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主动来回答问题的。孩子贪玩，作业不写，假期延长，更是如此，咋办？我的回答希望帮到你。
第一，五年级的孩子，思维还不成熟，世界观还没有形成，贪玩一点，十分正常。如果你不信，可以反过来想，假如现在的他，不想玩，天天就想学习，正常吗？是不是更吓人？
第二，贪玩正常，但是太贪玩没一点好的学习习惯，作为父母就要思考一下了。为什么五年级的孩子了，一点不喜欢学习？不喜欢写作业？父母要知道，人自从出生，都是积极往上长的，比如学习吸吮奶水，主动学习爬行，主动学习走路，这些婴儿动作方面的进步，没有他们的主动学习，不可能实现吧。动作进步，也是一种学习。学习的概念很大，不光拿书做题就是学习。
就像小草，给予一点阳光和水分，它就往我的茂盛起来。
小草生长，离不开阳光和水分。那么，供孩子的生长和阳光是什么呢？是爱，是鼓励，是支持，是信任，是宽容，是接纳！
第三，父母可能很委屈，我们很爱他，给他很多爱啊。可是他还是不听话啊。
但是，我们给予孩子的爱，在我们单方面看来，觉得是爱。但是，到了孩子那里，这种爱可能不是爱，是控制，是怒吼后的委屈，是愤怒。一切让人不舒服的，都不能叫爱。爱是什么？爱是深深的理解和接纳。
父母理解孩子了吗？是不是在辅导作业是压不住火？辅导孩子时，边辅导边发火有过吗？假如孩子写作业，父母过来指责过，他就自觉的把写作业和痛苦划等号。在他心里，写作业就等于父母过来开骂。谁愿意找骂呢？
动物和人都有趋利避害的选择机制。痛苦不堪的事，避之不及，谁还主动等着让人伤害呢？
所以，不愿意写作业的原因，可能与被父母骂过有关。
第四，假如父母不愿意学习，孩子可能也不愿意写作业。父母整天看手机，看电视，打游戏，家里没有思考的氛围，没有浓厚的讨论氛围，父母没有给孩子树立好的榜样，这样的气氛中，能培养出爱学习的孩子，难。
第五，父母关系不好。假如父母老吵架斗嘴，甚至有暴力，孩子更难集中精力学习。这里有些心理方面的问题，一两句难以解释清楚。
第六，孩子经常被训斥。假如孩子经常不被理解，父母一方或者双方脾气大，孩子也难以精心写作业。因为不良情绪已经占据了孩子的内心，难以有地方装知识。生气之后，难以下咽。同样，生气的孩子，难以学习。学习需要轻松的心情。
第七，多代同堂的家庭。多代同堂，假如一个老人爱唠叨，或者有脾气大的，家庭气氛不会很融洽，孩子也难以学习。
第八，父母爱给孩子布置多出学校以外的作业。假如有这种情况，孩子们会把作业靠到最后一刻钟来写，为了避免父母布置额外的作业。
总之，孩子不喜欢写作业，原因太多，这可能和家庭教育有密切关系。希望父母多从自身找找原因。不要一味的找孩子的问题。再不行私信我，细聊[微笑]
安娜心理咨询师
瀚生妈咪
我感觉影响力很重要，我女儿也是五年级，老师布置的作业都是正常很主动的完成，其他时间我在布置指导她多做多读，看她那样就很不情愿，心里不服你说的，表面还不说的样子最是气人，反倒过来想，玩是天性需要我们合理引导。有一天我很严肃的说，从今天开始我也要好好学习了，多看书，说到做到，饭后我就在那很认真，孩子不自觉的一上午也是真心学下去了，连五岁的儿子看到我们都学习玩的无味自己拿起书包要写字。这就是榜样的作用
伴随你成长3
我家两个孩子都是放养的，[呲牙]，从来不逼他们做他们不喜欢的事情，也没有给他们报补习班，对他们唯一的要求就是昨晚自己的作业，剩下的时间都是有他们自己掌控，我是觉得孩子上学其实也很累的，所以才不会逼他们，还好两个孩子都特别听话，一个孩子成绩是班里的学霸，另一个也是中上，我知足了[呲牙]
梓昕HK
孩子放假回家不写作业，寒暑假成绩下滑，家长应该怎么引导
提起孩子写作业这件事情，相信很多家长都有这样的感触，每次看着孩子写作业恨不得上去就是两脚，因为小孩子做作业老是不会一心一意，很喜欢开小差，很多时候，孩子写作业特别磨磨蹭蹭，一边写一边玩，甚至有的孩子写个简单的算术，能写三个小时，作为父母的真的是快要崩溃了，但是又不能够对孩子大发脾气，也不知道孩子心理究竟是怎么想的，不是快快的写完作业，就可以做其他的事情了吗，非要边玩边写，而且很多时候，作业都完不成，所以对于这一点，也有很多的父母都不理解，有些父母是真的很生气。但是，就算家长再着急，孩子那么小，肯定是打不得骂不得的。那么，该使用什么方法来对付孩子的“拖延症”呢？
我听到很多家长抱想孩子不好写作业，就把这种“惩罚你，不让你写作业”的思想讲给他们。其中一些家长一一听就摇头，说：我的孩子，你要罚他不写作业，他高兴死了，哪里会再抢过本来，他根本不怕第二天老师批评。
这样的孩子确实有，但这种行为已不代表儿童的天性，只是天性被屡屡扭曲的一个后果。它反映的不是一一朝一夕的问题， 是该儿童身上这方面的“病定已进入较严重阶段。这个“疾病”的起因，多半是孩子在最初面临不想写作业这个问题时，遇到了像圆圆爸爸那样解决问题的家长或老师。尽管具体做法可能不一样，但简单粗暴的性质是一样的， 即以惩罚方式让孩子去写作业。天长日久，既伤害了孩子对写作业的兴趣，也伤害了他们的自尊心，让他们变得厌学且厚脸皮。
成人在教育儿童中之所以屡屡采取不合适的教育方法，使“教育”变成一种破坏性行为，有两个最根本的原因:一是不信任孩子，二是太相信自己。即首先不相信儿童的本能是自爱和上进，担心不及时管教，孩子就会一-路下滑;其次认为自己对孩子说的话都是金玉良言，可以让孩子变得更好。针对这一-问题， 哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味: “教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”
所以家长和老师在管理孩子时，一定要小心，不要站到教育的对立面去。遇到每一件具体的事情都物心自问一下:我是在教育孩子，还是在操纵孩子。被换纵的孩子不由自主地把心思用于反操纵上，他会渐渐变得毫不在乎大人的话，堕落，并且丧失理性和自爱之心。写作业是当前儿童教育中，最为密集地表现教育”还是“控制”的事件，这个事情上最需要家长反思。
弗洛姆还说，“ 运用破坏性的手段也有其自身的结果，即实际上改变了目的。”①在任何具体教育细节上，家长一定要考虑目标与手段的统一-问题。把作业当刑具使用，还是当奖品使用，这不是个小区别，它是分水岭，决定了你是在走向目的，还是走向目的的反面。
其实父母在辅导孩子作业的时候，就是培养孩子良好的学习习惯，在这个过程中尽可能的鼓励孩子，帮助孩子养好良好的学习习惯，而不是一味的埋怨、催促，这样只会适得其反。
教师和家长在调动儿童写作业热情上，适当使用逆向思维，要刺激孩子对写作业的热情，不要刺激起孩子对写作业的厌恶之情。
惩罚性质的作业，无不说成是为了孩子，其实它的第一动因只是成人在出恶气，和教育无关，它对儿童的学习只有毁坏，没有成全。
想让一个人喜欢和珍惜什么，就不要在这方面给得太多太满，更不能以此作为交换条件或惩罚手段，强行要求他接受，而是要适当地剥夺，让他通过危机感和不满足感，产生珍惜感。
教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。
乐享365
和孩子约法三章，玩可以，但是学习也要认真学。玩半小时，学习要一个小时。在玩的时候，结合锻炼身体等项目，一举两得。让孩子明白，只有自己认真学习，将来才会成为栋梁之才。多和他讲讲名人、科学家、孩子的偶像等，他们和他年龄相仿时的勤奋努力学习的情况。让孩子逐步认识到学习榜样，自己才会成为榜样。玩与学习讲究方式方法、劳逸结合进行，才不会有厌学的想法。
美好江南
第一 ：他毕竟还是个孩子，恭喜你有个聪明儿子，一学就会。
第二：男孩子贪玩儿正常，得管着他，培养他的学习兴趣，是关键点，以后就不用老管着孩子了
第三： 假期延长，可以尝试线上教育，融入一个线上的大环境。
第四： 让他搬砖，干累活，不好好学习将来就得这样子干一辈子。
浮影沉烟
1.与孩子共同制定计划。留出专心玩的时间，安排好整块的学习时间。
2.和孩子一起做一些有意义的活动。当然现在特殊时期呆在家，可以和孩子一起解几道数学奥赛题，或者一起做几个生活中的科学实验。
3.培养全家学习的氛围。在该学习的时间段，家长也以身作则开始阅读或学习，保持安静的氛围。如果家里其他人要做家务，那么至少1个家长要以身作则在学习状态。
4.可以给孩子报一些线上的趣味课程。比如线上英语课等等，与传统的作业时间交替，这样也会给孩子新鲜感，对学习就没有那么厌烦了。
种业大叔老陈vlog
父母是儿女的榜样，你做什么儿女会看在眼里，父母应该多陪伴在身边悉心教导，贪玩是孩子的天性，父母不可惯儿女，应有一套奖罚制度！让儿女知道我学习好了可以玩，学习不好就没得玩！
上帝的宠儿啊
五年级，毕竟还是个小学生，贪玩是天性，需要家长的约束。
首先，和他谈话，注意谈话的时候不要总是用教育的口气，要和他站在一个高度上去聊。问问他，寒假作业做到哪里了？如果没有完成好，有什么困难需要爸妈帮忙解决。每天玩的是什么？带着一个好奇的心去问，为什么那么好玩，游戏里面有什么是吸引他的？还有很多，总之要找话题，确定他愿意和你交流。你只有足够了解他，才能解决很多的问题；
其次，和他一起制定一个学习的计划，把当下的严峻形势告诉他。也要提醒他，在他玩的时候别人都在学习，我相信每个人都有好胜心理，谁也不想做弱者。制定了计划就要严格的执行，你不能不管不顾，全部交给他。以我儿子的经验告诉我，放手是不现实的。最好是陪他一起，像我现在，就是关了家里的电视，陪他一起在学习，学习态度明显上升了好多。如果没有办法一直陪着，也要时不时的去查看，做得好的一定要好好的表扬，有问题的地方给予提醒，让他知道你在监督他，也在关注他，要他有一定的压力。
最后，新学期其实已经开始了，虽然因为今年的疫情，还没有入学，但是我们还是要先预习起来了，正好也培养下孩子自学能力，也是不错的。
总之，你说的问题，其实更多的是需要你陪他一起学习，你可以坐在旁边看看书，不要在家里制造太多的干扰信息。给他一个学习的时间和玩的时间，学习的时候就要专心好好学，完成了学习的任务后，玩的时候就可以让他好好玩。
