北极的冰327
就算没有疫情，农村孩子教育资源本来就相对没法比。。但是没有条件也要创造条件。。
相比之前，现在至少网课也许可以超越时间空间限制优势，接触名师。
好好学习78744206
今天空中课堂已近开课了，没有开课之前，大家议论纷纷，说啥的都有，持反对态度的不在少数。上午上了三节课程以后，我认为还是不错的，至少做到了停课不停学，早上七点半我家闺女就已经坐到书桌前开始朗诵故事了，八点左右已经在钉钉上古诗打卡了，八点半名校同步课堂开课了，我俩一起坐在电视机前开始上课了，妞妞盯着电视跟着授课老师的节奏在认真上课，跟读，写听课记录。一节课结束稍稍休息十分钟，第二节课开始了，老师讲的可精彩，妞妞学的可认真，第二节结束后，课间操开始了，孩子跟着音乐学着操练动作，活动着，给学校一样的。第三节课结束后就是自主学习时间了，孩子整理着课堂笔记，消化一下学习内容，挺好的。中午吃完饭，休息一下，读一会课外书，等着下午的课程，生活可规律了，空中课堂挺好！
飞燕6794
这个不很正常吗？我也没在家，我在一线，孩子在家，家里也没条件，没电视，手机放在家里孩子也不会弄，况且今天直播课还看不成，除了数学，后面三个不知道咋弄，老师布置了作业，然后我让孩子写了。晚上回去再说，有条件就看。没有找网课巩固下，反正1-4课文她都会背了，至于学的好不好开学应该还教的，没事
白天没时间，只能利用这会来学习了
下面是我家的写的课后作业，和数学的课堂笔记，我们还画了一幅画，画的不错吧[大笑]，有这样就行……
诸葛筱蝶
我是一名老师，我来谈一下我真实的感受.。首先停课不停学这种模式真的很好，在这种大环境的疫情面前，我们没有选择，只能如此空中课堂的模式，或者说是直播一类的授课， 我们只能在网上上课，我们学校很多老师也开了直播，但是我不想，因为我们这种学校好多孩子都还是乡下的，乡下网络不好，直播对于一半的孩子来说是根本就没有用的。这种情况下我是建议: 将当天要学的东西直接以word 文档的形式发在群里面，然后让学生进去自学，内容尽量简单，能达到他们自己的目标，还可以买一个无限量的流量卡，找一个信号比较好的地方。
生活小趣趣
说实话，我很反对这样做，我也跟孩子老师讨论过这个问题，首先空中课堂，最简单的必须一部智能机，还的有流畅的网络，有的地区都是在电视电脑上就可以，而且支持回放，我儿子私立学校，今天正式上课，学校是实时讲课，不在重复，在家跟在学校差别很大，如果自律强的，守着父母在家的孩子还好说，那些不守着父母的孩子，难免分心走神，再者有的家长没有给孩子配备手机，因为空中课堂专门配备手机，唉，没办法，今年特殊情况！
紫雨伞的传说
学校“停课不停学”，进行网络直播，实施“空中课堂”，必须满足两个基本条件，一是学生每个家庭都要通网，而且网速要快，视频播放流畅，不卡不顿；二是学生手中要有手机、电脑或平板电脑等智能终端设备，并且能够熟练使用。从目前全国情况看，有些偏远地区的农村家庭确实不具备这两个条件，尤其是一些留守儿童，由爷爷、奶奶照看，家中不可能通网，使用的手机也不一定是智能手机。
解决这一问题，需要当地教育部门统筹兼顾，因地制宜，在认真落实上级规定的基础上，拿出符合本地实际的应对措施。
首先，偏远农村地区的中小学校，应对本辖区农村家庭的经济状况有一个大致的了解。如果本地有三分之一以上的农村家庭没有通网，则应取消网络直播计划，改用其它方式，落实“停课不停学”的要求。对于此类农村学校，如果强行让其进行网络直播教学，则会造成新的教育不公平。教育部门应当未雨绸缪，早作预测，不应对所有学校“一刀切”。
其次，可以通过当地电视台实施“空中课堂”。据调查，全国电网目前已覆盖大部分农村地区，即使偏远的小村庄也已通电。每一个县市区都建立了自己的电视台，除个别极其贫困的家庭外，电视机已在农村普及，而且地方电视台信号强，画面清晰，收视率极高。教育部门可以与广电部门联合，在当地电视台上单独开设“空中课堂”栏目，汇集优秀课程资源，按照课程计划定时播放，或可解决贫困家庭学生无法上网学习的难题。
再次，切实贯彻好教育部门开学后“零起点”的教学要求。其实，对于实施网络直播教学存在的地区差异，许多地区早已心中有数，并提前作出了安排。比如，有些省份要求，为防控疫情，在假期延长的这段时间里，学校不得在非毕业年级通过网络直播，讲授新学期课程，开学后要实行“零起点”教学，不得抢赶教学进度。因假期延长而耽误的课程，开学后利用周末或压缩暑假补上。这一要求就考虑到了农村地区教育的实际，对农村学生而言，是公平的。
然而，部分农村学校虽然不利用网络讲授新课，并且开学后实施“零起点”教学，但也不可让学生在假期延长的这段时间里放纵自已，待在家里无所事事，或者玩游戏，或者看电视，白白浪费大好春光。对不实施网络直播教学的农村学校而言，也要引导学生珍惜时光，按时进入学习状态。除了要求学生按时观看当地电视台每天组织的“空中课堂”节目外，可以要求学生有计划、有目的的预习下学期课程，开学后检查预习效果；或者让学生复习已经学过的课程，查缺补漏，为新学期学习打好基础；还可以给学生推荐一本书，让学生利用假期读完。
王营评教育
我先给你看看今天大家网上学习的情况吧。
有白屏的：
有进不去的：
这么一看你是不是心里莫名踏实了一点😂
据我所知，各平台多多少少都出现了各种问题。白屏的或者进不去的很常见，另外还有有杂音的，甚至还出现老师静音了自己都不知道的。我想老师的内心应该是崩溃的，因为有的学生听到了，有的学生没有听到，那么不就等于开学还得重讲吗？我想家长的内心应该也是崩溃的，跟孩子一起忙碌了一整天，也许都没有听完整一节课。我想孩子内心应该更是崩溃的，被家长看着使劲要进系统，但是死活进不去。
所以，网课效果真的有待考证。所以如果没有条件保证孩子准时上网课也不用心急火燎。
想要取得好的成绩，有认真的学习态度，良好的学习方法才最重要。
所以利用这个时间让孩子制定好在家的学习计划，针对自己的缺漏之处进行查漏补缺，效果也是很好的，甚至我觉得可能更好。
如果老师讲授的是新课，可以在想到办法后通过回放补上。不过现在教育部叫停教授新课，所以这方面的顾虑应该不存在，不用太过担心。而且就算有的学校讲了新课，有的学生因为网络卡顿或者平台瘫痪也没有上的成课，所以有的学生懂，有的学生不懂。这种情况我想开学的时候老师还会补上的。
如果老师讲授的的是以前的知识或者题目，更不用担心了，自己制定好在家的学习计划，可以自己在家进行针对性的训练，如果有疑问的地方也是可以通过电话或者短信、微信等途径向老师请教的，我觉得这样的效果可能更好一点。
但是我更希望的是有关部门能考虑到这部分学生的情况，能够采用电视教学这种比较传统的平台，大家应该都有条件。而且电视教学对孩子的视力相对于手机来讲要好那么一些些。
所以千万不要因为网课上不成而有任何的着急，摆正心态，上的成最好，上不成自己安排，一样可以学的优秀！老话不是说的好嘛，不管白猫黑猫抓到老鼠就是好猫。😁
莫LY
空中课堂今天开启，没有条件的孩子怎么学？我今天也正式开始给班级的孩子上网课。几点建议
一，目前没条件学习的孩子不多，大都家长有手机，手机都有流量。但是不排除真没办法学的，怎么办？建议这部分孩子在家复习巩固上册的知识，把寒假作业仔细检查一遍。每天练练字，练字可以收心养性，让孩子心态更平和。有什么条件就做什么事，语文可以练字，背课文，古诗，既然没有下册新课内容，原先的课本总是有的，课外书总是有的。书读百遍，其意自现。看书不仅增长知识，多读几遍以后，你会发现每一遍读书都有不同的感受和理解。
二，可以参与学习的孩子们，建议你们学扎实。因为返校后老师上课一定会比平时快。不说网课能学多好，至少课文能读流利，大概理解意思。生字会认，会写。会组词，能理解造句。这样等再开学的时候，即使老师上课快一点，你也能跟上。
三，就我上课的感觉，网课会衍生两个极端。学得好的孩子掌握学习方法，学习轻松，如鱼得水。学得不好的孩子发懵，家长和孩子抱怨，其实，通过网课咱们可以看出来，同一个老师同一节课，真的是靠老师一半，孩子一半。不管怎么上课，孩子不认真听，都难能学好。
最后，希望没条件上网课的孩子也不要荒废时间，练字读书一起抓。开学后努力跟上不掉队。有条件的孩子珍惜学习的机会，学一点是一点。
配图是做给我自己班孩子用的视频课和一课一练
一个爱狗狗的语文老师
网上课堂是新生事物，大家不适应是正常的，更有很多人有很多困难。怎么办呢？很简单，一切困难自己克服。
没有电脑网络，自己解决，难道奢望国家目前给你配台电脑吗？
没有大人监管，那就让孩子自己看，不然怎么办呢？
家有两个孩子的，实在不行的话再配个电脑，不然怎么办呢？
实际不仅仅是学生家长有困难，老师们自身也有很多困难呀！
有的身在外地，还没回家；
有的家里也没电脑，没网络；
但能怎么办？照样自己克服困难给学生上课！
目前疫情下，上网课是唯一的办法，尽管大家有各种的不满意，至少目前没有更好的解决办法。
第一：疫情很严重，至少暂时是没办法开学的。
这个大家没异议吧。
难道不开学孩子就在家一直玩吗？如果五一还开不了学呢？难道这一届学生通通留一级吗？那样不是给国家增加负担吗？
况且还有初三高三孩子呢？这些孩子也留级吗？人家不愿意吧！
第二：网课虽然效果不好，但也比不学强。
很多人都在强调网课的效果，认为不会有什么好的效果。
目前看，效果肯定不如在校，但再怎么差，也比一点不学好吧。
只要上课了，总有一部分孩子会学的很好的。至于那些不愿意学的，就算在校，他们也不学。
目前，也只能照顾大多数学生了，你自己不学习，谁也救不了你！
目前，整个国家都在忙疫情的事，个人的困难国家是给你解决不了的。国家目前也只能照顾到大多数人，至于部分人因为各种原因上不成网课，国家也没办法给你解决。
所以目前，每个人都要尽力克服自己的困难。你实在感觉困难，不让孩子学也行，但无法阻止其他人学习。
谁也不要抱怨，抱怨也没用！自己困难自己解决，谁也帮不了你！
人生如梦LLH
停课不停学，实施“空中课堂”是疫情期间不得已的措施。教育部要求各地因地因校制宜，采取灵活多样的方式组织实施。特别是农村和网络条件薄弱地区学生科学合理安排好延迟开学期间的学习，根据中小学教材版本选用情况，整合、调集学科教材配套数字资源、名校名师网络课程等，将从 2月12日起（2月10日起同步试播、测试），通过电视、网络等多种途径和方式，为学生提供免费的直播、点播课程以及配套的数字资源服务。
主要学习方式有以下几种：
1．电视同步教学。根据春季学期教学进度排出课表，可以直播和点播。
2．国家教育资源公共服务平台网络教学以及各省的教育资源公共服务平台。
3．各省数字教材平台数字学习资源。
4．由各校教师开启的直播授课。
“一县一策、一校一策、一生一案”，不要求齐步走，“降低难度、放慢进度”让每一位孩子通过多种方式、学有所获是基本要求。停课不停学，实施“空中课堂”，不全是要学生学习更多文化知识，更多的一种交流学习、讨论学习、体验网络方式的学习。
结合以上知识，如果学生在家要完成在线学习，针对各种不同方式均有差别。
如需要上网学习，上网的电脑和网络是刚需，如采取电视同步教学，对条件要求并不高，只要一部正常的电视机就行了，并且无论电视机是否是有线电视还是天线锅都可以收看，这是最基本的要求了。我想现在不到于还有家庭连电视机都没有吧，就算有，也不必着急，你可以先自行学习，复习一下已学过的知识，正式开学后老师也会针对各班情况进行补习。
总之，疫情当前，呆在家里才是最安全的，才是对疫情防控最好的助力。在非常时间，家长也不要把孩子的学习全部交给学校、交给教师，也要承担社会责任，陪伴孩子是最好的爱的方式。
希望我的回答对你有所帮助！
