早上來嗦粉
不知道你說的託管都包含哪些，看孩子適應能力，如果孩子適應能力好，哪種都可以，適應能力不好，哪種都不合適，任何類型的孩子父母親自帶是最合適的，很多人會說工作忙，脫不開等等，我覺得看你怎麼看待這個問題了，你認為哪件事重要就捨得在哪件事上花費時間，如果必須萬託管，有一點可以肯定，離開父母的時間越短越好，平時可以看一些育兒方面的書，裡面有很多專業意見
女人如煙48669812
大家認為孩子放託管好不好？我個人覺得，孩子放託管不好，影響孩子的成長。下面說說我孩子放託管的情況：我跟老婆是跨省婚姻，也就一個多小時的車程，兒子出生後，我跟老婆帶到三歲，然後岳母帶著上幼兒園，我們都外出打工。我老家在農村，岳母家在鎮上方便。岳母帶了三年，然後到了六歲，為了能適應我這邊的小學，就接回來上學前班，由於我自己父母不方便到鎮上帶，只好上了全託管的學前班。上了全託管班以後，雖然是省心了，但是心裡也是老擔心孩子在裡面會不會不習慣，會不會哭鬧各種擔心的，很是煎熬，經常給帶班的生活老師打電話瞭解情況，老師肯定都是說好話。第一次放月假回來，我媽說人明顯瘦了，膽子也變小了沒有之前活潑，吃飯都不敢夾菜，個人習慣還是有點改善。在託管班待了一年，我也明顯感覺到親子關係有點疏遠了，孩子也不如自己帶的時候那麼開心活潑。後來上了小學，我就一直把他帶在身邊上學，既要上班又要帶孩子，雖然累了點，但是孩子慢慢性格又開朗起來了，孩子也經常會說還是在父母身邊好，這也值了。現在上了初中，由於各種原因沒辦法在我工作的地方上學，我就讓老婆帶回家上學，然後她自己帶。女兒今年也四歲了，上幼兒園每天都是接送回家，有了她哥哥前面的經歷後，我一直都讓老婆自己帶，再也不讓孩子上託管班了，明年我也準備回來一起帶孩子。陪伴是最好的成長，錢可以少掙，可孩子的成長只有一次，我們都不能錯過孩子成長的每一個瞬間。
追劇明兒見
孩子大概可以分為這樣的四類：
學習速度快，學習習慣差。學習速度快，學習習慣好。學習領悟慢，學習習慣差。學習領悟慢，學習習慣好。家長（主要指父母）大概可以分為這樣的三類：
夫妻工作都很忙，沒時間陪伴孩子；有一方工作相對輕鬆，可以準時下班；有一方不上班，全職太太或全職爸爸。接下來，根據這些不同的情況，來說一說什麼樣的孩子或者家庭適合選擇哪一種託管方式。
【一】適合在家學習的
如果父母有一定的學習能力和學習方法，那麼無論孩子是學習速度快還是慢，都建議在家裡，由父母幫助孩子建立良好的學習態度和學習習慣。
託管班的老師，因為流動性大，工資低，真正高水平的老師很少。而且，一個老師要看一二十個孩子，也達不到培養習慣之類的要求。
而我們只面對一個或兩個孩子，如果遇到不會的問題，我們可以一步步引導孩子去思考。
比如數學題不會了，我們可以逐步引導孩子獨立思考：
孩子，再重新讀一遍題目吧，也許你會有新的思路！你認為這道題中關鍵的詞和數字是哪些？這些關鍵的數字之間有什麼聯繫？被求的結果，與給出的數字之間是什麼關係？這四問，我幾乎沒問到過第四個問題。
我的兒子淏仔現在上三年級，這兩年多的小學生活裡，我最多問到第三問，到第三問的時候，再難的題，淏仔也會有思路。
一半的題，在他耐心重讀一遍的時候，就發現瞭解題思路；還有一半的題，在找關鍵詞語和數字時，有了解題思路。
進入三年級以後，到現在為止，淏仔沒問過我一道數學題。
因為這種思維方式已經在他的大腦中形成了， 他不會的時候，自己就會這樣按照步驟去分析，不需要再讓我提示。
我基本都沒有直接給他講過題。因為直接給孩子講題，是最最簡單的事情；如何引導孩子，讓孩子自己想出解題方式，才是需要動腦筋、花心思的事情。
可是，無論是免費還是自費的託管老師，很少會有耐心啟發孩子思考問題的時候吧？因為這樣輔導孩子做一道題的時間，估計她都可以講五道題了。直接給出解題思路，或者直接指出孩子哪裡做錯了，及達到了完成作業的目的，又節省時間。
可是孩子們呢？如果沒有獨立思考的習慣，到了高年級，到了初中高中，難道還要指望別人直接告訴嗎？或者再去請一對一的家教特別輔導？
尤其是一二年級，學習習慣的養成至關重要。
在一二年級，如果養成一個良好的學習習慣和態度，那麼家長會越來越輕鬆，孩子也會越來越自律，越來越會思考並迎接每一個難題。
在一二年級，沒有養成良好的學習習慣和態度，作業少的時候拖拖拉拉還不顯晚，但等到年級越高，孩子再怎麼努力也很難把題做對、很難完成作業時，孩子的焦慮，父母又該如何幫忙緩解？
那時候再亡羊補牢，又需要多付出幾倍的努力呢？
所以，一二年級，真心不太建議去送託管，尤其是專注力不太好的孩子，在託管估計也只是在老師的監督和批評之下才會約束行為，勉強寫寫作業而已。
當然，一小部分獨立性很好，又很自律的孩子，一年級識字量就很多，主動完成作業，學習速度也很快的話，倒也可以送到託管，畢竟送到那，大人更輕鬆些。
這裡，必須要說明的一點是：
不管你的學習方法有多牛，如果你不能耐心陪伴孩子寫作業，不是吼他罵他，就是打他揍他，那麼再好的學習方法，也抵不上孩子在你那受到的傷害！這樣的情況下，還是給孩子送到託管吧，既對你的健康有益處，也對孩子的心靈有益處！
【二】適合送校內免費託管的
淏仔回來對我說過：班裡的某某某，在託管班沒寫作業，足足玩了一個半小時。
我相信，如果他的家長接他的時候，心情應該是相當鬱悶！
時間花了，事情卻沒做。上了校內免費託管，放學是晚了，家長的時間是更多了，可是孩子作業依然要回到家後，由家長催著管著才去做。這樣，睡覺時間就往後推了。
真是丟了西瓜又丟了芝麻，家長和孩子彼此都難受。
如果學習習慣不好，無論是學習速度快還是慢，都不建議上校內免費託管。
因為他的學習習慣不好，上著自習課卻不學習，不但浪費了自己的時間，有可能還會帶著周圍的同學一起玩，或者對其他同學造成干擾，影響不好，自身也沒有什麼收穫。
如果孩子學習習慣好，很自律，在託管班能認真寫作業，那麼就很適合校內免費託管。
孩子作業在託管班寫完了，家長接回家以後，孩子就可以自由的玩耍了！這樣多好！
既免了家長輔導孩子做作業的雞飛狗跳，只有一起玩耍的母慈子孝之外，孩子還能提高學習效率，並將學習習慣更好的執行下去，從而形成一個良性循環。
淏仔和玥玥上了三個星期的免費託管了，除了一些錄視頻的作業之外，基本都能把作業寫完。回到家，淏仔就可以自由的玩，玥玥也只剩下練琴這一件事，心裡也輕鬆了一些。
【三】適合自費託管的
所有學習習慣不太好的孩子，都適合上自費託管。
當然，家長要是能引導孩子獨立思考的能力，能培養孩子的學習習慣，還是在家學習是首選。
如果家長沒有時間輔導孩子，或者無法輔導孩子的話，那麼孩子是適合上自費託管的。
雖然託管老師不會把主要精力放在如何引導孩子思考這一方向上，但好歹他們能讓孩子坐得住，能在孩子不會做的時候給予指導，在孩子上課時沒聽懂的問題上，再重複給孩子講一講……
對於一個不太會做題的孩子、或者不願意坐下來寫作業的孩子來說，有一個積極正向的引導人是最好的選擇，如果沒有這樣一個人，有一雙能盯著他約束他的人，也是可以的。
至少要好過沒人管沒人約束，那恐怕孩子的成績就要倒數了。
我相信每個家長都希望孩子的成績能好一些。
所以，我們儘可能選擇更適合自己孩子和家庭的託管方式，讓孩子儘可能在適合的環境中，不斷地改善，不斷地成長自己。
我一直認為，成績不是最重要的！在我們培養孩子的學習習慣過程中，我相信孩子隨之形成的品質，更為重要
珺樂寶的兒創
哪種託管方式會更適合孩子呢？這個問題有點泛。我認為大部分家長的時間和經濟是給孩子選擇託管的先決條件，為什麼這麼講？因為一類屬於家長都上班忙，家裡老人也不能幫忙帶孩子的。這一類也分兩種情況。第一種心細的家長，無論再忙再累也要和各個託管反覆溝通了解孩子的放學和回家的交接方式，託管的飲食，作息，作業，安全等情況及託管價格問題，再三權衡由自已確定滿意的託管。第二種孩子家長就是辦事大大咧咧的家長，僅憑託管老師的完美承諾就輕信拍板確定，事後發現自己的單純就反覆讓孩子換託管，後果是所有託管老師老認為孩子家人是棘頭，因為學校附近的託管都是相互認識的，而且由於好多孩子的跳槽跳的不那麼利索他們需要溝通是難免的無形中給無辜的孩子帶來壓力。
用戶2361065016234
在孩子們的學校剛剛推出免費託管政策時，我是持觀望態度的。一來想看看學校想具體怎麼操作，二來天氣還冷，我時間自由，可以按時接送。所以，我是本想讓孩子們四月份開始體驗的，但沒想到兩個孩子非常好奇和主動，強烈要求報名，所以，尊重孩子們的意願，也選擇信任孩子們的適應能力，我就給他倆同時報名了。
到現在為止，孩子們已經上了三個星期的校內免費託管了，總體來說，效果還不錯。
但是，是不是所有的孩子都適合上託管？是適合上校內免費、校內自費，還是適合上校外自費的託管？不同的孩子，適合的不同。
學習速度快，學習習慣差。學習速度快，學習習慣好。學習領悟慢，學習習慣差。學習領悟慢，學習習慣好。
夫妻工作都很忙，沒時間陪伴孩子；有一方工作相對輕鬆，可以準時下班；有一方不上班，全職太太或全職爸爸。接下來，根據這些不同的情況，來說一說什麼樣的孩子或者家庭適合選擇哪一種託管方式。
如果父母有一定的學習能力和學習方法，那麼無論孩子是學習速度快還是慢，都建議在家裡，由父母幫助孩子建立良好的學習態度和學習習慣。
託管班的老師，因為流動性大，工資低，真正高水平的老師很少。而且，一個老師要看一二十個孩子，也達不到培養習慣之類的要求。
而我們只面對一個或兩個孩子，如果遇到不會的問題，我們可以一步步引導孩子去思考。
比如數學題不會了，我們可以逐步引導孩子獨立思考：
孩子，再重新讀一遍題目吧，也許你會有新的思路！你認為這道題中關鍵的詞和數字是哪些？這些關鍵的數字之間有什麼聯繫？被求的結果，與給出的數字之間是什麼關係？這四問，我幾乎沒問到過第四個問題。
我的兒子淏仔現在上三年級，這兩年多的小學生活裡，我最多問到第三問，到第三問的時候，再難的題，淏仔也會有思路。
一半的題，在他耐心重讀一遍的時候，就發現瞭解題思路；還有一半的題，在找關鍵詞語和數字時，有了解題思路。
進入三年級以後，到現在為止，淏仔沒問過我一道數學題。
因為這種思維方式已經在他的大腦中形成了， 他不會的時候，自己就會這樣按照步驟去分析，不需要再讓我提示。
我基本都沒有直接給他講過題。因為直接給孩子講題，是最最簡單的事情；如何引導孩子，讓孩子自己想出解題方式，才是需要動腦筋、花心思的事情。
可是，無論是免費還是自費的託管老師，很少會有耐心啟發孩子思考問題的時候吧？因為這樣輔導孩子做一道題的時間，估計她都可以講五道題了。直接給出解題思路，或者直接指出孩子哪裡做錯了，及達到了完成作業的目的，又節省時間。
可是孩子們呢？如果沒有獨立思考的習慣，到了高年級，到了初中高中，難道還要指望別人直接告訴嗎？或者再去請一對一的家教特別輔導？
尤其是一二年級，學習習慣的養成至關重要。
在一二年級，如果養成一個良好的學習習慣和態度，那麼家長會越來越輕鬆，孩子也會越來越自律，越來越會思考並迎接每一個難題。
在一二年級，沒有養成良好的學習習慣和態度，作業少的時候拖拖拉拉還不顯晚，但等到年級越高，孩子再怎麼努力也很難把題做對、很難完成作業時，孩子的焦慮，父母又該如何幫忙緩解？
那時候再亡羊補牢，又需要多付出幾倍的努力呢？
所以，一二年級，真心不太建議去送託管，尤其是專注力不太好的孩子，在託管估計也只是在老師的監督和批評之下才會約束行為，勉強寫寫作業而已。
當然，一小部分獨立性很好，又很自律的孩子，一年級識字量就很多，主動完成作業，學習速度也很快的話，倒也可以送到託管，畢竟送到那，大人更輕鬆些。
不管你的學習方法有多牛，如果你不能耐心陪伴孩子寫作業，不是吼他罵他，就是打他揍他，那麼再好的學習方法，也抵不上孩子在你那受到的傷害！這樣的情況下，還是給孩子送到託管吧，既對你的健康有益處，也對孩子的心靈有益處！
淏仔回來對我說過：班裡的某某某，在託管班沒寫作業，足足玩了一個半小時。
我相信，如果他的家長接他的時候，心情應該是相當鬱悶！
時間花了，事情卻沒做。上了校內免費託管，放學是晚了，家長的時間是更多了，可是孩子作業依然要回到家後，由家長催著管著才去做。這樣，睡覺時間就往後推了。
真是丟了西瓜又丟了芝麻，家長和孩子彼此都難受。
如果學習習慣不好，無論是學習速度快還是慢，都不建議上校內免費託管。
因為他的學習習慣不好，上著自習課卻不學習，不但浪費了自己的時間，有可能還會帶著周圍的同學一起玩，或者對其他同學造成干擾，影響不好，自身也沒有什麼收穫。
如果孩子學習習慣好，很自律，在託管班能認真寫作業，那麼就很適合校內免費託管。
孩子作業在託管班寫完了，家長接回家以後，孩子就可以自由的玩耍了！這樣多好！
既免了家長輔導孩子做作業的雞飛狗跳，只有一起玩耍的母慈子孝之外，孩子還能提高學習效率，並將學習習慣更好的執行下去，從而形成一個良性循環。
淏仔和玥玥上了三個星期的免費託管了，除了一些錄視頻的作業之外，基本都能把作業寫完。回到家，淏仔就可以自由的玩，玥玥也只剩下練琴這一件事，心裡也輕鬆了一些。
所有學習習慣不太好的孩子，都適合上自費託管。
當然，家長要是能引導孩子獨立思考的能力，能培養孩子的學習習慣，還是在家學習是首選。
如果家長沒有時間輔導孩子，或者無法輔導孩子的話，那麼孩子是適合上自費託管的。
雖然託管老師不會把主要精力放在如何引導孩子思考這一方向上，但好歹他們能讓孩子坐得住，能在孩子不會做的時候給予指導，在孩子上課時沒聽懂的問題上，再重複給孩子講一講……
對於一個不太會做題的孩子、或者不願意坐下來寫作業的孩子來說，有一個積極正向的引導人是最好的選擇，如果沒有這樣一個人，有一雙能盯著他約束他的人，也是可以的。
至少要好過沒人管沒人約束，那恐怕孩子的成績就要倒數了。
我相信每個家長都希望孩子的成績能好一些。
所以，我們儘可能選擇更適合自己孩子和家庭的託管方式，讓孩子儘可能在適合的環境中，不斷地改善，不斷地成長自己。
我一直認為，成績不是最重要的！在我們培養孩子的學習習慣過程中，我相信孩子隨之形成的品質，更為重要！
我是兩個孩子的媽媽，正面管教家長講師和學校講師，“非暴力溝通”的踐行者和推廣者。我不是專家，我的原創文章是基於我的學習和實踐而寫，是我的個人感悟，希望朋友們建設性的參考。如果能給到大家一些啟發，我很開心。若您喜歡我的原創文章，歡迎關注我。希望我們都能成為更好的自己，都能擁有良好的親子關係！
老田日記
很高興回答這個問題，我在託管機構工作過兩個學期，首先最重要的一點，是要保證孩子放學後到託管班這個過程中的安全，以及孩子接到託管的那幾個小時的安全問題，我們都是把孩子接到後，第一時間拍照發到群裡給家長看的，這個特別重要，那麼就是要選擇離學校近的機構，家長們一定要實地考察一下，託管班的環境，再就是看家長對於孩子放學後的一個學習要求，有的孩子的父母工作比較忙，但是家裡是有老人的，可以接送孩子，但是考慮孩子被老人接回家，作業上面不能夠輔導，希望孩子能在託管裡完成自己能完成的作業，還有一類家長是工作不太忙，家裡沒有老人幫忙接送，希望孩子放學的點由託管班接到後，自己下班後直接去託管接孩子回家，不要求一定要在託管班裡把作業寫完的。再就是孩子的飲食問題，好多家長都是希望孩子能吃好一點，我所在的機構都是有專門的老師做飯，我們老師自己也跟著孩子一起吃飯，每天吃什麼，都會發到群裡給家長們看的，所以看你是想要對孩子有一個什麼樣的要求，再決定送不送到託管，以上就是我的回答
仔仔的麻麻
託管的孩子分為幼兒與少兒，我從幼兒層面來談談自己的心得體會，我的觀點強調父母要積極參與幼兒園的管理，再忙也要抽時間親自去幼兒園當志願者，為什麼呢？從下面四個方面簡單地闡述一下，
第一，由於父母的參與，自己的孩子看到自己的爸爸或媽媽，幫助照看其它小朋友，對於孩子來說，是一種震撼，原來自己的爸爸或媽媽還可以像照顧自己一樣照顧其他小朋友，愛無邊際的，幫助別人是一種責任，小朋友雖然表達不出來，但他（她）會效仿去幫助別人的。這是正確的價值觀。
第二，由於父母的參與，孩子對於陌生的環境不會過於害怕，會促使孩子很快地溶入到大家庭，
第三，由於父母的參與，可以準確地認識和干預並適時糾正自己的孩子與別的孩子相處的問題，
第四，由於父母的參與，也起到了很好監督幼兒園工作的作用，杜絕不正常管理事件，幼兒園暴力事件時不時出現報端，雖然是極個別事件，但對於我們父母來說，監督比不監督要強。歡迎討論。
老李日常記錄
孩子大概可以分為這樣的四類：
學習速度快，學習習慣差。學習速度快，學習習慣好。學習領悟慢，學習習慣差。學習領悟慢，學習習慣好。家長（主要指父母）大概可以分為這樣的三類：
夫妻工作都很忙，沒時間陪伴孩子；
有一方工作相對輕鬆，可以準時下班；
有一方不上班，全職太太或全職爸爸。
1、一二年級，真心不太建議去送託管，尤其是專注力不太好的孩子，在託管估計也只是在老師的監督和批評之下才會約束行為，勉強寫寫作業而已。
2、適合送校內免費託管的。如果孩子學習習慣好，很自律，在託管班能認真寫作業，那麼就很適合校內免費託管。
3、適合自費託管的。
如果家長沒有時間輔導孩子，或者無法輔導孩子的話，那麼孩子是適合上自費託管的。
智慧金塊
首先你是要問你要給多大的孩子託管？
因為我自己在家帶孩子，所以一直堅持沒託管，因為老二還小，哥哥又是剛上一年級，剛開始曾經想讓一個去託管，大寶小寶都瞭解了幾個託教，後面還是自己堅持下來了。
但是，實在沒辦法必須託管的話，我認為還是要看你隻身有哪方面的需求了.
沒上幼兒園的，就是早教了，好多朋友都是半托，環境場地和費用是息息相關的，你要了解的：機構的口碑，一個班孩子有幾個，老師是否有愛心。但我身邊去的兩歲多孩子都是經常去幾天然後生病就在家幾天這樣的[捂臉]
然後小學的就是午託和晚託，是否接送，管飯和不管飯。是否管作業之類的。我兒子書法班機構就是做晚託的，接校車，包飯，管作業。但是，可能是因為都是小學生，比較調皮，經常打打鬧鬧，免不了會有些小矛盾。所以你居然要先了，那你就必須信任機構老師，大度[呲牙]。
xiuxiu明
哪種託管方式會更適合孩子，說真的取決於家長。
首先，家長得根據自己的時間和輔導孩子功課的能力判斷是否要送孩子去託管班。
其次再選擇全託(中午和下午都送託管)或者半托(只中午送託管)。
再下來選擇託管班，大部分的家長都是想要孩子吃的乾淨衛生，並且有專人輔導孩子的功課，最重要的是還要保證孩子各方面的安全。
所以家長在選擇託管班時一定要選擇口碑好，環境好，有一定師資力量的託管班。
我自己的孩子上二年級了，剛上一年級的時候沒經驗就讓孩子吃虧了，每次接孩子孩子都不開心，問她也不說，最後和託管老師溝通才發現問題在託管班，隨意給孩子貼標籤，使勁放大孩子的缺點，導致孩子總認為自己不好。果斷換了一個正規一點的託管班，明顯感覺到孩子每天都在變化，最起碼她是開心的這點很重要。
總之不管哪種託管方式，家長一定要多關注孩子，不能全權交給託管班。也希望我的回答對你有幫助。
