“即使面對一棵樹，我都想傾訴”
良好的開端，是成功的一半。
這句話擱在以前，是顛撲不破的真理，但今年卻根本不同，冠狀病毒的猝然降臨，讓很好的勢頭戛然而止。
我是福利院老師，在福利院勤勤懇懇，兢兢業業工作了9年，今年7月份就能退休，臨走之前，我想做點別出心裁的事，讓福利院的孩子能記得我，當我想起以前在福利院的日子，微笑也能從臉上盪漾開來。
以前福利院的春晚上孩子們的節目都是合唱一首歌，因為他們很少登臺，所以都很拘謹，唱得小心翼翼，在很多優秀的節目裡，我們學生班的節目根本無存在感！
我自認為比較有才，春節前三天，我寫了一個情景劇：劇裡有老師送學生上學，輔導作業，學生打架時勸架，學生睡下後在燈下為孩子縫補衣服這樣四個場景。
臘月二十八節目一上演，全場掌聲雷動，很多同事都感嘆。
“學生班的節目太好看了，太接地氣，非常真實！”
學生班的孩子一向淘氣，叛逆，院裡的同事早就給我們的學生貼上了“不聽話的標籤！”，我們學生班的孩子人見人不愛，但這一次，院長都對我們的表演讚不絕口。
“王老師，你太有才了，節目很感人，看了你們的節目我心情都好多了！”
然後他又轉身問孩子有啥要求，孩子們可勁地提：有的想到旱冰場劃冰，有的想去超市購物，然後去看電影，還有的想去吃大餐。
不苟言笑的院長全部答應了，學生高興地滿地亂跳，他們感謝院長的皇恩浩蕩，大家都盤算著怎麼出去好好玩。
01
本以為學生班旗開得勝，會越來越好。但初一的時候我們就被告知冠狀病毒已經蔓延開了，所有的夢想都成了泡影，我們哪都不能去，只能和孩子一起在家靜靜地憋著！
上白班的老師一天兩遍給孩子們的寖室消毒，用來蘇水和過氧乙酸清洗地面，房子很多，每個房間都要消毒，白班老師累地腰都直不起來！
還有孩子們的洗臉毛巾，都要用84消毒液仔細浸泡，完了之後還要放進消毒機再消一遍毒。
夜班老師平常是十一點才可以躺下，然後隔一個小時巡查一次，如果有孩子蹬被子或者胳膊放在外面，夜班老師要給蓋好，捂嚴！
但現在根本不一樣了，疫情當前，我們根本不敢一個小時巡查一次，最多半個小時就要趕快起來巡查，逐個給每個孩子掖被角，生怕感冒了成為誘發因素！
以前上夜班還可以眯幾分鐘，現在是徹夜不眠，到早上八點下班時，夜班老師兩腿發軟，頭暈目眩，走路都差點栽倒！
本以為我們的防護工作做得滴水不漏，孩子們不會感冒，但早上起床時還有一個孩子喊嗓子疼，夜班老師沒法正常下班，只能領孩子去福利院的醫辦室看讓大夫看。
大夫量了體溫，拿出溫度計的瞬間，大夫有些發愣，體溫38.8度，嗓子又疼，跟疑似病例十分相似，最要命的是這孩子還有癲癇病，發燒還會誘發癲癇病。
院裡的大夫有一點驚慌，這在平時，就只是個普通感冒，但當冠狀病毒肆虐期間，任何發燒，嗓子痛等等症狀，人們不由自主地就想到了疑似病例。
大夫立即對這個孩子採取了隔離措施，孩子被放在康復醫院的隔離室，醫護人員隔一個小時量一次體溫。
但當班老師實在太忙！一個人上班的時候，要給孩子輔導作業，還要做其他消毒工作，到飯點的時候，給其他孩子盛好飯，千叮嚀萬囑咐孩子要聽話，然後一路小跑著給隔離的孩子送飯，送完飯又一路小跑著回來照顧其他孩子，速度之快，趕得上奧運運動員。
但孩子關了兩天後，實在坐不住了，便以拿水杯子為理由溜回班裡一趟，去餐廳吃飯的孩子馬上躁動起來！
“天哪，王浩在隔離期，怎麼會到教室裡來，他傳染給我們怎麼辦?”
雖然這些孩子平時大大咧咧，但是關鍵時刻，自我保護意識卻特別強大，學生全部聚在餐廳不肯到教室裡看書寫作業，當班老師各種勸說，仍無濟於事。
面對疾病，面對生死，他們誓死捍衛自己的利益，巋然不動！
當班老師無奈，只得去康復醫院求助大夫，大夫說這個孩子體溫已經恢復正常，只是普通感冒，可以解除隔離。
得到權威醫生的證實，孩子們才陸續回到教室寫作業，被隔離的孩子也重新回到了集體當中。
以前學生不是很聽老師話，但當親眼看到自己的同伴被隔離兩天，孤零零地躺在康復醫院的床上時，他們卻乖得不能再乖了！
每次吃飯前都使勁洗手，完了還要仔細抹上消毒液，玩熱了也不會馬上脫下衣服，如果小同學不聽話，大同學一聲吼，小同學馬上乖乖穿上衣服。
但孩子畢竟是孩子，疫情當前，他們還是學不會友好相處，戰爭時常爆發，不停給大人添亂，吃過飯我剛給房間消完毒，兩個孩子又扭打在一起，手都摳爛了！
大一點的孩子手裡還抓著我的喝水杯子，疲憊的我用盡全身力氣呵斥他們散開，然後牆角罰站！
稍微休息後我查問打架原因。
“說說，又為啥打架？一會都不能消停嗎？”
“老師，我手裡有一塊冰糖，我想放到你水杯裡，但龍龍非說金銀花更好，到底哪個才對嗓子好？”
“金銀花加冰糖最好！”
大孩子給我杯子裡放上了金銀花，小孩子放上他幾天都捨不得吃的冰糖，當杯口的熱氣嫋嫋升起時，我彷彿在喝一杯千年佳釀，喝下去之後又可以像勇士一樣往鬥志昂揚地向前衝！
一場疫情，孩子們瞬間長大了，他們懂得了彼此照顧，更為暖心的是他們學會了照顧老師。
老師的辛苦他們看在眼裡，每次端起水杯時，都有孩子們早已倒好的溫開水，每次想坐下歇一會時，孩子們爭先恐後地搬椅子，但我不敢讓他們搬椅子，我害怕他們又為了搶椅子子打起來！
02
新冠病毒還是有增無減，每天起床之後的第一件事就是關注疫情，但是疫情卻像頭頂上的陰霾一樣，久久不能散去。
福利院的每個人都感覺很壓抑，平時嘻嘻哈哈的人見面至多點頭微笑一下，然後轉身就走。
福利院的領導採取了一切能想到的保護措施，我們每天上班之前要先在門衛測量體溫，完了之後還要在康復醫院專設的機構登記並測量一遍。
院裡的孩子是每個護理員和老師都要護理孩子，奔著對孩子負責任的態度，我們的工服每天都要讓專人消毒，穿著消毒好的衣服我們才可以放心地接觸孩子。
我們以為我們的保護措施已經做到了極致，但在防疫情這件事上，沒有最好，只有更好！
院領導做出了一個更好的決定，為了更好地防患於未然，院裡要將我們上班的職工全部封閉起來管理。吃、住全部在院裡，因為我們上下班的路上要乘公交，為了防止病毒傳播，院裡只能採取這樣的非常措施！
當我把這個消息告訴家人時，我女兒都是上大三的大孩子了，根本無法淡定，她直接炸毛了！
“媽媽，這怎麼行，這是什麼政策？你真的要以院為家嗎？”
老公眼睛裡滿是不捨，他無奈地說。
“去吧，封閉起來也更安全。”
2月1號早上，我背上換洗衣服及生活必須品，天上飄著雪花，我很悲壯地離開了家，有點壯士斷腕的感覺。
以前在家的時候，家裡的事我都親力親為，每頓飯都要做得色香味俱全，然後又一絲不苟地洗鍋。
每天下班後，都要頂著清冽的寒風一路狂奔著去趕公交，下了車還要走很長的一段路才能回家。
我好像厭倦了這樣的日子，期盼著有人能給我做一頓現成的飯菜，家離單位能很近，不用花多少時間就能趕到。
但這一切現在都實現了，我在一樓上班，下了班就可以回二樓休息，吃飯時拿飯盒到食堂就可以免費吃，真正實現了飯來張口！
但我卻一點都高興不起來，我很懷念在家裡的日子，全家人圍坐在一認真地吃飯，認真地吵架，然後又認真地和好。
回到家無論多晚，洗漱完畢我都能安然入睡，但住到院裡的第一天晚上，我輾轉反側，徹夜不眠，凌晨四點上衛生間時我隔著窗戶向外看，想起了科比生前的一句話。
“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”
凌晨四點的洛杉磯我無緣相見，但我卻看見了凌晨四點的福利院：靜謐，安詳，一如既往。
如果沒有這場疫情，此刻我應該在家裡酣睡，我特別想聞著油煙味繼續做飯，和同事一起嬉笑著去追趕公交車！
寂寞難耐，我和老公視頻，老公正在家焦頭爛額地辦公，忙著向上級彙報單位的職工體溫，女兒倒是很給力，她炒了一盤菜，顏值不錯。
得到我們的誇獎後她馬上說要做油潑面，要出去買食材，嚇的我再也不敢誇她做的飯，只囑咐她好好在家待著，吃白麵條都行！
今天是封閉的第四天，面對著院子裡一顆尋常的樹，我都有傾訴的衝動，上高中時學過一篇名為《安妮日記》的英語課文，我終於理解了躲起來的安妮的心情：一輪月亮都能讓她震撼！我實在無法排遣心中的寂寞！
下午戶外活動時，所有的孩子都在操場上瘋玩，打籃球、踢沙包，只有孩子能暫時忘記病毒帶來的煩惱，任何日子對他們來說都一樣，看著這群歡樂的學生，我越發地想家，越發想女兒，門外的公交車疾馳而過，我只能看著他們的背影嘆息！
有個學生突然不見了，我到處尋找，原來他在宿舍裡畫畫，一張紙上畫了一個白鬍子老人，雖然畫的不好，但他卻饒有興致，很投入。
“你不和大家一起玩，胡亂畫誰？”
“老師你猜猜。”
我實在猜不出，這孩子以征服了我的快感告訴我他畫的是華佗，我猜不出他畫的是誰，但我瞬間猜到他為啥畫華佗：他想畫華佗，望梅止渴，他希望華佗能找到醫治病人的良藥。
“老師，如果華佗再世，就能找到治病救人的良藥，疫情很快就會結束，你就可以回家看任靜姐姐了（任靜是我孩子，福利院的學生都叫她姐姐）。”
這個孩子說完，我直接快淚奔了！
寫在最後：
疫情還在繼續，拐點還未出現，我和我的同事還在福利院待著，很多同事家就在福利院對面，一街之隔，卻只能遙遙相望！
鍾南山院士說，當疫情到來的時候，老老實實地待在家裡，就是對社會最大的貢獻！
如今的我，老老實實地待在福利院裡被封閉著，因為我們工作太特殊，我們護理的是100多個孤殘兒童，如果有一點差池，後果將不堪設想！
願疫情快點結束，陰霾散去，還人間一個朗朗乾坤！
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