笑笑29071845
二年级不是选择什么教程的标准在，因为7，8岁的小孩子的外语能力差距可以很大，有些已经学习6年，甚至以上
但我猜这里二年级，就是人教版二年级学生的基本水平
想通过这些课外教程提高能力，超过现有2年级平均水平的目标
首先
直接学习新概念对于这个年纪的小朋友比较难
即使选择青少年版
剑桥英语好的地方是有分级
你可以参考后选择合适的程度开始学习
逐步提高
但是
我的小孩会采用新概念
因为在1年级开始，日常就有接触英语
绘本学习，积累了一些基础词汇，句型
现在暑假，开学后三年级正式学习英语
但她的水平相对于三年级的内容是高出一些
所以就有必要找些更对应的教程
新概念我会采用跟读法
就是不理会语法，只是通过跟读掌握发音
识字
一课课的学下去
这种学习方法，可以练习口语和听力
阅读能力也会提升
语法，在5，6年级集中学习
再回来教材进行复习验证会更有效果
二，三年级培养语感
打下基础更重要
假装我们在看电影
这个问题我亲身经历过，
我在一家规模上万人学生的英语培训机构工作了十年。幼儿英语，少儿英语，初中英语各种教材版本我们学校都很多，也都教过。
那回答楼主提问的话，我就谈一下少儿英语教材。
一：少儿英语教材从二年级开始我们选用的剑桥少儿英语（一年级选用的剑桥幼儿），教材体系是这样设置的：
剑桥少儿英语分为四个级别：
预备级，一级，二级，三级。
一个级别两本书，分上下册。
预备级学校内容为：26个字母，单词，儿歌，内容难度相当于人教版英语三年级的难度。每主要是为了培养孩子的兴趣，信心，初步积累英语语感，英语思维。
一级内容：出现语法知识，简单的时态，单词量和难度增加。学完后能初步完成对应的语法练习。内容难度相当于四五年级。
二级内容：语法难度进一步增加，基本上是小学高年级学生学的，出现了进行时，完成时。能学到二级的学生，英语综合能力很不错了。
一般三级没有人学，那个时候一般三级的学生小升初了，选择了小升初类的系列教材进行衔接去了。
二：新概念英语。
分为四册。以课文语法词汇为内容，相对于剑桥来说，没有那么丰富的图片，内容，活动设计，新概念是纯语法学习。以背诵课文为基础，要求每一篇课文都要默写。第一册学完后，相当于初一的水平。第二册相当于初二的水平，第三册就相当于高中水平了。
个人想法：
低年级的孩子从剑桥学起，经过一到两年的英语思维训练后，转入新概念学习，这也是从兴趣到应试的转变。希望我的解释能对你有所参考。
湖北小高
海涵看教育
我家小朋友三年级开始学的剑桥，四年级加了自然拼读(phonics)现初一。个人觉得比身边学新概念要学得好些。剑桥内容有趣，不强推语法，授课老师鼓励多听多阅读，多读多背，练语感。个人觉得孩子愿意学，老师会教，什么教材都可以。
囿囿5
非常高兴能回答这个问题，因为我这十几年来极接触过剑桥英语也接触过牛津英语新概念英语更是一直在上，所以我非常高兴能给大家一些合理的建议
二年级的孩子开始考虑学习英语，这个是对的，至于要选择剑桥英语还是新概念英语，看看我给大家的分析对不对？
首先我们要了解一下剑桥英语和新概念英语的内容和适应人群.。
1.剑桥英语是邱耀德先生主编从国外引进的一套教材，包含预备级到一级，二级，三级，总体来说，剑桥英语属于培优教育，通过大量的听说读写练习，在英语方面也有天分，或者非常感兴趣的孩子会一直跟下去，并且在口语和听力方面很优秀。
2.新概念英语是朗文出版社出版的，他在中国流行几十年，就是因为适用面宽，试适用人群多。新概念英语包含一册二册三册四册。新概念一册主要面对的是小学生，新概念二册面对的是初中生，新概念三册面对的是高中生，新概念四册面对的是英语专业的学生。现在市面上还有青少版的。如果能把新概念英语一套都学下来，孩子将来的成绩一定是优秀的。
我的建议：
二年级开始学新概念英语为时尚早，建议先学剑桥英语预备级和一级，然后转新概念。这样先期先把听力和口语培养培养，等到四年级左右，学习心概念的时候，语感会很好。在这基础上学习新概念英语，把词汇和语法再跟上，那么孩子将来英语方面的阅读理解就会很棒。
山西英语程老师
提问者，您好。我是林老师，是一位有着十年少儿英语教学经验的持证高级教师和斯洛伐克共和国驻华大使翻译。
在我看来，任何一套经典的教材都有各自的优势。教材只是媒介，更为重要的是，弄清楚，小学二年级阶段，孩子学习英语所需要达到什么的目标以及培养好什么样的英语能力。
我的以下建议，不仅仅是很对小学生要完成的学校英语考试，也是针对小学生英语能力的提升提出的。如何辅导小学生学习英语（应对考试+提升英语实力），主要是要根据每个学习阶段的学习目标和考核重点来决定的：
小学低年级阶段（一年级~三年级/四年级）
#学习目标和考核重点：主要是让孩子们掌握英语的读音和拼写。
#辅导方法：1. 掌握好26个英文字母的认读和书写。可以陪伴孩子选择感兴趣的线上的视频/直播教学课程，家长陪伴孩子一起学习。在学习过程中，成为孩子学习时候的伙伴。比如一个字母的发音，孩子读出来了，觉得自己是对了，但是家长听出来觉得不对，可以一起探索正确的答案；也可以按照教学课程里的指导（我设计的课程，通常附上学习指导，给家长孩子们提供各种复习活动的具体步骤，按照步骤操作，不仅掌握了学习的知识，还增加了学习的趣味性）或者和孩子一起设计教学活动，加深记忆的印象。这样的过程不仅加深的学习内容的印象，更加深了亲子情义。2.学习自然拼读法。这个方法是零基础低年级学员最高效地学习英语单词（读音和拼写）的捷径！英语的大多数单词是有规律的，特别是小学阶段的英语单词。看到单词，根据规律就能拼读出单词的读音；听到单词的读音，根据规律就能拼写出单词。能够做到举一反三，或者更多，这就是英语自然拼读法的学习内容。
比如：（只是首字母改变了，其余部分的发音和书写都是一样的）
bake
cake
fake
lake
make
nake
sake
take
wake
3.帮助孩子摸索总结适合孩子自己的学习方法，并广泛运用这个方法，提升学习效率。“总结”是需要抽象思维能力的事情，孩子毕竟年纪小，因此需要家长帮助完成，多多提示孩子运用方法；4. 在学习过程中，给与监督和鼓励，帮助孩子坚持学习，达到学习目标；5.常用口语句子的听和说。通过句子的练习，不但复习了所学词汇，还能培养英语语感。
此外，英语学习的入门阶段，学校学习和考核重点是读音和词汇，且考核的内容几乎全部是课本上学习的内容。只要学生们熟读课文，记住单词的发音和一个固定词义，获得高分或者满分是轻而易举的。请看下面这张小学三年级的测试卷：
因此，您可以根据以上的目前阶段孩子需要掌握好的英语知识来选择适合的教材。或者可以借力网上的教程，引导孩子学习。
希望以上的建议对您有所帮助。祝孩子学有所成！
林老师
英语老师Lyn
这两套教材我都教过，简单说一下我个人的建议。小学二年级孩子较小要从剑桥英语学起。
剑桥英语是套少儿英语教材，适合6－－12岁孩子学习，分为预备级，一级，二级，三级，每个级别分为上下册。一般二年级孩子可以从预备级学起，预备级主要包括26个英文字母，儿歌，语音知识，一些常见的单词，比如动物，水果，颜色等。这套教材生动，有趣，图文并茂，符合儿童特点，一般老师上课也都会带着游戏讲解，孩子学习会很轻松。各个培训机构，一般都是学到二级，孩子有了一定的词汇储备和语言基础之后，就转到新概念的学习。
新概念是一套适合四年级以上孩子和成人零基础学习的教材，不单单是因为四年级左右孩子有了一定的知识储备，还因为孩子的理解能力也到了一定阶段，可以接受这套教材知识。新概念分为四册，第一册适合四到初三孩子，第二册适合高中孩子，三四册适合大学学习。对于小学阶段，四年级开始到六年级能学完新概念一，一共144课，每两课一个单元，前一课是对话第二课是语法练习，涵盖了小学初中的大部分语法内容，是套非常系统的经典教材，除了扩充词汇量，词法，句法，时态，语态，从句等知识都有涉及到，可以为初中的学习打下坚实的基础，很多和我学过这套教材的孩子到初一之后普遍反应初中教材简单。
现在市面上有很多类的教材，按照剑桥加新概念组合是个比较不错的选择。
春日青青草
以培养口语交流为主要目的学剑桥英语更好，以提升英语成绩和应试教育为主要目的学新概念英语为好。
但小学二年级，新概念难度大了一点。剑桥英语对于国内孩子来说实用性不强。我反而建议你不要急着学。
低年级学生的课余时间会多一点的，如果想把时间利用起来学英语，我认为让孩子进行英语分级阅读的效果更好。从长远来看也有利于孩子的英语学习。
英语分级阅读，就是根据孩子的年龄和英语基础设计不同内容和难度的图书。在阅读中让孩子学习词汇和句型，同时为以后阅读桥梁书和原版文字书打下一个良好的基础。
现在市面上有很多经典的英语分级阅读教材，例如牛津树、红火箭、RAZ、培生英语、兰登、海尼曼…都有适合小学低年级的等级。
您可以购买对应的书籍，加一只配套的点读笔，就能让孩子自主学习英语，同时也培养了孩子的阅读兴趣。
而等孩子的英语水平逐步提高后，可以在小学四、五年级，再考虑加入新概念英语的学习。
希望我的回答能对您和您的孩子有所帮助，谢谢！
青丝妈妈
英语学习，在很多家庭都是一个长期的持久战。
太多的家长，从娃上幼儿园时期就开始了英语学习之路。
幼儿园是兴趣培养的磨耳朵阶段，这一时期，我们大多选择原版教材：原版的动画片，原版绘本，通过声、光、色来调动幼儿的兴趣，为进一步学习打基础。
进入小学，也是一个选择期。有些有财力的家长，为孩子选择了一条双语教学然后出国留学的路。这一时期，就该继续沿着原版的路子走下去，对孩子进行大量阅读和写作的日常训练，以便在思维和理解力上，跟上英美母语国家的孩子。
而选择在国内教育体制学习的家长，需要在孩子的口语和听力阅读上多下功夫。最近的教育改革，我们的中高考都对英语应试提出了新的要求，家长可以提前找来大纲进行研究。
对于英语学习的教材，这个应该不是重点，每一种教材，都有它的优势，真正学懂学透，都能够满足考试要求。即使是大家都认为老旧落伍适合初中学习的新概念，也有孩子在二、三年级开始学习并取得了很好的效果。
中考英语改变较大，增加了听力口语考试，在计分规则上也发生了改变：
关键是学习方法。有的机构授课，一味地照本宣科，老师讲学生听的这种模式，显然对低龄学童来说，没有什么吸引力，对孩子学英语的兴趣也是一种打击。
要保持低龄学童对英语学习的兴趣，需要家长做好铺垫，并在家庭中建立一个适合英语学习的氛围。比如让孩子经常听、看原版的电影、动画或者感兴趣的英语纪录片；家里有人能够对孩子进行简单的英语对话，长期坚持下来，也能收获不小。
我认识一个妈妈，她自身学历不高，英语更是都还给了老师，但为了对孩子的英语学习有帮助，她让孩子来教她每天学习的单词对话等，并在孩子去上学的时候进行习练。
虽然一直磕磕绊绊，但这种程度，相当于孩子的同学了，每天这样的对话练习，和孩子共同进步，孩子也因为能够做妈妈的老师而骄傲，并充满学英语的热情，小升初时，他们用这种方法，已经学完了新概念二的48课，孩子英语成绩一向在年级名列前茅，并因为英语好被重点中学签约。
很多学不好英语的孩子，是因为家长只把孩子交给老师，交给课堂，认为教孩子英语是老师和学校的事儿。
但其实，要学一门语言，有很多种方法、现在资讯如此发达，网络上针对各种年龄各种程度的英语培训更是多如牛毛，没有时间奔波，还可以选择网课，甚至请个网络私教，每天坚持30分钟的一对一口语练习，坚持下来，都能够提高英语成绩。
不怕想不到，就怕做不到。
学英语的路有千万条，选定哪一条，都有收获。
围雪夜读
新概念英语在我看来就是学习英语的一个宝典，尤其是对于小学生来说，新概念英语不仅可以提升学习英语的兴趣，对英语运用能力的培养也十分的有帮助，我认为在小学阶段学习新概念英语对于孩子的英语能力是有的极其重要的影响的。
学习新概念英语有助于提升孩子掌握词汇的兴趣
新概念英语与其他的英语教材相比，他的文章幽默有趣，故事生动吸引人。当孩子学习新概念的时候，很容易被这些幽默生动的小故事所吸引，从而提高学习英语的兴趣。有了兴趣之后，在学习英语的时候，也就更容易被他的内容所吸引，对于提升学习英语的各种词汇，都很有作用。全套的新概念教材，大概可以熟练掌握5000多词汇，新概念英语对应课文的选择以及文章难易程度的编排都十分的有功底，同时，还在课文中的词汇经过科学的甄选的，这么多年来，新概念深受学习者的爱好，也是这样的一个原因。
新概念英语对于小学生的听力和口语都有帮助的作用
新概念英语是一套非常不错的口语和听力训练教材。它的发音十分纯正，加之他的文章适合于小学学习的第1册，第2册基本上都是以情景对话为主，这种模式就十分的适合用来训练孩子的听力，如果孩子能够经常性的进行跟读或者是背诵一些对话内容的话，对于儿子的口语能力提升也是有一定的帮助的。只要能够坚持的，跟着教材的磁带进行听力和口语的训练，将会为孩子的英语学习打下一个非常不错的基础，对于部分孩子来说，学习新概念英语对英语成绩的提升也是十分有意义的。
新概念英语的编排十分适合零基础英语的入门
新概念的入门从第1册开始，就适合零基础孩子们，进行学习，因为他对于英语中的语法词法以及句子结构，都是由浅入深，逐步讲解，而且地道的分析能让孩子轻松的掌握这些英语中的基础知识，他后面几册的循序渐进的课文编排，经过好好的学习，非常适合学生全面的掌握英语知识。
