豫北旺哥
上网课，一点也不好！第一时间紧老师准备不充分，该讲什么？讲新课？老师也在有担心，因为好多家长也在听，难免有这样的声音，这老师上课就这样讲的！不讲新课，那么讲的方方面面太多太杂，你要求孩子做到什么？怎么考核？第二，软件服务器，直接被这么多老师孩子一起集中访问，一下就卡住了！大人急，孩子急，老师急！显然技术硬核有待提升！第三，网课看似很潮的东西孩子们听课习惯没养成，一时适应不了，我看我家孩子的时间表安排的满满的！一个三年级的孩子，我不相信他能学到多少东西！要整个一个大人帮着应对，比如打印资料，准备教具材料，课间一起测量啊！称重啊！上传啊！打卡啊！忙到晚上，发现其他课(比如课外辅导机构)也有网课还没来得及看！我感觉把一个假期的生活秩序都打乱了！如果这个假期只有阅读，和练习书法！那会是很惬意的假期!
Thank江湖
今天是学生们推迟开学，上网课的第一天，因为是直播形势，不是录播，全市都一起开课。上午第一节语文课，还是很顺利的，40分钟下来后，后面再上课就很困难了。
我首先进入直播课堂，给学生们发出邀请，学生收到链接，就可以点开链接，进入我的课堂。我们也早就熟悉过流程。今天我邀请后，好几分钟，课堂上就我一个人。于是我就去群里看。家长们一个个都着急的截图，问我为啥上不去。我也很着急，赶紧去学校群咨询其他同事。
结果都卡死了。这是教育局推荐使用的软件，好像分片使用不同的软件，就是避免卡顿。于是咨询其他的兄弟学校，告知使用的QQ视频，不卡，于是赶紧建群 。群还没建好，初中组发来信息，QQ群也卡顿。我们都傻眼了。就在微信群里先发了写练习题，现叫孩子们做题。
下午规定上课时间到了。这回我自己也上不去了，没办法我就关机了，再重新启动。就可以上去了。班里绝大部分都顺利的登录了。只有两个学生家长最后费力九牛二虎之力才上去，发现老师已经讲完课了，孩子就在一旁哭闹。真是孩子闹，大人和老师都着急。
高中的孩子们，都是利用抖音快手之类的直播形势，好像不卡顿，但是那样的不适合小孩子，一点互动都没有，效果会更差。
如果不卡，我们使用的软件挺好，孩子们还可以举手回答问题，但是太多人使用，网络承受不住。后来老师讲课的声音，家长反馈说，也不如开始的时候清楚。
在目前形势下，网课是必须的一种解决孩子们不能开学难题的手段，很有优势，就是网络承受不住。不过我发现孩子们的学习积极性挺高的，家长都参与进来了。我提了问题，叫某位同学回答，回答不上来，急的家长替孩子说答案。我哭笑不得。提示家长此时不能告诉孩子答案，但是家长知道孩子哪里没学会，就可以一会课下了进行辅导。从这点来说，小学生的网课有家长参与，家长知道自己孩子在课堂的表现，就可以针对孩子的具体情况进行帮扶。
下午孩子们把作业都发到了微信群里，态度都很积极。我一个个给孩子们看，看得我眼睛都有点模糊了。
明天依然要给孩子继续上网课。现在很多人奋战在“抗疫”的第一线，我们老师们的战场就是讲台，没有讲台，那么我们创建“空中讲堂”来完成任务。其实这是我们的职责所在。国家有难、匹夫有责。我们做好老师该做的事情，就是在为国家做贡献。
累一点无所谓，只要孩子们能学会，不因为停课而落下孩子们的学习，老师们付出再多也心甘情愿。但愿明天的网络给力！
友情提示家长们，要叫孩子闭上眼睛转动眼球，从左到右30下，反之30下。对孩子眼睛有好处。
大家也谈谈自己孩子上网课的情况吧，我也取取经，向别人学习学习先进的经验。
浅浅的教育
我们初三已经网上直播几天了，用的是钉钉软件。前几天一直还可以，只有少数人比较卡。今天的状况就不是特别理想了，看到十几个学生在直播间出来进去。每次和学生互动的时候，学生的答案得等到二分钟之后才会蹦出来。上完课看回放，检查学生的听课时间，居然发现有将近一半同学的听课时间还不到20分钟。
同时网上直播，肯定会引起网络的超负荷承载。
现在的状况是从小学到高中，各学校校一窝蜂的开始网络授课，甚至有些幼儿园也赶来凑热闹。各学校同时授课，网不卡才怪。
后来发现电信的网络稍微好一些，自己的数据流量好一些，其它的都相对比较卡。我觉得要解决网络卡的问题，就应该分开时间段网络授课。例如除了高三初三的学生之外，上午初中授课，下午高中授课，小学短时间授课，幼儿园不参与网上授课。这种分层教学可以减轻网络的压力，也没有必要安排的过于紧张。
还有就是各学校应当尽量缩短网课的课时，尽量少讲多练，少安排课时。不然都卡在那，听课听不成还浪费大把的时间。
提前录播好视频或者观看回放、制作微课等也是解决网卡的方法，但是只能作为直播课的补充。
录播视频或者观看直播回放，在群里播放微课等等，时间上比较自由灵活。可以让孩子选择比较自由的时间观看，避免了同时直播的卡顿现象。
即使如此，可能效果也不是特别理想。试想大家都宅在家里，每个人都抱着个手机，本身网络就比较受影响。再加上个学校同时开售直播课，很多单位进行网络会议，因此解决卡顿的问题最终还是以依靠于网络技术的升级。
既想让孩子在家学点基础知识巩固一下，又能尽量避免瘟疫给孩子造成的影响。目前来说网课是唯一的途径。虽然说录播微课也能起到教学的目的，但是由于自身的时间比较短，不适合比较大的知识点的讲解，所以最终不能取代网课，只能作为一种补充。
总结：可以想象，网课第一天出现了如此严重的卡顿现象，令很多家长和老师都非常无奈和抓狂。除了网课之外，老师们也在千方百计的想别的措施，例如在微信群里发短视频和微课等等。我想如果能够分开时间段授课，网络卡顿的现象应该能够一定程度地解决。
轩老师谈教育
我也在家里陪孩子上网课，不过不是在电脑上，而是在电视广播上看的。
我个人看了之后，我也是老师，觉得各位老师讲的都非常好，但是，我家孩子却不这样认为。家里孩子上四年级，听的四年级的课，她在这之前已经把课本上的内容自己学习了一遍。
孩子知道可以在电视上学习，非常开学，早上早早打开电视等着。（河南是136电台四年级直播课）
可是，当孩子学习过程中，中间休息时，我问：“感觉怎么样？”
她说：“讲的太快了，我都记不下来，就过去了。”
在讲数学的时候，知识讲完了，老师在讲练习，我发现她只是看着，我就问她：“你思考了没有，记笔记没？”
她才转过头，看着我说：“没有。”
所以从孩子身上我发现网络直播有这些缺点：
- 对于有些同学，接受起来比较难；
- 讲课过程中，停下来让孩子思考的时间几乎没有；
- 讲课速度，有些孩子跟不上。
这是从我家孩子身上发现的问题。
回来再说说网络卡，孩子闹家长着急，我个人觉得这是好事，为什么呢？
- 网络卡，是因为观看学习的人比较多；
- 孩子闹，主要是孩子想学习的心情比较强，这是好事；
- 家长着急，也是因为孩子网卡，孩子学不成。
1.网络学习还不太成熟，没有完善的准备；
2.网络学习不仅给孩子带来麻烦，更给家长带来了苦恼；
所以我个人认为就目前来说网上上课不是很好，至少现在来看，并不好。
当然，以后如果网络课程完善了，成熟了，可以与传统教学结合，为中国教育事业做更大贡献！
没有教不好的孩子
妥妥的形式主义，全国各位家长遇到的问题几乎一样，我也都遇上了，别的不说，我这更气人的是，老师专门把各个课代表建了个群，批改作业成了课代表了的，我家孩子是英语课代表，不但要把她组员的功课完成情况记下，还要联系其它课代表把她们科的作业完成情况也记下，然后编辑好发群里，各科课代表一样，都得统计各自的组员的，还要联系及催促组员完成作业，老师还在等着往上报，一直在群里催，孩子们光这就忙了半天，各科课代表叫苦连天，说学习时间不够，我们这好几个孩子牙根就没看成直播，不是卡就是各种问题，作业可想而知是怎么完成的，能不能少点形式主义，多些实实在在的，这样的网课让人无语。
丫头1680857
手机，平板电脑，都用上了，学校要求下载的学习app，从早上开始就一直登录不上去。老师一看没办法，立马启用第二方案，把文件上传qq群。学生从qq群里观看录好的教学视频。自己进行有效的学习。有效不有效没多大感觉，作为一个小学生的家长，累的慌。有时总在思考一个问题，为啥我们小时候学习没这么费劲，家长从来不管，学习成绩也不算差。现在在家辅导，更像是自己又重新学了一遍。孩子依然瞪着那两只傻乎乎的大眼，貌似没听懂。
龙凤呈祥165101004
个人觉得很好，年前买了语文英语书准备寒假预习的没想到用上了，不用去学校在家上课是孩子梦寐以求的事居然发生了，孩子小的可能需要家长帮忙，我们家初一，全程自己按老师要求操作，我只帮忙打印了三份随堂作业，各司其责互不操心。
古琴畅谈
我腊月二十六从上海到老家，老婆二十九才放假，三十她又接到公司电话通知，需要加班给武汉供应生活物资，这一去，吃住在公司，随着疫情的发展，南阳也成了重灾区，一直到现在她都没回过家，我这在家当爹又当妈的伺候着两个神兽。一个九年级，一个六年级，都在升学的重要阶段，这两天直播开始后，真的是心力交瘁！各科老师给学生布置的作业，要都需要来亲自监督。背诵，默写提问等五花八门的任务，两个孩子加起来十来个科目，然后安按老师要求以视频语音图片等各种形式上传给老师，都快整疯了！不过这次我也明白了老婆平时的辛苦！希望我们赶紧战胜瘟疫，还每个家庭一片安宁！祖国加油！
勇往直前的毛毛虫
寒假结束了，时间上也应该开学了，网上教学本无可厚非，但有的学校控制欲太强，“用力过猛”；或者领导拍脑门，用想当然的方式教学，弊端就凸显出来了。
比如我小孩的小学，一天数次用视频会议打卡点名，在手机那么小的屏幕上，用公众号上课，对孩子视力不利。此外又用好几种app做作业、交作业，真是弄的大人孩子无所适从，老师们也累得不行。真是“上课一分钟，调试半小时”。
我觉得，既然孩子在家，就不要想着去控制那么多，而应该让大家方便高效。比如我们年级（我是初中教师）采用的形式就简单实效很多：事先请安排老师轮流录课，全年级学生都听一样的内容。然后头一天晚上，老师在班级QQ群上传教学视频和练习题文档，第二天让学生按照课表听课，做练习。由于视频已下载，练习题可打印，所以要上班的家长大可以下载之后断网，在电脑上看视频教学也不担心孩子分心。也可以将视频拷到U盘，插到大屏幕的电视上看。晚上老师再在QQ群上传答案让学生对照，自行请教老师答疑。
此外每天早上将“疫情打卡和上课打卡”合并，用“群接龙”形式完成。晚上完成作业后再来一次“作业已完成”的打卡。每次只需家长点一下就行，不需要繁琐的填表和复制粘贴，起到和提醒作用即可，没必要去控制那么细。这样，家长轻松，孩子学习顺利，我们老师也不至于手忙脚乱。
所以不是网课要不得，而是方式方法要得当。
Piughjgcjt
网络本身没有好与不好，网络只是工具，问题是使用网络的人是否能熟练使用这种工具。今天是很多地区学校网上开课的第一天，网络直播卡死现象确实让授课教师很尴尬，也让学生家长很焦虑，在没有做好充分准备下的匆忙上网课，自然不好。
我今天亲眼目睹了网上直播课的一个缩影，因为我家里有一位小学班主任老师。从昨天开始，爱人就开始准备今天的直播课，熟悉使用希沃软件，制作课件，和家长做小调试。结果今天正式上课了，让她没有想到的是，开始连登陆都是问题，网络拥挤现象把美好的想象给湮灭了。折腾了一个小时，好容易进了网络直播教室，结果还是卡的死死，最后干脆连课也没有上成。没有办法，爱人只好录制好的视频课上传到班级群，由家长下载后和孩子一起去学习。
同样，今天我答了几道有关于网上直播课的问题，有不少网友家长在评论中也纷纷留言，对于准备不充分的直播课表达不满心理。现在想来，难怪家长失望，这一切都是因为网上在线直播课对于很多学校领导来说，他们压根就没有这方面的经验，自然不知道如何提前把可能存在的问题做好应对预案，对于很多学校教师来讲，大多数平时也都不会在线授课，自然也没有这方面的经验。
所以说，从今天开学直播课来看，显然让网络授课打了折扣。相信今天的问题明天解决不了，后天也解决不了，只能改变思路，看看是否像部分省一样，充分发挥电视的作用，由教育部门和广播电视局合作，邀请一些优秀教师在电视上授课。除此而外，学校还可以让家长自行给孩子报教育机构的网课，这样既让学校教师无需勉为其难，也可以让家长自由灵活安排孩子的网络学习。
