周振
1974年生於江蘇
1999年畢業於中國美院國畫系書法篆刻專業
2004年考入浙江大學中國藝術研究所
先後攻讀碩士、博士學位
現任教於中國美院繼續教育學院
作品 欣賞
周振書法作品欣賞
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周振篆刻作品欣賞
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周振篆刻作品欣賞
周振與我是同門師兄弟，但我是進修班，他是本科班，我自己覺得矮他一頭；他卻不那樣看，人前人後對我鼓勵多多，那種鼓勵是屬於對作品來的，也看出了他的為人厚道。他從中國美院本科畢業後一直讀到博士，師從陳振濂、陳大中老師；師出名門，創作教學實力又好，自然可以白眼向天傲慢的不得了，周振卻是從來低調，包括喝醉了酒也不張揚。
這種態度其實更是自信的表現，內心強大不需要狐假虎威的做派，大凡傲氣逼人的往往是內心空虛。譬如《天龍八部》裡面的掃地僧，深藏不露，實際上武功已臻化境。看看其他在武林中氣焰萬丈的高手們，到了他手底下不堪一擊。
周振在中國美院教學多年，於書法篆刻高等教學方法理解有獨到處。學生們給我看過他的課徒稿——他把漢印深入解析，製作手法有鑿、鑄、琢三種，年代跨越從西漢、新、東漢、三國、南北朝近八百年，材質、文字、刀法、章法、字法對作品的影響他都深入分析。
書法教學中具體技法固然重要，但是學生思想的提高更為重要，這是授人以魚和授人以漁的區別。周振無疑是金針度人，而不是泛泛的蜻蜓點水般輔導學生。
周振篆刻思想受陳振濂、陳大中老師影響很大，尚簡、尚雅，用刀利落，文字安排極見巧思。他喜歡一個內容刻幾十種，風格跨度大，刀法變化更大，這種思路還是當年陳振濂老師的教學法，通過強化來理解秦漢印以及流派印的創作方式，強大個人創作能力。
我曾經拜讀過他為陳智安兄創作的一批名章，純粹擬古的風格，以之置於古印中也難以辨認。當代篆刻過於強調錶現，大多數未經過科班訓練的篆刻家往往欠缺的是對經典名作的深入挖掘，所以周振的創作思路與手法有廣泛的借鑑意義。
美院出來的朋友們好像都不太熱衷於所謂個人風格的建立，沉迷於摹古。這種做法飽受批評，仁者見仁智者見智，藝術是多元的，各人有各人的藝術觀點，這才是個性與藝術魅力所在。
周振在進行自己的篆刻遊戲，並且玩的開心，至於將來的成就、風格什麼的，不是追求來的，是瓜熟蒂落、水到渠成的自然。（彭作飆 | 振衣千仞）
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