兒平時就認真，網上學習也是一樣，聽的特認真，但是有一點不好，或許是跟課本不一樣，所以老是不知道網上授課講的重點是什麼，這或許就是各自的利弊吧
上班族雯雯
今天我們這個市各個學校基本開始上網課了。我家的小侄子，還有小外甥們和我孩子都結束網課了。我一個個地問他們。怎麼樣？哎呀！不得了，七嘴八舌地吐苦水。我吵了他們一頓：知足吧！有些孩子還聽不上網課呢. 他們一起嚷：你來聽聽試試！這幫熊孩子！
結合今天的情況，在此將網課出現的問題歸攏歸攏，分享一下：
1：用手機上網課的。屏幕太小了。
2：卡頓，只開音頻還好。如果開視頻互動和屏幕共享。卡頓和刺耳的回聲讓人受不了。
3：互動少，有些孩子沒有耳麥和攝像頭。只能聽不能說。
4：遲到，退出現象時有發生。網絡不穩定和軟件操作不是很熟練。
5：一天四-六節網課，眼睛保護真是個大問題。孩子直揉眼睛。
6：網課中存在的一個最大問題，對孩子的如何監督。家長要好好考慮一下。我的一個小外甥，姐姐姐夫都出去幹活去了，自己在家裡，不知道學得怎麼樣？
總起來說，網課的出現是一種巨大的進步。雖然有很多問題亟待解決。學會擁抱和駕馭它吧！
哎，過會出去給孩子買滴眼液，晚上給他揉揉熱敷一下。撐過這幾天。
深度課堂
我家孩子上初二，我就是親身體驗到了，鋪天蓋地的課外班轉網課、網課作業，學校各科老師的作業，複習，預習，各種學校假期實踐活動，體育運動打卡，每天上報身體情況，各科老師作業拍照片上傳，每天需要孩子從早到晚的看手機電腦，需要家長無時無刻的看手機老師發的新消息，孩子為了完成作業而完成，就像寫作業的機器一樣，還得同時完成多本閱讀書目，古文古詩，英語單詞課文的背誦和朗讀。網課鋪天蓋地，良莠不齊，不好分辨。孩子視力直線下降，就恨生的不是哪吒。
哦科誒
我是一名小學教師，很榮幸能回答你的問題。
作者提出網課效果如何，家長孩子樂意嗎這個問題，我認為以今天開展網課的效果來說，不理想。
隨著疫情發展，開學延遲，學校紛紛開展線上教學，停課不停學，口號震天響，但是疫情迅速，學校，家庭和老師都沒能做好信息化教學準備，設備也是五花八門，參差不齊，網絡條件也是參差不齊，有的老師家裡只有一部手機，有的家庭白天只有一部手機，但是有兩個不同學段的孩子，人與設備的磨合也不是很熟練，所以，倉促的一天下來，比起傳統課堂教學，效果差了一大截。下圖是我今天的直播，因為沒有麥克風，只能自力更生，艱苦創業了。
另外，長時間對著電腦，對於孩子和大人的身心，都是一種煎熬，影響了孩子的視力，老師網上批改作業，看的眼睛都疼。這都是網課帶來的後果。不過，國難當頭，網絡教學也是沒辦法中的辦法，比起讓孩子在家瘋玩，聊勝於無嘛，也算是為戰勝疫情貢獻自己的力量了！
黑炭老師說
網課對於在疫情期間，能夠起一定作用。由於這段時間，大人孩子不能出門，原先的輔導課程都取消了，孩子們又沒有專業的老師培訓。現在也只能在網上補課，從長遠利益來看，網課對中小學生不適合學習，如果讓他們養成習慣，它會對老師的教學方式打亂，不能和老師溝通。
所以，我認為網課只適合非常時期的遠程教育，並不會替代學校的規範化管理，不能提倡孩子們養成習慣。再說了，孩子們學累了，也會在網上聊天打遊戲，家長也不能長時間跟蹤，久而久之會把孩子們變成逆向思維，網課還是不能被取代。
往事如豐72347726
百合li
我是一名小學的老師，很高興能回答你這個問題。
網絡授課是站在這種環境下的權宜之計，初衷是好的，效果卻不一定能如人意。特殊情況下，學校延遲開學，為了不耽誤學生的課業，才有了網上授課的提議。但是也會有一些其他因素的制約！
1並不是每個學生都具備網絡授課的條件。雖然現在大部分學生和家長都有手機、電腦、平板，但也有部分家庭沒有上網或者不喜歡使用這些，現實中的確有這樣一部分人，而且也存在條件比較差的家庭，這也是事實！
2，學生能否集中注意力，在很大程度上決定了教學效果。網絡授課不同於課堂上師生面對面的講課，互動性相對較差，倘若學生的注意力不集中，那多半是事倍功半的。
3，老師該如何反饋教學成果，怎樣掌握學生的學習情況？對於我們老師來講，這種網上授課的方式存在一些難以掌控的問題，實際效果恐怕會和設想有差距，最終需要開學後返工的可能性很大。
總而言之，理想很豐滿，現實很骨感，網上授課的初衷不錯，但效果如何還有待驗證。作為家長感覺很麻煩，其實作為老師來講更麻煩！
希望我的回答對你有幫助。
下面是我今天早上的直播圖片！
音樂愛美食
效果不會太好。首先對於自律好的學生效果會好點，但自律性差的學生很難約束。其次家長要重視，家長必須時刻關注孩子的情況。老師今天要講什麼課，課後佈置了什麼作業以及學生的完成情況。正常在學校有老師管理，班級是個整體，有組，班到年級及全校，日常生活整齊劃一，學生自然都能遵守，照做。現在都分散在自己家裡，沒有了那種學習的氣氛，老師的管理，批改作業都發生了改變，學生的學習態度及學習情況都不能確切掌握，家長畢竟不專業。另外，學生一天到晚對著手機，對眼睛的傷害也比較大。有什麼好辦法呢？
潁河濤聲
網課的效果肯定沒有現實的教室裡學習好，網課的學習應該在家長的監督下完成，畢竟孩子對外界的事物抵抗力差，網絡有可能讓他們過早的迷戀，而且還很傷眼靜，家長應該跟孩子一起，陪著他學習，制定好時間，同時也可以自己出一些課題，讓他在紙上完成，這樣會好點，總之，保護好我們的下一代！
行者徐霞客
疫情期間開設網課我還是贊同的，雖然效果不是很理想，現在的孩子沒有老師的監督是真心的不好好學，如果讓孩子自學家長輔導我估計效果還不如網課呢！
