随愿记
个人意见,除了读起来朗朗上口,孩子只能靠记忆背下来,无法理解含义,也就达不到启蒙的作用。除非父母有能力把解释和其中的故事和哲理讲给孩子听,让孩子在听故事的过程中理解,才算是启蒙。
陈老师教语文
你好,很高兴回答这个问题。我个人觉得《三字经》、《千字文》和《弟子规》已经不太适合现代孩子做启蒙教育。
因为《三字经》、《千字文》和《弟子规》每个都有其形成的特殊历史阶段和局限性,出现了诸多问题与不足,所以不太适合现代孩子做启蒙教育。
孩子教育要与当代社会背景相适应,现在社会越来越注重素质教育,孩子启蒙教育要与孩子性格、兴趣结合起来。 一 为什么要做启蒙教育?
俗话说:“好的开始是成功的一半”,因此启蒙教育对于孩子的成长特别关键。孩子早期进行启蒙教育可以发现孩子在某方面的潜能,并后续引导变成孩子的爱好、志趣,这样对他未来的成长加分不少!
二 孩子什么时候启蒙教育?
俗话说:“三岁看大,七岁看老”。国内外儿童教育专家研究,2岁-3岁是孩子进行早期启蒙教育的最佳时期。
三 启蒙教育的主要方面
孩子启蒙教育主要方面:语言启蒙、艺术启蒙、情感启蒙、思维力和想象力启蒙。
1、语言启蒙
孩子语言启蒙要从孩子出生的第一天就开始做。只要有机会就和孩子说话,这样可以刺激宝宝的大脑发育和心理发育。所以《三字经》、《千字文》和《弟子规》可以作为语言(国学)启蒙,对孩子进行汉语启蒙。
2岁到3岁是孩子学习语言的第一个敏感期,家长这个时候要有意识对孩子进行英语启蒙,这个阶段接受特别快,学习效果最好。
2、艺术启蒙
结合家庭实际情况,根据孩子的个人特点,从小要对孩子进行音乐、美术等艺术方面的启蒙教育,从小培育孩子爱美、欣赏美、创造美的潜意识。
这方面国外家庭做得特别好,每个家庭喜欢播放古典音乐,这样孩子一出生就浸泡在古典音乐之中,音乐自然就注入了孩子的“潜意识板块”。
3、情感启蒙
孩子小时候需要父母的拥抱建立情感的安全期、依赖期,家长要多抱抱孩子,多抚摸孩子,建立良好的亲子情感依赖关系。
父母的关爱、呵护、安慰、逗乐、游戏等,可以满足孩子身心情感需求。给孩子以幸福感、安全感、亲切感,这样他就会成长为幸福快乐、积极开朗的人。
4、思维、想象力启蒙
家长和孩子做互动游戏,让孩子从一些玩具中认出某种东西来,教他们分清颜色和形状,提高他们的思维分析能力。
让孩子做简单的积木拼凑游戏,利用小玩具做模仿游戏,培养孩子的想象力,可以做成兔、鸡的样子,培养孩子的想象力、创造力。
从出生开始,一直到12岁,孩子每个阶段的启蒙教育的侧重点是不同的。
各位家长要以孩子兴趣为出发点,在以上几个方面,结合家庭、孩子的实际情况,对孩子进行早期启蒙教育,一定会在赢在起跑线上,奠定孩子长大成材的良好基础。
以上是我的一些个人观点,希望对你有所帮助。小松鼠爸爸和各位家长交流育儿话题,分享育儿经验,欢迎在评论区留言、讨论(配套来自网络,侵权删)
小松鼠爸爸育儿
群主好,我是欧林,很高兴为你解答。
三字经,千字文、弟子规,是传统文化的瑰宝,非常适合做孩子的启蒙教育。
其他的回答者说不适合,说机械的死记硬背并不懂里面的意思,没有意义。
我想说的是,读书百遍其义自现,像三字经,千字文,弟子规,这样的经典,可以熟读,不需要了解什么意思。现在孩子虽然读不懂什么意思,但是一遍遍的反复,会在他脑海中留下一颗种子,随着他慢慢的长大,脑海中就会适时地蹦出那句话来指导他的生活,启蒙就是这么神奇!
在这些经典读物中,有很多是对现实生活进行指导的规则,让孩子提前了解这些规则,把它当成自己以后的行为准则,指导自己的行为规范,不是很好吗?
欧林
《三字经》、《千字文》、《弟子规》都是流传非常广泛的幼儿启蒙读本,是中华优秀传统文化的组成部分。
1、《三字经》孩子读起来上口、易记,内容包括文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理等。有“熟读《三字经》,可知天下事”的说法,作为幼儿启蒙读物,也是很有价值的。
2、《千字文》涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识,可以说是一部小百科全书,作为孩子的启蒙读物是很好的。
3、《弟子规》教孩子们在家、出外、待人接物、求学时,应有的礼仪和规范。能够培养孩子们生活中的好习惯。
《三字经》、《千字文》、《弟子规》作为儿童启蒙读物,在现代虽然都有一定局限性,但积极意义还是更大的。
蜗牛默默说育儿
能!但要了解“启蒙”的含义:启发蒙在鼓里的未发现事物……!《弟子规》、《三字经》、《千字文》经久不衰的文化经典,如有缘人读懂并在生活中实践体悟出它的经典文化,让文化又转化成“知道并懂得运用识得的技能”,知行合一地执行。
窍门似瓶盖,执着似头牛。贪嗔痴时牛气冲天,连瓶盖都冲不破,没奈何!戒定慧时牛气冲天,牛却不见了,贯通。执着时迷路;不执着时眼观六路,心无杂染,只求自在适应。
懂得窍门后一切都可触类旁通,启蒙故事多些演示给晚辈及身边的有缘人,随缘随性,大道至简!
实践走心沟通
我觉得是适合的。
学习这些知识,好处在于:
第一,学习了传统文化知识,我们每个人都不能否认传统文化对中华民族发展的重大作用,传统文化可以增强我们民族的向心力和凝聚力。
那些启蒙读物涉及到中国古代社会生活和为人处世、历史典故、哲学的方方面面,学习这些知识可以帮助我们了解传统文化。
第二,可以学会怎样为人处世。
现在的下一代很多都是独生子女,养得比较娇,不好管,容易出现各种管理上的问题。
这些小孩子如果能学一些传统文化方面的知识,那对他们培养正确的价值观和人生观将有很大的帮助,让他们从小就立定将来长大为社会作贡献而不是添麻烦的志向。
第三,可以学到一些古文知识,提高文化修养,直接和间接提高语文水平。
我们都知道,传统文化的考核在高考当中所占比重正越来越大,如果孩子从小就学一些传统文化知识,那将来学习古文就更容易一些,高考更容易取得好成绩。
总之,以那些读物作为启蒙读物,没有坏处只有好处。
趣谈英语
国学经典最好的时期:幼儿园期间
孩子在三岁前的是机械记忆,他的记忆是无意识、无目的、短暂的。记忆力虽然很强,但他并不理解其中含义,如果没有不断重复强化,很快就会忘记。对这个阶段孩子来说,无论是背唐诗还是广告词,都只是对语言的一种模仿学习。在三岁到六岁,孩子记忆的意识性、理解性提高,如果在声情并茂,并配有生动画面、儿歌、表演之下,背一些简单浅显、容易理解的唐诗,孩子就容易真正的记住。国学是中国传统文化的精髓。
焦作光头明
《三字经》、《千字文》和《弟子规》真的适合现代孩子做启蒙吗?
感恩悟空邀答:
看这话说得,现代是孩子古代同样也是孩子啊,这没有什么区别。我们与古人享用同样的日月星辰照拂、同样的天地覆盖、古人为我们选择好同样的食材,血管里流着相同的血脉,我们就是古人的子孙,是古人的延续。我们也会成为古人,我们只不过是东方人类链条中的一环而已,有那么特别吗?
再说《三字经》就是一则则故事,对一个小孩来说,既知道故事又知道道理,何乐不为?
《三字经》、《千字文》和《弟子规》,实际上这三本书,就是在孩子的心中构建认识世界和中华文明的框架,也是一个人的眼界;一个人认识世界的框架有多大,眼界有多宽,就能走多远。并且,这样的孩子心里素质为更好一些,戾气会更少一些,看问题会更全面一些,胸怀会更宽广一些。所谓:“腹有诗书气自华”就是在讲这种道理。敬奉!
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绍兴李珍
适合
国学类对孩子都是一种熏陶,孩子们记住的接触的都是以后自身的一种隐形财富
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F一菲
非常适合,我们老祖宗的传统文化博大精深,永远不过时,做好中国人,才能实现中国梦!
经常听公益讲堂演讲的视频,全家受益,听完后:家庭都和谐和睦了,有慧根,善根的人都会听,都会终身学习做人道理!