老崔65347117
你应该感谢老师。只有感谢，才能换得老师对儿子的更关心，也是对儿子错误的打击。如果对老师的做法产生反对的想法和做法，那你儿子这一生想成才，就难了。逃课是大错，病已不轻，除了狠揍，还得大补，难道还要给老师寻事吗？
白依楼123
就我个人而言，孩子初三了逃课，被老师揍了，那肯定是感谢老师。但现实生活中，由于家长的认知不同，处理方式也会各不相同：
【例一】阿华在某市第一小学读四年级。有一次在体育课上多次故意调皮，老师提醒了他也没有用，老师就让他一个人出列，单独站那儿。谁知这“小子”竟说出“你一个中师生有什么了不起的，我爸妈都是本科生呢”。老师二话不说，给他二个耳光，并说“我打你的，你回去告诉你爸妈好了”。结果，阿华的爸妈也没有找老师论理…
【例二】小宋刚上初一，在数学课上不听讲，作业也是胡乱瞎写。被老师叫到办公室教育，尽说些“驴头不对马嘴”的歪理，老师也是性情中人，给他二巴掌，让他长长记性。结果，爸爸老宋还真的到法庭上起诉老师…后经过法庭调解，撤诉了…
【例三】初三学生王某，厌学，沉迷于网络游戏，过一段时间，就会逃课出去溜达。班主任每次遇到这种情况，总是第一时间打电话通知家长。家长找到该生后，都想立即到班上课。班主任严守依法从教底线，但总能三言二语，启发家长揍王某…
孩子是父母的影子，家长持什么态度，孩子就会有什么表现…
红蓝推演
逃课了，让老师揍了。告老师还是谢老师？！
-----那要看揍的程度！！！
揍得轻了，比我打得还轻，我得去告这老师！！
告什么？
告他和家长不能保持同一战线呗！
揍得重了，比我打得还重，我得去谢老师！！
狠人呀！！
真狠人也，证明老师对我家孩子的教育比我上心呀。
这老师得尊重，得感谢他。
（私下里，咱也得和老师商量下。指皮厚的地方打，别打坏了！）
孩子都是“势利眼”（很会查颜观色）；
不论家里的父母，还是父母和老师，一定要在教育问题上站在同一战线！
您和老师站在同一战线，那么小孩就会听老师的话。如果你和老师站在相立的态度上，完了，小孩铁定任何问题都推给老师，不学习了就任何问题都推给别人或家人。
这样的孩子就是你和老师对立产生的！
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后超人
讲一个发生在我自己身上真实的故事，读书时因为被老师打了一巴掌，母亲意外地把家里半抽屉鸡蛋送给了打我的班主任。
读到初三时，我突然莫名其妙地喜欢上了班里一个爱穿红裙子的女生。她一颦一笑都令我心醉神迷，每天上课时，如果看到她不在座位上，我的心里就有一种失落感，如果她和某个男生讲一句话，我心里就醋海翻腾。
她衣袂飘飘的倩影占据了我的整个内心，我开始变得神迷心醉，她仿佛空气一样活在我的身边，后来，实在忍不住，我给她写了一封信，信里摘抄了许多莎士比亚的“十四行”诗句，那表达炽热情感的诗句仿佛是专替我为她写的一样。
后来，这封信还没有送出不知怎么竟然落到班主任手里。直到多年之后，那位女生成为我的前女友，我都没有搞清楚这封信是怎么落到老师手里的。
那是一个夕阳洒满校园冬青的黄昏，那位女生如轻盈的兔子一样满身披着金色的阳光走进了教室，我正出神地打量着她。突然老师那尖锐的叫声如一声乌鸦鸣叫，震得我耳边仿佛响了一个霹雳。
我被叫了出教室。老师把手里的纸向我晃悠着，恨恨地说：“我说你小子近来怎么魂不守舍的，原来知道喜欢女孩子了！”
说着，他甩起巴掌就朝我脸上打来，火辣辣的，我一下子就蒙了，他又恶狠狠地说：“明天叫你家长来学校，否则你就不用来了！”
晚上回到家，还没有等我复述老师的话，脸上的巴掌手印早已把我暴露在母亲的眼睛里。
第二天，母亲先让我去学校，她说，随后就到。我忐忑地来到学校，走进座位时，经过女生跟前故意遮起脸上的手掌印，她深情地望了我一眼，眼里满是哀怜。就是那温柔的目光仿佛纤纤玉指轻轻拂过一般，顿时有一种清凉舒爽的感觉。
后来，母亲和我说，她去见老师觉得不能空着手，于是就把家里半抽屉鸡蛋给老师带去了。老师当着母亲面一个劲地表扬我聪明伶俐，好学上进，将来一定能考上大学。
多年之后，母亲才向我说明送鸡蛋给老师的原委，原来她特别希望老师别拆散我和那位女生，觉得男孩子初中毕业带一个媳妇回来挺好的！
母亲讲这个故事时，正逢吃饭时，我笑得一口饭整个喷了出来，母亲也傻傻地笑得合不拢嘴！
青衫李探花
我女儿上初中跟她班主任老师家女儿同桌，有回老师在上班讲她俩底下私语，老师下来照他女儿背上两捶头，没打我女儿，冲午回来告诉我们这回事，我心里特过意不去，怎要打不能俩个都打，我把女儿一顿臭骂，正好吃饭不然也是捶头上去了。我经常给老师按顿不听话就打，不打残绝不找你们麻煩，现俩孩都上重点高中然后上了重点大学没一个怨老师的
手机用户10558912178
作为一名工作20多年的老师，常年担任班主任，同时我也是一位大三孩子的家长。现在我回答这个问题是站在家长的角度来思考与分析，与教师这个职业无关。不喜勿喷。
1.首先我会十分感谢老师。
孩子上初三面临中考，升学压力比较大，这个时候的逃课，明显是对学习不负责任的表现。不管什么原因，我都会十分感谢老师。
虽然头一次课表面看来没什么重要影响。但是这个时候孩子稍一放松， 思想稍微不在学习上，只要他们一尝到贪玩逃课的甜头，他们就会再一、再二、再三，经常逃课就会让他紧绷的神经松懈下来，一松懈无疑就会影响影响孩子的中考成绩。中考成绩直接关系到孩子进什么样的学校，进什么样的班级，对孩子以后的人生都可能产生重大影响。
我相信老师揍孩子是能够把握好分寸的，一般都不存在打伤打残，稍微有印记再正常不过了。我儿子小时候因为爱跟一个习惯不好的孩子做朋友，我讲道理之后没听，还被我叫来跪在凳子上，用衣架打，打了之后，终于不再跟那个同学做朋友了。我有个同事也用衣架打孩子，孩子开玩笑说是他妈妈给他刻的印章。所以，孩子身上有痕迹没什么事。
2.然后我会跟孩子沟通。
孩子逃课 真的不是一件小事，不光会影响孩子学习，还可能影响孩子一生的成长，也可能造成不安全事故。作为家长，我们得弄清孩子逃课的背后隐藏着什么。
五莲二中学生迟到，逃课都是有原因的，只是杨老师还没来得弄清事情的原因，或者说网上根本没有孩子逃课的原因介绍。
而我作为孩子家长，如果我孩子逃课，不管是哪个年级，先是重重的处罚，再来和孩子沟通，了解孩子逃课的原因，和他一起分析逃课的危害。
我儿子大一时，因为实践部有事，系上开运动会，忘了给辅导员请假。结果辅导员把未参加运动会的孩子名单公布出来。我一看有我家孩子，急忙打电话问清原因，并要求他马上去给辅导员解释和道歉。
总之孩子逃课绝不姑息，不然后悔的一定是家长和孩子。
3.最后，是配合老师加强监管。
孩子的成长需要家长和老师的配合，而不是家长的溺爱。有一次，因为我们有事没在家，孩子起床晚了，不敢去学校，打电话给我。我告诉他做错了事得自己去面对，应该给老师解释迟到是什么原因，老师会理解的。因为有错不怕，怕的是不能认识到自己的错误，也不能改正错误。
如果孩子逃课，我一定会隔段时间和老师沟通，看孩子表现怎样，而不是置之不理。
孩子在成长过程中，会遇到很多事情，但是家长千万不能一味溺爱，不然你会养出小霸王，会害了孩子。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子的健康成长！
语文教育杨柳依依
肯定是谢老师。
初三了还在逃课，证明这个孩子顽劣成性。即使这样，老师也没有放弃孩子，老师还在管教，挽救孩子，可见这是一个好老师，一个热爱教育，对孩子负责认真的好老师。老师揍孩子，也是迫不得已，为孩子的将来着想，作为家长，当然是要谢老师了。
儿子高三时，班里有一位男同学，青春期逆反心理表现的特别严重。什么事情都要和老师对着干。不写作业，迟到，逃课，对自己的这些行为不但没有任何愧疚，而且理直气壮。这本来是一个非常优秀的孩子，一直处于年级三十几名。高三下学期，已经到了无人敢管，一管就要和老师炸毛的地步。
结果有一次逃课，被班主任抓住，狠狠的扇了一耳光。班主任是个女老师，平时很少动手打学生，那天实在忍不住上去就给男生一巴掌。男生 当场摔门而去。
没想到的是，第2天，男孩的妈妈 亲自领着孩子，去向老师致谢。这位妈妈说老实的那一巴掌打得对，老师这样管教孩子是对孩子负责，逃课挨打是应该的。家长完全支持老师。
后来听说这个男孩很少逃课了，对老师的态度也收敛很多，最终被一所211大学录取。
其实，对于初高中的孩子来说。老师揍孩子，多数是出于恨铁不成钢，是爱护孩子，想让孩子变得更好。此时，家长的态度很重要。家长如果通情达理的话，就会站在老师一方，和老师合力管教孩子。家长的支持，对老师的工作是一种莫大的安慰，同时，孩子从家长的态度中，慢慢醒悟过来，老师打我也是为了我好。
所以说，有什么样的家长就有什么样的孩子。家长是孩子的榜样。通情达理的家长，不会因为老师严厉管教孩子 而去校闹，现在家校关系如此紧张，都是因为一小撮无知愚昧的家长所赐啊。
花朵5506
首先不管孩子是几年级，逃学肯定是自己孩子的不对。老师出于职业道德对孩子进行管理，我觉得没有什么不对的地方，我肯定应该感谢老师的。
一个孩子的成功成才绝对不是靠溺爱宠出来的。如果老师下手有分寸，完全可以适当的对孩子动粗。可是现在的教育环境下，真正敢用心管理学生的老师真的很少。大多数情况下，为了不给自己找麻烦，老师们都会口头的教育，如果孩子实在不听，那么最后老师的手段就是放弃，他只要不影响其他人，基本上就不再管理了。
我读书的时候，那年我们高二，智能手机还没有那么普遍，我们班一个家庭条件很优越的学生在课堂上玩起了手机，第一次被老师发现，手机被没收了，并要求学生请家长，只有学生家长来学校才能把手机要回去，确实孩子的爸爸来到了学校，并把手机要了回去，又过了两个星期，他又一次在课堂上玩手机被老师发现，家长再次来的时候，老师说话好像不那么好听，家长可能有一些社会地位，当时就生气了，并且把老师骂了一次。
我们班主任也没有说什么，把手机还给你孩子，从此以后，我同学基本上被老师抛弃了，后来排座位的时候，他被安排到一个冷清的角落里，由于孩子父亲的事情在学校都传开了，所有的任课老师，基本上都不怎么管理这位学生，只要他不影响其他人，课堂的任由他玩手机，就这样一直到高三，孩子的成绩从中等到班内垫底，高三上学期没有读完，就直接休学回家了。
所以我觉得在素质教育的大环境下，真正敢管理学生的老师真的很少，孩子逃学，老师们真心的去管理，即使打的很严重，我依然不会心疼他的，我依旧很感谢老师，毕竟他是为了我的孩子着想，为了孩子的成绩和未来负责任，是一个负责任的好老师。
星期久看点
首先谢谢提问。就说说我的孩子吧，今年上中班，他一点也不听话，说他也不听，什么都不会，十以内的加减法也不会。
后来我就跟他老老师沟通了一下，让他在学校好好教一教孩子，然后，我也在家也好好的教一教他，就是家长和老师配合一起教孩子。
就这样过了一段时间之后，孩子成绩明显上升，十以内的加减法全都会了。然后孩子有的时候不听家长的话，他会听老师的话，虽然说父母是孩子第一任老师，但是也需要学校配合。
尤其是初三学习非常的重要，所以说，只要不是打的特别严重，老师管教一下，我觉得这反而是好事，总比那些不负责任的老师根本就不管孩子，只要上课不说话就行，不管你睡觉或者玩手机，那个要强的多，真的，孩子在学校里上学，老师是孩子学习成绩好坏的关键。
宝妈励志达人
必须谢谢老师！
因为，孩子逃课在先，老师揍他，就是给他违纪以记忆深刻的惩戒，这是在帮我矫正孩子的不良行为，焉能不谢！
作为家长，我的女儿在小学时，曾因为没完成作业被老师踢了一脚，孩子以为我能护着她，责怪老师，但是，我没有，我很真诚地对老师表示感谢。感谢她帮我教育孩子，让孩子懂得：犯错就要付出代价。
作为老师，我也有亲身经历：那一年我教初三，班级一个姓安的学生很聪明，但是就是贪玩，时不时的溜去游戏厅玩游戏，作为班主任，我几次把他从游戏厅找回来上课，批评教育过N多次，那天下午，我要开会，班级上自习，等我回到班级后发现这个学生不在，我到学校附近的游戏厅找到了他，实在是一时气愤，打了他一耳光，我把他领回学校，给他父母打了个电话，先是很诚恳地道歉，告诉他们我 打了他的孩子，也说明了理由。家长说，我们马上到学校。
其实我心里很忐忑，毕竟无论什么理由，打学生总是不对的。我以为家长是来兴师问罪的，不曾想，家长居然对我表示感谢，而且，当着我的面就要对孩子进行“混合双打”，我当然制止了，告诉他们，孩子已经认错了。孩子看到家长也对自己玩游戏的行为“零容忍”，以后就真的再没有去过游戏厅。后来，他以非常好的分数考上了重点高中。
我调到广东工作后的第二年暑假，回老家时，客车经过那个孩子家所在的生产队，客车出了点故障，修车时，偶遇那个孩子的妈妈，她叫来了孩子的爸爸，一定要请我吃饭，然后再用车送我回家，说，后来孩子一直学习很好，也考上了理想大学。一再表示，孩子也非常感激我。
我很幸运，遇到了理解我的家长！
必须说明：老师要有自制力，不能打骂孩子，无论什么原因！万一你没有我那么幸运呢？即使恨铁不成钢，一时没忍住，一下即可，千万不能没完没了 。没了自制力本来就错了，在失去了“度”，估计你死定了 。
