骑着蜗牛儿去旅行
完全可行！条件充足！
一、农村家长现在非常重视孩子的学习。
可以说，孩子要什么，家长就会给他们买什么。有一个在昆山打工的父母直接给孩子买了一个2000多元的手机，说要复习资料，马上就会给买，要多少给买多少……一说要在钉钉班级群指导学生寒假作业，家长们就问这问那，生怕落后了。
二、工具不成问题。
现在的农村学生家里基本上都有智能手机，通过手机就可以看视频，看通知，看习题……
个别的学生家里还有台式电脑、笔记本电脑、小平板电脑等等。
三、网络信号不成问题。
现在的网线直接就扯到学生的家里，基本上家家户户都有宽带，都有WIFI，手机还有很多G的流量，而且信号非常稳定快速，许许多多的家庭宽带已经达到50兆、100兆的，个别的能到200兆。
四、有高科技软件支撑。
有微信，有QQ，还有钉钉网上办公软件，以及教育平台上的网上空间等等，这些都是可以下载应有的非常便捷的空间学习软件。
在以上这些条件支持下，农村学生完全可以接受教师网上授课。
中小学教育者
在目前这样一个大环境下，我们和孩子们一起共克时艰，做得不到位的等正式开学了再补上去。
周老师数学园地
可行，但困难肯定存在。
首先，在一些偏远地区，网络信号不稳定，影响学生收看效果。
其次，网上教学师生互动较难，学生学习效果很难监控。教师网上授课，学生是否专心听讲，很难监控。
第三，作业辅导反馈也存在困难。
因此，建议网上授课不管农村还是城市，网上教学内容不妨丰富些。
建议根据学科特点设计一两节有关疫情防控、卫生健康课。
在这段时间内，家长、学生宅在家里，有些学生情绪波动较大，针对此情况，建议设计一两节班级心理指导课，通过一些有趣的教学活动，疏导学生的紧张心理。比如，可以让学生讲一件学生听到、看到、读到的假期可笑的事，让笑声冲淡学生内心的紧张感；让学生讲解自己假期学会的家务技能，让成就感驱走焦虑感。
第三，建议好好利用这段时间，让学生读读名著。可以按照教材设计的名著让学生读，也可以给学生推荐相关的名著来读。网上教学完全可以成为学生读书交流分享会，让学生复述一下自己读过的名著内容，讲一讲自己的阅读感悟、心得，同学相互之间碰撞交流，相互启发，不也是很好的课程吗？
兴兴微语
面对当前我国的肺炎疫情，让学生到学校去上课临时看还是不行的，上级还没有给我们正式开学的通知，只好延迟了开学的时间，而学生每学期学习的内容是一定的，为此，各学校为了不让学生们把课程落下，老师们都辛辛苦苦在网上制作学习的课程了，他们用最时效最直接的教学模式，和平时教学差不多，只是在网上直播，只要学生认真听课，和在学校里上课是一样的，唯一不同的是，环境不一样，学生们是在家里学习的。
对于网上授课，农村和城市都一样，现在人人都有手机，农村的孩子玩手机玩的也很精，他们都会在老师的指导下进行学习的，老师们会通过微信给孩子们说明怎样网上授课的方法，只要你们家长认真监督自己的孩子，坚持每天跟上老师授课的节奏，完成老师布置的作业，效果会很好的，如果有不会的题，也可以通过微信和老师沟通， 还可以反复观看直播教学，直到听会为止！祝你的孩子新一年学习天天向上，一步一层楼！
十里春风再无你A
这种网络学习方式要短期内，未经系统培训地在全国全区推行，我认为学习效果是比较差的，因此是不可行的。原因有四：
一、条件不允许
一般的农村基本生活水平还是可以的，网络也有全覆盖，要让孩子都网上上课是有条件的。而一些特别边远的山区，网络覆盖都成问题，更别提电子设备了，尤其父母每天外出打工，家中只有老人，也不会指导孩子学习。
二、老师转变教学形式
每次教育上的一些改革，总会经历一个过渡期，才能慢慢被大家接受。面对突如其来的转变，肯定会有一部分老师不赞成。试问要一个不认同该观念的人落实此行为，能收到多好的效果吗？
三、重视程度不高
虽然现在全国九年义务教育普及，多数人也认同“知识改变命运”，但在农村地区，对教育的重视程度还是不够的，而网上学习任务多少都需要大人帮忙，学校在网络上布置的任务，完成度不高。
四、孩子吸收效果各异
农村里父母更多外出打工，没办法及时给孩子学习上加以指导，也没法落实监督。对于不自觉的孩子，突然转换成网上学习，难以达到预期学习效果。
【结语】
然而，现在全国都在遵循“停课不停学”的网上教学，农村地区也只能紧跟其后，如果这个方式实施下来实在不行，我想学校还是会适当调整的。如果全班学习效果不佳，老师也一定会重新讲解。所以，跟随大趋势，先履行，后续遇到的问题自然会有相应的解决方案，不用担心。
河邊小青草
最近由于受新冠状病毒的影响，导致全国各地开学时间推迟，为了不影响学生学习，很多地方都实行网络授课，我本人是贵州一偏远农村教师，现就此问题做出我的看法。
提出网络授课初衷是很好的，特别是对于高三和初三的孩子，因为虽然延迟开学，但是高考和中考不一定延迟，所以在校学习时间会减少，能够有一个网络学习机会，对于学生来说，是一件很好的事情，但是到底具体能不能实现呢？我想大概有以下几个问题值得深思。
1、网络问题
我们这里不要求老师讲课，只要求老师能够传达到每一位学生，让学生能够准时在网上听课就可以了。听课方式可以通过广电网络用电视收看，也可以下载指定APP进行收看。但是很多家长反应，在我们这样的偏远农村，广电网络基本上没有，用手机APP呢，有很多家长反应，流量是个大问题，费用太高。
2、家长原因
很多家长不识字，更有连智能手机都不会用的家长，这样实行起来就比较困难，如果单独买一个智能手机给孩子学习的话，一是成本高，二是怕孩子拿着手机打着学习的幌子玩手机，这样一来学生不仅仅没有学到东西，还玩手机上瘾。
3、自学能力问题
有很大部分学生，连在学校有老师监督的时候都不能很好的学习，自觉性不高，更何况现在没有老师的监督，有些人会说家长监督，我想说，我们这里99%的家长就不懂课程，监督起来难度很大。
总之，网络学习肯定会遇到这样那样的困难，但是希望各位家长还是能够客服一切困难，想方设法让孩子多学习，在考试的时候能够考出一个理想的成绩！
李师说数学
现在多地已经实行了网上教学模式，在测试基础上，方便孩子们疫情期间不耽误学习！今天第一天网上正式学习，感觉孩子们还蛮正式的，上午语数英三科，按照学校要求上课课程表时间完成，现在在完成老师布置的作业，有电子版的，有书写的，还完成一个手抄报，感觉安排满满的，虽然不能外出，但希望不影响孩子们的学习进度！
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暖心理话
我来回答这个问题
昨天一天都在学习钉钉如何直播，学好了之后还和年级组讨论了方案，因为第一个星期我们是看名师拓展课的！方案一直播，方案二让家长在班级群文件里看课程！
因为考虑到我自己在农村信号估计不是很好！昨天晚上一直焦虑，怕直播成功不了！
果真早上直播成功不了！但是我们班的家长还是很支持的！马上我在微信群里指导了方案二，有问题的家长私聊我请教！第一节课结束孩子把笔记发给我看，真的很棒！
在新时代不管农村城市肯定都是要与时俱进的！所以应该要没有地域之分的！作为老师要做到很多，付出肯定也比传统模式要多很多！
1⃣️提前准备好
要提前耐心指导好家长，特别是爷爷奶奶辈带的的孩子，老师要耐心指导！
也要设想多种方案，如何直播失败了采取另外一种方案！
2⃣️争取一个都不要掉队
昨天我老爸问我如果别人家没网络怎么办，我说家长刷抖音有流量那上网课肯定也有流量的[捂脸][捂脸]所以我让家长克服一切困难跟上大部队！
事先我们调查了有困难的家长然后和家长沟通了尽量排除困难，今天早上有困难的家长我一一沟通了家长很配合！我们老师也是排除万难在跟上新时代！要一起努力！
不是有困难就要退缩，不是说没有效果就不开展！没有操作怎么知道没有效果呢！
安安妈妈郑老师
当前疫情已对中国所有公民的生命安全和生产生活带来了严重影响，在此疫情防控的紧要关头，各行各业都应严肃认真对待，积极配合政府做好各方面的防控工作。
今天是二月十日，如果没有不是冠状病毒的影响，各学校都要陆续开学了，但疫情还没完全控制，为了学生的健康安全，现在开学是绝对不可以的。那既然不能开学，学生在家是不是就“睡”着等了？
大学生不必惊慌，早几天迟几天开学好像影响不大。现在最迫切的应该是高三学生，正处于高考冲刺阶段，最后的这点时间一天也不敢浪费。为此“今日头条”专门针对这种情况增加了“在家上课”这一栏目，从幼儿到初高中再到大学都有视频教学，可以说考虑的相当周到，只要老师和学生积极配合，还是可以有所收获的。
别看现在已经农历十七了，但公立才十号，普通中小学开学时间应该是在二十五号左右 还有半个月的时间，我想到那时疫情已经控制住了吧！所以我们还是不能太着急，安心等等！
至于网上授课，农村和城镇当然差距很大，最主要第一是设备问题，城镇网络通畅，电脑家家都有，给线上教育提供了可能；第二城镇家长文化水平较高，可以在家指导孩子完成老师不值的任务，能更好的和教师沟通；第三城镇孩子基础较好，自学能力较强，网上教学容易接收。
网上教学也是万不得已的做法，学校教育有学校教育的特色，师生互动、生生互动才能更好的达到教学目的。也只有学校教学，才能更好的促进学生全面发展！
我们期待疫情早日得到控制，让学生早日走进学校，走进课堂！
南轩松1971
大家好！我是角胡大叔，我来回答这个问题！
现在是疫情特殊时期，而且还需延长，学校纷纷延迟开学。教育乃是国策，动摇不得。所以特殊时期，也不让学生落下学业，开设网络授课的新模式。使得学生可以在疫情特殊时期接受到知识教育，弥补因为延长假期而耽误学业的缺憾。但是，就网络授课这一对于普罗大众来说过于“新鲜”的模式，还有很多的地方需要得到解决。像题主所说的，身处农村就是一个网络教育的盲区。
网络线上授课，顾名思义就是通过网络技术实现跨地域的实时无障碍线上教育。无需学生和老师现实面对面，通过电脑或者手机联通网络就可以进行授课和学习。要实现这一模式首先就需要保证网络，没有网络一切都是空谈。近年来，网络信息技术和移动通讯技术发展迅猛，现在已经是5G时代，市区基本已经实现4G、5G信号全覆盖，光纤网络直接到户，农村大部分地区都有4G信号覆盖，也有光纤可以直接到户。但是近十几二十年来城市化的进程使得人口不断的往城市迁移，农村的留守人口基本上是老幼，所以对于网络的需求也不大，网络信号覆盖的重点也不在农村。所以现在很多的农村地区是有信号盲区的，甚至还是只有2G、3G信号，实现通话还行，但是上网基本就是龟速，想要实现实时网络授课那就更加不可能。
所以，现在特殊时期，突然实行网络授课，家处农村的这一部分学生很吃亏。因为他们很多都没有接受网络线上听课的条件。网络线上授课在农村基本很难实行。考虑到农村生源数量的问题，大叔建议如果真要实行网络授课，那么校方应该要重视重点解决农村学生的学习问题，另行采取更加有效的办法解决农村学生的疫情时期缺失的课业，使得他们不至于落下学业。
我是角胡大叔，欢迎大家在下方留言评论，我们一起交流一起成长！
