5G商用：不仅改变生产关系，
还将重塑生产力
《囧妈》和抖音的合作不仅仅是一个活动，而是一种新的产品形式，双方后续有可能会联手打造一种类似于“在线院线”这样的产品形态，让用户基于手机看电影，从而彻底摆脱掉各大影院的羁绊。
从生产关系到生产力，效率是摆在首位必须要解决的问题。此次疫情不仅仅改变了市场的需求结构，还从根本上引起了供给方的变化，这种力量正在从消费者向生产者转移。
学生需要隔离疫情，同样老师也需要避免疫情；消费者需要居家避险，公司和职场人士也需要走向职场工作和创造价值，但也不得不做好疫情的隔离工作。
因此，5G技术的商用，将使得居家办公成为常态，老板不需要天天去公司，有自驱动力的员工也不需要天天去公司，只有那些打洋工和行政事务性工作需要考勤签到。那些能够自发完成工作业绩的员工，他们可以选择边工作边照顾老人，边工作边接送小孩上下学。因此，不支持居家办公的创业公司和组织招到优秀的人才难度将大幅增加。
以出版为例，原来老师创作一本书前后周期，从选题、策划到最后出版到发行，可能需要6-8个月，现在老师边讲边创作边出书，最后下来的时间反而缩短了，特别是书还没有出版，已经有预售了1万本，所有的成本就回来了。所以说，知识产品的供给不仅仅降低了用户的学习成本和提升了便利性，另一方面也大大提高优质课程和内容的供给效率和质量，这对创作者和老师也是一大利好。
以教育为例，大量的优质线下师资将快速提升自己对移动互联网和5G技术的掌握和运用，从而大量增加优质内容的供给，而原先缺少优质内容，仅仅靠“演技”出道的网红老师也将遭遇像疫情一样的滑铁卢。最终，市场从需求和供给端双向发力的最终结果是：腰部和尾部的一众线下培训机构和线上网红老师将快速从教育培训行业出局。
此次疫情，在加速在线学习模式走向成熟的同时，老师们也会探索将其课程逐步从UGC到PGC，最终到MCN，从而与那些开始探索开放式在线学习的平台合作。
因为一方面老师自己做内容太慢且成本极高，难以持续，而大量的头部出版社（北京大学出版社、机械工业出版社、中信出版社等）、大量的头部企业家（全国政协委员、独角兽企业家等）和985高校（北京大学、清华大学、长江商学院等）拥有大量的存量知识。
所以如果这部分群体参与到教育创业之中将会大大丰富整个知识创业的产品条线和内容体系，而老师的转型只需要掌握新的授课形式和技巧即可，其他工作交给平台也即可。
在教育行业更是如此，优秀的老师都是游离在社会中，做自己时间的主人，只有那些混不下去的老师才会挂靠在公司混日子。这就对企业和老师提出了双重挑战，公司组织结构上必须支持居家办公，这也将从根本上改变职场关系和教育背后的供给结构。
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