欣兒雷手工坊
先讓孩子養成讀書，學習的習慣，懂得處事做人，自立自強，以後走什麼路線，只要他們喜歡，都能做好
Heidyw
題主好，我是歐林，很高興為你解答。
希望孩子以後走什麼路線，基本條件是現在這個時代。
1、鼓勵全面發展。
孩子教育方面不要給予孩子太多的侷限性，鼓勵他在各方面儘量全方位發展。每條路上都有不同的風景，讓孩子儘量多地去體驗這個世界的美好。鼓起勇氣，去探索這個世界。
2、確定個性化發展
每個孩子都是不一樣的精靈，每個孩子的世界都是精彩絕倫的。探尋出是適合自己的路線，只要走的是正道，並不是所有的人都去擁擠的大道，可以另闢蹊徑，可以走幽靜的小道。
3、尊重個人意願
每個人都有選擇的權利，我們都應該學會尊重自己和他人的內心意願。做自己喜歡的事，跟自己喜歡的人在一起，
4、家長合理引導
家長的任務只是合理客觀地引導。路，終究是孩子一步一步去走，路邊的風景他自己欣賞。刻意主觀地為孩子指出一條所謂的必經之路，是自私的行為。每條路的選擇都是真善美的前提。
總結：我希望他珍惜生而為人的機會，用一輩子時間去磨練自己的靈魂，在他離開的時候，一生的經歷讓他的靈魂比出生的時候更加純淨！
歐林
1.首先我需要教會孩子做人，培養正確的人生觀和價值觀。長大後無論孩子從事何種職業，我們要教孩子做一個有責任，有當擔，有能力，懂得合作，善於交流，心懷感恩的人。2.讓孩子全面發展的同時，尤其要注意挖掘他的才能，讓他在刻苦學習的同時有自己的興趣愛好，把興趣愛好進行很好的培養和訓練，長大之後有自己的一技之長。3.在以後的選擇中，尊重孩子的意見，適當進行正確的引領和指導，讓孩子少走彎路。
吳老師數學課堂
好好學習，對於我們這種普通家庭，學歷是一塊敲門磚，沒有好的學歷很多好工作都會跟你擦肩而過，其次，要孩子有個真確的三觀，不走彎路
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琦媽吖
蓋一座具有廣泛通用性的高樓，主動干預
小學階段：清除渣土，做好護坡，夯實基礎，做厚墊層；
初中階段：選好商混，用足鋼筋，做大條基，精料回填；
高中階段：做強立柱，做實梁板，做好樓梯，完成框架；
大學階段：選擇功能，設計戶型，砌牆按門，上水送電；
事業階段：設計裝修，上灰塗彩，買櫥做櫃，
使用維護。
馭水客
在這個物慾橫行的年代，人類為了自身利益不擇手段。各種資源掠奪，全球氣候變暖，森林面積減少，多種動物面臨瀕危。
人類的諸多行為給地球給自身給子孫後代帶來了很大很大的影響。
所以，我希望全球人類，都能明白。並且如果人與人之間，國家與國家之間，差距沒那麼大，沒有最強也沒有最弱，是不是就會避免很多事情發生呢？
總的來說，做一個平凡人挺好的。但做一個平凡人是需要很大的勇氣和膽量的。
熟知萬物
李白有句詩：天生我才必有用。孩子既然生到這個世上，自然有他發揮作用的時空。家長在他成長的過成中，給以指導，監護，幫助其建立正確的人生觀，世界觀，生活關，讓他能夠沿著自己的軌跡建康成長，直到他長大成人。一代人更有一代人的生活，正所謂：兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。
上海劉駿律師
最初剛有孩子的時候，只希望她健康快樂就可以了，往往大部分家長都改變了初衷 ，有了攀比心，什麼不要讓孩子輸在起跑線上，學這學那，考不好生氣發火，和別人家的比較，其實你給孩子指不了明路的，還是堅持初衷，希望她健康快樂就好，每個人都有自己走好一生的權利。
寒色
不論以後孩子他選擇什麼樣的人生道路，只要方向朝著正能量，作為家長都會支持的。通過這次疫情，我看到每一個正能量的行業，都為國家，為人民做出了貢獻。我希望我的孩子，以後做自己喜歡做的事，發揮自己的特長。利用自己的特長報答國家！報答社會！成為一個有用的人。
AA農民工小羅
希望他快快樂樂、健健康康的長大，然後走技術流路線吧。當前，比如醫學，生物學等等，當然只是希望，以後還是孩子自己選擇。只要是喜歡做的事我都會支持！
