汉家汉人
现在很多学校因疫情开通了网络授课，担心:
1.学校设备的软硬件，要有标准限制；
2.老师们的经验，建议要培训并考核；
3.学生们自我约束，建议老师和家长有数据的监督
耿军清华园家风好习惯
最担心的是孩子的眼睛！
可以说网络授课早就有之！但是原来是买方市场，上不上，上什么我们说了算。其实在线教育存在已经有很长时间了，少说也有十多年时间了，课程模式已经由原来的点播变成录播为主的课堂，当堂可以检测，立马出结果，教师和学生的反馈及时，可以说在线教育已经得到了充分的发展。在线教育也有独特的优势。
但是在线教育也有他天生的缺陷，比如说再好的系统也无法做到和面授一样的互动效果；同时老师无法做到对孩子有效的监督，孩子想偷懒是天性，长时间的网课难免有些孩子会钻空子；虽然目前的网络已经很不错了，但是面对高交互的在线直播，很多平台自然不堪重负，被挤瘫了的平台这几天不胜枚举。
虽然上述问题不少，但是很多问题是可以补救的或者可逆的，但是长时间盯着屏幕上网课，试想那个小朋友的眼睛能够受得了！一旦近视，眼睛的损伤是不可逆的，所以在疫情防控的需要，网课我们是迫不得已，但觉不是我们未来的最好选择，要不我们只是拉高了眼科医院的营业额而已！
历史不错的化学老师
【护士执考】回答您的问题。
作为培训机构，我担心：国家政策的导向和互联网的发展。
网络教育虽然已不是新鲜事物，但在2020年疫情发生之前，并没有走进所有百姓的视野。目前的教育领域里，尤其是学历教育，传统的课堂教学形式依然是主流。现在，国内与网络教育相关的法律法规尚未完善，在网络教学过程中会出现哪些突发状况我们也为未可知，所以需要国家政策的支持和导向，只有网络教育形式的普及才能让我们发现其中的更多问题，也才能去有的放矢地解决问题，让网络教育更加完善和进步。互联网走到今天已经进入了5G时代，虽然网速大大提升，但网络的稳定性差强人意，网络质量是网络教育进一步发展的决定因素。
作为教师，我担心：教学效果。
传统课堂教学，教师和学生同处一室，在授课的同时，老师可以随时了解学生的接受情况和课堂纪律。而网络授课时，教师面对的是手机和电脑，至于学生是否在听课、哪些听懂了、哪些没听懂，这些信息无法及时获得，尤其对于一些年龄小、自律性差的学生，老师无法左右其注意力，这样会大大降低教学效果。
作为学生，我担心：机构和教师的权威性。
网络学习虽然可以做到足不出户纵览天下，但网上的信息鱼龙混杂，作为一名尚未具备分辨能力的学生，如何去鉴别机构的真实性、教师的权威性，代价实在太大。毕竟，如何不负青春年华，获得自己想要的知识能力，才是每一个学生的学习目的。
如果，解决了这些让人担心的问题，网络教育必将前途无限。
护士执考
担心学生没有耐心听讲，担心网络不稳定，担心效率不高，担心的问题很多。
那么怎么解决问题，才是重点。
低年级的家长可以陪同，高年级还是要靠自觉。
老师的网络要有保证。
不知道学生是否真的听懂，作业是否按时完成。
