高考新型冠状病毒怎么考?

阿拉斯加666


相信考了十几年试的同学都能给自己编出几道题来。

就拿新型冠状病毒为例吧。

生物题肯定是最好出的。考点比如病毒的结构是什么?RNA和DNA的结构和区别是什么?蛋白质制造过程和结构?人体免疫系统工作原理?再加上这个事情太过热点,今年的高考理综里面很可能就考这些!

政治也可以出,以爱国主义为核心的民族精神,中国梦的思想之类的大题小题都能出。

英语可以节选一些有关病毒的报道,当阅读理解题。

语文可能不会考,但写议论文的时候,战斗在一线的防疫人员医生护士,从他们身上反映出来的精神,可以当做写作题材或者论证材料。

其他学科要想考就比较难了,像数学、物理不会有时政相关的。


不论怎么考,都没有关系,高考题就是万变不离其宗,学生们掌握好了知识点,题型的变化都是浮云~祝你有个好成绩!

大鹅有话说


大家好,我是莱妈。

这次新冠状病毒的爆发,导致开学延迟,无疑对今年高考是有影响的。而且很大的可能这次高考会出现有关本次疫情的考题。在这里我想和将要高考的同学分享一下,对于此次疫情,我认为可能在高考中出现的考点。

一、思想政治:辨证论治,可考的点太多了太多了!!!什么矛盾对立统一,可持续发展......请大段大段地熟读,感觉满满的都是和疫情相关的考点啊!

二、生物:冠状病毒结构,包膜、核酸等。

三、语文

①阅读理解:

  • 武汉肺炎相关的英雄事迹的现代文
  • 冠状病毒相关的科技类科普文章
  • 人类怎样和自然和平相处,对大自然保持敬畏之心
  • 武汉加油,中国加油,正能量、传递爱
  • 医务工作者义无反顾献身医疗事业,对职业的看法、个人的社会责任
  • 疫情下感动中国的英雄人物、英雄事迹

四、英文阅读理解:

  • 外媒权威网站或报刊对中国抗灾团结一致积极向上的评论性文章
  • 冠状病毒的宿主、传播性、症状、死亡率等科普文,专业名词要略了解下

希望能帮到各位考生,祝大家高考顺利。


Alexandria成长记


单选题

疟疾和艾滋病是两种不同的传染病,近日,研究者们在对同时患有疟疾和艾滋病的患者进行研究时发现,在抗逆转录病毒治疗前提下,感染疟疾能帮助免疫细胞识别并清除潜伏的艾滋病病毒。上述研究发现进一步证明

①疟疾和艾滋病病毒的联系既是客观的又是主观的

②疟疾和艾滋病病毒的联系既是具体的又是多样的

③疟疾和艾滋病病毒的矛盾既有斗争性又有同一性

④疟疾和艾滋病病毒的转换既有普遍性又有条件性

A.①②     B.①④    C.②③     D.③④

北京大学药学院研究组以流感病毒为模型,在保留病毒完整结构和感染力的情况下,通过改变病毒基因组的密码将病毒直接转化为活疫苗及治疗性药物。这一技术几乎适用于所有病毒,带来疫苗制备的新思路。这表明

①抓住事物的本质,意识才具有主动创造性 ②正确认识病毒的特点,是战胜病毒的关键

③科学研究是不断超越社会条件限制的过程  ④实践活动具有能动性和直接现实性的特点

A.①②    B.②④    C.②③    D.③④

病毒科研泰斗侯云德是一个哲学迷,他的研究深受哲学影响。他说:“每一种新型病毒的出现都是基于原有病毒的变异。只有阐明病毒的本质才能够战胜病毒。”侯云德的科研感悟表明

A.具体科学的进步推动哲学的发展              B.哲学的根本任务在于探究病毒的本质

C.哲学为具体科学研究提供方法论指导       D.透过现象阐明本质是认识世界的基础

一辈子只和病毒打交道的科研泰斗侯云德,是一个地地道道的“哲学迷”。他说:“每一种新型病毒的出现,都是基于原有病毒的变异,或者多个病毒重组或重配交叉混合后形成的产物。只有阐明病毒的本质,才能够战胜病毒。”侯云德的科研感悟表明

A.具体科学的进步发展推动哲学的发展 B.哲学的根本任务在于探究病毒的本质

C.透过现象阐明本质是认识世界的基础 D.哲学为具体科学发展提供方法论指导

2016年l2月,我国科学家以流感病毒为模型,经过反复试验发明了人工控制病毒复制从而将病毒直接转化为疫苗的新技术。这一发明颠覆了病毒疫苗研发的理念,实现了对活病毒疫苗研究的重大突破。对此理解正确的是

A.技术创新是推动实践发展的根本途径 B.实践创新要勇于摒弃传统、另辟蹊径

C.事物的发展是前进性与曲折性的统一 D.科学实验是推动认识发展的根本动力

当今,困扰世界的严重传染病,如埃博拉病毒病、艾滋病等,主要由RNA病毒引起,2018年4月5日,新闻网报道,中国研究团队发现了214种全新RNA病毒,颠覆了现有病毒分类规则体系,并揭示了RNA病毒的遗传进化规律,刷新了科学界对RNA病毒圈”的认识。这一研究再次证明

A.存在就是被感知 B.思维与存在具有同一性

C.具体科学是哲学的基础 D.科学实验是认识的动力

据调查,埃博拉病毒很可能是因动物携带的病毒通过多种渠道传入人体造成的。这警示我们,要战胜埃博拉病毒,必须

A.科学揭示并大胆创新客观规律               B.不失时机地促成质变

C.分析事物存在和发展的各种条件            D.把握事物运动变化的趋向性

我国科学家以流感病毒为模型,经过反复试验发明了人工控制病毒复制从而将病毒直接转化为疫苗的新技术。这一发明颠覆了病毒疫苗研发的理念,实现了对活病毒疫苗研究的重大突破。对此理解正确的是(  )

①新技术具有强大的生命力  ②研究人员总是需要彻底颠覆原有技术 

③新技术的研发经历了一个曲折的历程  ④病毒是新事物,对它的研究推动了医学的发展

A.①③                     B.①④                      C.②③                     D.②④

2019年2月,我国科学家在机体抗病毒机理领域取得重要突破。李涛博士和张学敏院士团队经过研究,成功发现细胞“门神”——环鸟腺苷酸合成酶(cGAS)抵抗病毒感染的重要调控机理。对这一研究过程认识正确的是

①该领域认识的突破产生于人类解决病毒医学问题的新需要

②掌握抵抗病毒感染重要调控机理是人类增加抵抗病毒能力的关键

③该领域的突破性发现源于科学家的不断实验探索

④上述突破性发现的真正价值在于成功把握了病毒本身的客观属性

A.①②                     B.①③                      C.②④                     D.③④

“病毒营销”,是指通过口碑将品牌信息如病毒一般在人群中迅速传播、复制,从而达到难以比拟的辐射宣传效果。这启示企业应(   )

A.不惜一切代价追求利润 B.通过兼并破产提高资源利用率

C.诚信经营,注重品牌 D.把“病毒营销”作为公司销售的唯一渠道

埃博拉、艾滋病、流感等病毒都属于一类囊膜病毒,不能自己生长,必须进入人体细胞,利用人体细胞来产生子代病毒。过去的研究发现,病毒入侵细胞时有4种膜融合激发机制。而现在科学家发现埃博拉病毒的膜融合机制和已知的4种都不同,是新的第5种机制。”由此可见病毒

①源于人们的研究发现         ②按照固有的规律形成和发展

③是统一的物质世界的组成部分  ④依赖于人的意识而存在。

A.②④    B.①④   C.②③    D.①③

2015年6月10日,最新出版的学术期刊《病毒学杂志》刊发了研究人员对中东呼吸综合征冠状病毒(MERS)研究取得的重要进展。中美科学家合作的研究小组通过把中东呼吸综合征病毒和蝙蝠中分离出来的类似病毒进行比较,发现两个定点突变就可以使蝙蝠中的类似病毒有效感染人体细胞,在病毒从蝙蝠传播到人的途径中起到了关键作用。据此认为,蝙蝠是MERS病毒的可能源头。这一研究结论

①为人类最终找到MERS病毒的源头带来希望 ②是立足于科学研究基础上所获得的真理性认识

③为人类解决医学难题提供了切实可行的方法 ④其正确性和科学性需要接受实践的进一步检验

A.①②          B.②④         C.①④         D.③④

已经在非洲肆虐了近40年的埃博拉病毒是能引起人类发病且致死率很高的烈性病毒。今日,中国某科学家研究团队发现了一种新的病毒膜融合激发机制,从而在国际上率先阐明了埃博拉病毒是如何入侵人体的。过去的研究发现,病毒入侵细胞时有4中膜融合激发机制,而现在的研究发现埃博拉病毒的膜融合机制和已知的4种都不同,是新的第5种机制。该研究为防控埃博拉疫情提供了重要的理论基础,为抗病毒药物设计提供了新靶点。这表明

①实践是人有目的、有意识的活动 ②实践是认识的来源和发展的动力

③受各种条件的限制,人类总有尚未认识之物

④埃博拉病毒本身的复杂性决定对其的认识具有反复性

A.①③     B.③④    C.②④     D.①②

过去,人们一直认为感冒是因为天气变化及穿衣保温不当引起的,直至近几十年来电子显微镜的出现,医学家才看清楚引起感冒的是比细菌还要小得多的病毒。迄今为止,医学家已发现能引发感冒的病毒有200多种,其中主要有五类病毒:鼻病毒、冠冕病毒、腺病毒、柯萨奇病毒、埃可病毒。这从一个侧面表明:

①对真理的追求是永无止境的循环过程 ②真理是理论与实践的具体的历史的统一

③客观事物的复杂性决定了认识的反复性 ④认识只有不断超越历史条件才能成为真理

A.①②                     B.①④                      C.②③                     D.③④

潜伏期是指病原体侵入人体至最早出现临床症状的这段时间,有的疾病短至几小时,有的则长达数年。各种病毒的生长周期不一样,机体本身的免疫力也不一样,当免疫力低下潜伏在体内的致病菌就会开始繁殖,数量达到使人体发生病变的程度,才会出现人体病态应。病毒的潜伏期常常给一些缺乏这方面知识的人带来难以挽回的后果。材料说明()

①疾病质变的发生是从病毒潜伏期开始的 ②病毒积累到一定程度才会引起质变发生

③人们对病毒的认识具有反复性和无限性 ④人们对病毒的认识受到主观条件的限制

A.①②     B.①③    C.②④    D.③④


嗒嘀嗒冬天


为了保护学生的安全,阻断新型冠状病毒进入校园,1月27日教育部发出通知,要求全国大中小学延迟春季开学。

近一周多,全国31个省市积极响应,纷纷推迟了原先制定的开学时间,其中10多个省市开学时间推迟到2月17日。

不过,随着疫情发展,2月5日-6日,上海、浙江、江苏、重庆等再次发布重磅通知,明确表示各级各类学校开学时间再次推迟,2月底不开学。

至于高考时间是不要延迟,目前还没有官方声音。



天津初高中资讯


别耽心,那时候已经到夏季了,高温会灭掉病毒的,即使不能,国家也会另外安排合适的时间再考试的。同学们还是不要分心,抓紧时间刻苦学习吧,努力争取考上一个好的学校。


骆驼草的吟唱


全国性的疫病,现在防止更大规模的扩散和治疗是重点事情,其他的事情可能延迟吧!从现在起要在十天以后疫病数据归零趋势才能作出判断,别担心,首先做好自己的防护,不添麻烦就是了。


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