邬太狼新家庭教育
每天打开电视，新闻频道全是报道疫情，一定要让孩子看新闻，比咱们得说服教育更能打动他，我儿子今年刚上一年级，开始养成写日记的习惯，这是他今晚写的日记，
小暴脾气59
当前疫情下，如何对孩子进行爱国主义教育呢（国家格局教育）？我从三方面来谈这个问题：
一、当前疫情下，什么是国家利益？什么是个人利益？
当前疫情下，控制疫情，尽快消灭疫情，保持社会稳定就是国家利益。个人利益包括个人不被感染，身体健康，感染的病人尽快恢复就是个人利益。
二、当个人利益与国家利益一致时，我们做好自己的事情，就是为国家做贡献，就是爱国，就具备国家格局。
当前我们每个人讲卫生、居家隔离、出门带口罩等做好对自己的防护，不被感染，不传染他人是个人利益，也是国家利益，这些行为也是为国家做贡献。这些个人行为、个人利益同样体现国家利益和国家格局。那些在自己工作岗位上默默奉献支持疫情更是爱国，更体现了国家格局。
三、当个人利益与国家利益冲突时，个人利益要服从国家利益。当前奋战在疫情第一线的广大医护工作者，冒着被感染的危险就是个人利益服从国家利益，就是国家大格局。同样我们政府工作人员、领导干部、专家、以及警察人员、志愿者等积极参与抗击疫情的所有工作人员都是为国家做贡献，都是个人利益服从国家需要，都是大格局。相反，哄抬物价，不服从国家管理，不按照国家规定去做的就是损害国家利益，就不具备国家格局，他们的行为就是狭隘的、自私的、被人们所唾弃的。
作为家长，我们要引导孩子了解国家抗击疫情的形势，培养孩子的爱国情怀，进一步激发孩子学习的动力。
张老师谈孩子教育
一个人的格局决定人生的高度，具有家国情怀者必定成龙成凤，成为国之人杰。疫情防控之下是家长教育孩子成人成才的宝贵机会。
首先，结合当前疫情“实况直播”对孩子进行正确的人生观和价值观教育乃绝佳时机。机不可失，时不再来。最能够激发国民士气精神的莫过于战争或灾难，这场突如其来疫情，对于人生成长无异于一次洗礼，所以家长务必不可错过以此教育孩子的机会。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。在疫情面前，学习医生恪尽职守的敬业精神，感悟钟南山院士、李兰娟院士等一批国宝级的专家的担当。我们最可爱的人的呐喊声“若有战，召必至”“我们责无旁贷，随时听候调遣”，这铮铮誓言对孩子是难得的，学生置身其中的，有人物，有事件，有背景，可触动真情实感的爱国主义教育直播画面。有诗云: 会当凌绝顶，一览众山小。有了正确的人生观，价值观以后，孩子学业之事，何须家长操心挂肚？
家长们如果错过这样的人生也许只有一次的培养孩子“长大”的机会，好不夸张，要比失去一笔大生意可惜得多。我们要可以利用这些素材，对孩子进行爱国主义教育和责任担当教育，让孩子反思自己作为一名学生，一名社会公民，是如何担当自己的责任的，引导孩子树立正确的人生观和价值观。纵观古今，从小怀有爱国情怀者，都是自我长成的人杰，领袖，伟人。
其次，对孩子进行爱国主义情怀和兼济天下之精神教育。共同感受国人在疫情面前的大爱：团结、互助、进取，一方有难，八方来援。玻璃大王捐出亿元巨款，也有尽绵薄之力之人，有清洁工拿出1000元捐款的，但是大家都在用自己力所能及的行动表达对国家的支持和爱。用这些事例，培养孩子从小树立齐家治国，兼济天下、助人为乐的精神。
最后，面对疫情帮助孩子树立正确的理想和信念，强化“三观”，和孩子探讨中国速度，雷神山医院、火神山医院的建成速度，让孩子感受祖国的强大与振奋的民族精神，体会作为一名中国人的自豪与骄傲，从而坚定孩子为国家、为民族而发奋读书的理想和信念，鼓励孩子成长为担当民族复兴大任的时代新人。
家长朋友们，自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人。这就是中国的脊梁。我们要与孩子探讨这些闪耀的故事，这些了不起的英雄，这些永不磨灭的中国精神。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。我们坚信，万夫合力江河会回头，万众一心高山也低头。没有过不去的冬天，我们终将战胜疫情！
我们更坚信，没有任何一个具有忧国忧民，爱国担当的少年会不知发奋读书的！家长朋友，我们共同加油！
大嘴英语
谢谢你！这个问题提的很好，值得讨论。
中国人最重要的春节，动物成功地把14亿人关在家里，大人孩子都很焦虑，无所事事。
疫情面前，多好的亲子时间，家长要和孩子一起学习。
学习钟南山爷爷的奉献精神。
1.父母教孩子做人，做什么样的人？武汉疫情，有了答案。做一个像钟南山院士那样的人！
当各大媒体把“武汉疫情”的情况公布于众，我们开始慌张，家家户户大门紧闭，平时热闹的大街上变的冷冷清清。
孩子们扒在窗户上盼望着开学，盼望着出去玩。
人们多么盼望着有一个医术高明的救星出现！当钟南山院士挺身而出时，我们仿佛看到了希望！这个时候人们才意识到：钟南山才是我们应该追捧的大明星！
人们嘴里念叨着：初一不动！初二不动！初三不动！什么时候动？钟南山说动才能动！
但是他不让全国人民动，他自己动了！还在不停地动！一会儿查病房；一会儿去北京开会；一会儿接受记者采访！他随时向人们传递着消息，听到他的声音，人们心安了！
十七年前，他带领医务工作者冲在抗非典第一线！十七年后他又带领他的团队冲在抗肺炎第一线！
家长给孩子讲钟南山爷爷的故事，告诉孩子做人就要做钟南山院士这样的人！为祖国人民奉献自己的毕生精力！
2.孩子平时问父母：
为什么要学习？钟南山院士为什么有底气冲在疫情的最前线？知识才是力量！知识才是底气！
钟教授一直都在努力学习，刻苦钻研学术。他20多岁名牌大学毕业，40岁去英国进修，60多岁带领医务工作者抗击非典！80多岁的他又挂帅亲征赶到武汉，与冠状病毒战斗，令全国人民佩服！
家长每天和孩子一起看武汉肺炎的新闻报道，边看边讲为什么要读书？我们可以坚定地告诉孩子，为了做钟爷爷那样有知识的人！知识不但改变我们自己的生活，还可以救人于水火之中！
3告诉孩子，读书是一种责任。
在这次没有消烟的战斗中，宅在家里不缺吃不缺喝。为什么？因为我们有伟大的祖国！有大家的富强，才有小家的幸福！
我们虽然生活在一个和谐有温度的国家，但是要让孩子知道这个世界并不和平！
被美国攻打后的叙利亚，有多少家庭流漓失所，有多少孩子无家可归？再看看伊朗，再看看世界上只要有战乱，就离不开美国卑劣的手段！为什么？就是因为美国太强大了！
1940年鸦片战争的失败，我们遭受了多少磨难和屈辱！
现在我们的国家，好不容易繁荣昌盛了，有多少双眼睛在虎视耽耽地盯着我们，害怕我国崛起，见不得我们好！钟南山爷爷已经84岁了，他不能保护我们一辈子，我国需要更多的像钟爷爷一样的人才，需要年轻一代的崛起！读书是责任，不是想读就读，不想吃苦就不读！
学习全国医务工作者舍小家顾大家的献身精神，向他们学习，向他们致敬
这次疫情发生在春节期间，有多少医生护士正准备过年，一声令下，他们毫不犹豫地奔赴武汉，舍下孩子，舍下父母，有他们舍身忘死的精神保护我们，我们宅在家里有什么怨言？有什么资格不写作业？有什么理由不好好学习？家长要借这个机会，给孩子讲讲医生护士的故事，他们才是英雄！他们才是明星！
有一个李文亮大夫去世了，他是个医生啊！他怎么会治疗不好自己的病呢？他走了！她病重的怀孕的妻子怎么办？他的父母也在医院里怎么办？他的孩子谁来照顾？如果真的是一个中国人！还长着一点人心！设身处地地想一想，我们应该怎么做？才能报达这些英雄？
大朋友，小朋友们：经历过这场没有消烟的战争，我们都应该长高一大截！应该懂事了！学习是一种责任，努力学习科学知识！不仅对自己有利，对国家有利！当灾难来临，可以像钟南山爷爷，像全国的医务工作者一样，救人民于水火之中！
家长朋友，我们的孩子是祖国的未来！祖国的复兴大业靠我们一代一代人去努力实现！在疫情面前，我们要培养孩子的学习精神，让更多的孩子像钟南山那样顶天立地！无私担当！敢于冲锋，胸怀国家！
培养孩子做像钟南山院士那样的人，是家庭，学校，社会的责任！
语文萍
说真的，作为一个小学生家长没有刻意去交流这个问题，铺天盖地的消息，他自己也看得到，有一天睡觉前，他跑过来说，妈妈，我有点想法写了在这个纸条上了，你看一下
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这是从疫情开始，我和我家孩子的聊天记录。我想让他记住：要像老一辈的科学家们学习，做一个对社会有用的人。更要让他通过疫情明白，唯有好好学习，钻研科学研究，才是真正的“少年强 则国强”。一个人不能没有信仰，这个信仰就是“爱我中华人民共和国”！
爪子比脑袋灵活的猫
疫情来袭，牵动着每一个人的心，此时家长的一言一行对家庭对孩子有着重要影响，应该做一些有意义的教育。
1.在经历中学会思考与感恩。纵观历史，中华民族屡经挫折而不屈，屡遭坎坷而不衰，成为世界上唯一文明不曾中断的伟大民族。回顾过往，那些你们没有经历过的考验，无论是98抗洪、03非典、冰雪灾害、汶川地震，无一不是危难促使人民更加团结，无一不是危难激发出人民迎难而上的精神，无一不是取得最后的胜利。再看今天，在这场没有硝烟的战役中，无数医务工作者不退缩、无逃兵，做坚定的“逆行者”，他们用大爱续写了“白衣天使”救死扶伤的神圣诗篇。这个寒假独特的经历，让我们懂得要怀感恩之心，没有什么岁月静好，是因为有人负重前行。这个寒假独特的经历，会让我们这些初遇困境的年轻人感恩众多的“我的守护者”，让我们坚信：只有中国共产党才能领导中国应对任何灾难，也会让世界看到一个负责任的大国的能力与担当!中国一定行，一定能，一定赢!!!
2.在居家活动中增进健康与亲情。展现运动技能的时候到了，科学运动可以增强人的体力、耐力和抵抗力，跳绳、俯卧撑、平板支撑、原地高抬腿跑、开合跳，该是你们引领家庭主旋律的时候了。开导给父母说一些心里话，平时不愿意讲，没时间讲的话，让孩子真诚地跟父母说一说，相互理解之后的亲情更温暖。亮出厨艺的时候到了，百度一下各种食物作法，大胆尝试，即使黑暗料理，家长也能骄傲地分享朋友圈：我家孩子长大了。
3.在自律中加大宣传和监督。对于孩子来说，此时的担当，更侧重于做好自身安全防护，不外出，不聚集，不信谣，不传谣，特殊情况如实上报。这是对自己的保护和珍惜，是对别人的尊重和关爱，也是对国家的支持与贡献!
两个正
疫情防控形势十分严峻的当下，家长在教育孩子时应当注意这些问题：
一、家长自己要提高卫生保健知识与技能，并为孩子树立榜样。比如，公共场合戴口罩，勤洗手，家里常通分等。
二、让孩子知道，当每一个人都休息到保护自己，也就给全国的疫情防空做出了自己的一份力量。
三、家长常与孩子沟通，保持心理健康。
四、要有坚定的信念，相信我们的党和国家一定能拖欠处置当前危机。
五、不在孩子年前发布负面言论，当然，微信等其他平台为不能。尽量做正面的引导，保持乐观心态。
六、在这个孩子，越是国家在危机时刻，越能看出我们的国家制度优势。我们能集中力量办大事，客服大困难。
七、在大灾大难年前，没有一个国人能独善其身，甚至全世界的人。要树立全人类共同命运体的意识。
八、要教育孩子学习共产党人、人民解放军和医务工作者的大无畏精神，他们不畏生死，报人民安康。
小彭乱弹琴
在这特殊的时期，孩子不能正常开学，幼儿园也经常会发一些信件过来，要求孩子在这期间做好一切防护工作。今天幼儿园的园长妈妈又发了一封《致小朋友们的信》过来，我看过以后给孩子认认真真的读了这封信。
这封信里的内容就是很好的对孩子进行了格局和家国的教育。
首先先介绍了病毒的缘来，让孩子认识这个病毒，然后教孩子怎样防范这个病毒，知道孩子这段时间闷在家里也烦了，还给孩子解释了为什么这段时间我们要这样做。
然后教育孩子要做好个人卫生，做好防范就是对国家的贡献，就是一位打败病毒的英雄。
最后还教育孩子一定要认识一位爷爷，钟南山老爷爷，他是我们国家的英雄，教育孩子们要向这位爷爷学习，向各位医生叔叔、护士阿姨学习。好好学习知识，争取长大以后也像他们一样做一位用知识为国家作贡献的大英雄。
我觉得这样的一封信真的是对孩子的教育很大，把现阶段的一个格局全部诠释在里面，最后再通过人物的介绍让孩子去致敬他们，让孩子向他们学习做一位用知识贡献祖国的勇士。
全职宝妈小包
大家好，这个问题是，疫情面前家长应该怎么样给孩子进行格局和家果教育？这个问题我是这样想的，我给大家回答一下。
第一，敬畏生命，勇敢面对
疫情面前，家长在孩子面前要告知疫情的危害有多大，要用媒体公开的数据告诉孩子传播的速度和死亡的人数，要让孩子感受到生命的宝贵，家长不能装作不关心，满不在乎样子。疫情灾难来临时焦虑和恐惧都属于正常反应。这时候家长要明确告诉孩子疫情正在蔓延之中，让孩子心里有面对疫情的准备，注意防护，避免生命受到传染，告知孩子现在户外不安全，出门娱乐玩耍存在有传染的风险。
如果孩子会恐慌，家长就要帮助孩子认识并接纳自己的紧张情绪，讲解用科学的防疫措施和生活学习的合理安排来规避风险，降低恐惧情绪。
第二，树立决抗疫决心，科学防疫
家长多用具体描述，告诉孩子病毒的类型、病毒传播的途径、病毒感染细胞的方式等等，培养孩子在疫情面前有一种保护家人，保护国家的使命感，也培养孩子对大自然的敬畏之心以及保护自然生态的意识。让孩子通过各个渠道了解疫情的防范措施和方法，认识到疫情确实危害到了整个社会甚至危害到了世界，让孩子认识到只有科学防疫知识才能让我们不害怕疫情。
同时，家长也可以坦诚地告诉孩子，人类对病毒、对疫情，对自然的认识还不够了解，对疫情的应对对有待进一步研究探索。这种抗疫的态度，能激发孩子对家庭的负责国家的担当。
第三，认识个人和社会互助的重要性
在家封闭期间，由于缺乏户外活动和同伴交往，孩子会有诸多不适，家长可以针对这些反应启发孩子体会和感受社会交往对个体正常生活的必要性。
家里成员一起讨论，让孩子认识到，正是因为有医务人员冒着生命危险在夜以继日地抢救，才可能使病人闯过鬼门关获得康复；正是因为防疫人员的辛勤工作，疫情才正在被一点点控制并且趋于减退；正是因为有警察叔叔的日夜执勤巡逻，我们的社会才能保证基本的秩序；正是因为有发电厂工人在坚持劳动、通讯业行业员工在精心保障，我们才有可能在明亮温暖的房间里，通过网络通过电视学习知识、保持沟通和了解疫情。
家里通过讨论和做一些角色扮演的家庭小游戏，让孩子领悟到：社会是个整体，社会上的人是相互依存相互支持的，社会的运转有序，还需要有政府的统筹和指挥。我们每个人做好自己该做的事情，就是在为社会作贡献。现在年纪小，我们就少出门，在家里好好学习。长大了，我们也要像那些值得尊敬的大人一样，在危机时刻冲到第一线，支持他人，奉献社会。
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