文傑的生活
面對來似兇兇的疫情，作為孩子父親，作為一個老黨員，對孩子們教育，那一定是處處以共產黨員的標準要求孩子們不出門，與國家的政令保持一致！
再村裡帶頭捐款捐物，以幫助天天再村裡一線執勒的志願者及一線的年輕的共產黨們的生活及疫情防護用品的保護與保障！
這場人民群眾參與的疫情防禦戰一定會取得決定性勝利！
老郭正能量
我小孩今年5歲了，疫情期間沒有出過門口，也沒有吵著出去！在疫情爆發武漢封城後，就跟孩子轉述疫情，跟他說現在外面有很多很多咬人的蟲子在到處亂飛，警察叔叔在努力捕捉，所以不能出去！再是告訴他蟲子最喜歡咬生病的小孩和髒的小孩，所以我們一定要保證好身體，不可以著涼，而且小手髒了一定要洗乾淨，尤其是吃東西前一定要洗手！寶貝肚子裡面住著100個擎天柱（兒子最崇拜的人物）保護寶貝，但是擎天柱每天都要吃很多東西才有力量打敗蟲子，所以寶貝要努力吃擎天柱愛吃的東西，擎天柱最愛吃飯，肉，青菜還有水果，不愛吃零食，但蟲子喜歡吃！為了讓孩子在家不寂寞，天天帶他去院子裡種菜澆水，上網搜尋在家的活動好像圈零食，頂氣球等，也陪著孩子玩各種遊戲，就好像堆樂高，畫水彩畫，烹飪，打撲克等等，他在家不無聊了自然就不吵著出去玩了！
ca跳跳偶
寒冷的冬天慢慢會過去，相信曾經的恐懼和彷徨，曾經的忐忑和糾結都會過去。只要我們心中有陽光，心向美好。面對孩子也是陽光美好。
陽光的對待孩子，每天給孩子首先吃飽，也不用什麼三珍海味，做孩子喜歡吃的飯菜，多陪伴孩子讀書 、講故事、玩、及一些親子活動，孩子在家也是幸福快樂。
時間過得也很快，今天在家已第十六天，相信所有的不如意都已過去。我們走過蹉跎歲月，路過風雨陰霾，依然覺得疫情無情人有情，我們的祖國一方有難，百方支持，我們雖然在家，但是豐衣都是足食，也擁有綠滿人間的喜樂祥和。
一路走來，無論經歷了怎樣的起起落落，無論遭遇了怎樣的驚心動魄，我們強大的內心，終會使一切安然無恙；無論承受了多少的坎坷荊棘，我們不畏艱險的頑強毅力，終會迎來花紅柳綠的春天。人間值得，歲月可貴。
其實，人生就是這樣。走過年復一年的喧囂平靜和歡樂哀愁，誰都難以逃脫人世的冷暖無常，誰都難以預知前路是平坦，還是荊棘？我們只有勇敢地面對生活的艱辛和不易，面對所有的風雨雷電。我們做好自已，我們的孩子就是以父母為榮幸。我們是孩子雨中的一把傘，罩顧著他的成長。使他破繭成蝶。
如果我們現在無法改變眼前的現實，也要樂觀面對，相信極力做好該做的一切，而不抱怨和恐慌。相信遭受的所有磨難，都會成為我們堅強的鎧甲，在未來的路上使我們迎難而上，風雨無阻，使生命精彩地綻放。
美在靜好
毛主席曾經說過，世間上只要有了人，什麼人間奇蹟都可以創造出來。目前你們守在家中不出門，就是對疫情防控的最大貢獻。
天佑中華，天佑武漢，天佑我的家鄉人民76萬。
白雲悠悠盡情的遊
不容分說，此次疫情給孩子們的生活帶來了煩惱和不開心，但塞翁失馬，焉知非福！經過災難的洗禮，人們才會更加珍惜當下的生活。這一不平凡的春節，可以讓孩子們深刻的感受到生活不是一帆風順的，生活是來之不易的。在歲月靜好時，要儘可能的從各個方面提升個人的基本能力，從而完善自我，使自己的人生更加精彩。
首先，我們應該告訴孩子，瘟疫雖然來的迅猛，但並不可怕。人類在發展的過程中，遇到過各種各樣的天災人禍，比如他們熟悉的古代神話故事和近、現代的戰爭等等，但人們都通過人類的智慧和聰明才智取得了勝利，使孩子們樹立起戰勝疫情的信心。
其次，我們要和孩子一起學習疫情的相關知識，做好自我防護。同時，與孩子一起分析和討論諸多媒體報道和社會現象，培養孩子在非常時期冷靜思考和處理事情的能力。
最後，生命在於運動，在有限的空間裡，我們應該教會孩子如何創造性的運動。讓孩子們充分認識到，做家務不僅是生活自立的必修課，而且也是最好的運動方式，讓他們體驗適量的家務勞動帶來的心清氣爽的感覺。
瞭解了自然災害規律，提高了家務技能，做好了自我防護，你的孩子一定會有一個讓他回味無窮的假期。
閒看人來人往
拉丁舞達人1
1，人間各種境遇都會遇到。
2，做好分內的事，鎮靜，認真防護。
3，科學的道理明辨是非，永遠是學習讀書的結果，知識武裝自己是必須的。
4，感恩大自然，感恩周圍普通人無私的付出。
5，人生觀，價值觀的雛形，永遠是追隨祖國的命運。
北小北88
疫情來了做為父母，自己首先要沉著冷靜。不管是03疫情，還是幾代人經歷過了的邢臺、唐山、汶川等大地震。誰都不知道意外和明天哪個先來，疫情地震等災難都是在局部地區發生，決不可能殃及我中華大地。要告訴我們的孩子，每次大災大難來了，都離不開黨中央的關懷，離不開親人解放軍的無私奉獻。一方有難，八方支援，任何千難萬險也難不倒我們。疫情不可怕，疾病以預防為主。最近我們這地方，責任明確，措施得力，街上還有宣傳車來回放錄音普及疫病防控知識。封城封路，沿街的所有門面也都封完了。
子女們不管多大在父母跟前總昰個孩子，他們在學校、單位、企業，無論在那裡都接受著傳統教育，有關疫情防控知識要懂得多。
李啊啊呦耶
首先要說的是俺家孩子還小才四歲(俺是奶奶)對疫情似懂非懂，我告訴他外面有病毒很厲害，就像你看的動畫片《奧特曼》裡的怪獸一樣專幹壞事，如果人傳染了病毒就會生病，這病很厲害還會傳染人，所以大人小朋友都不能去外面玩，只能在家裡玩耍，多次的告訴孩子也懂了，現在不要求去外面玩或買玩具逛超市買零食了，說到病毒也知道病毒它的厲害了。
60歲的俺
對於突如其來的疫情，孩子和父母都宅在家中。也許，開學的日子，也要延期推後了。
那麼，身在疫情發生這樣的生活狀態中，正好看作是一堂“人生大課”。
各種媒體上都有報道，疫情進展，專家訪談，還有各種防護知識，這些都是很好的社會實踐課程中的活教材。
作為父母，我整理一些有價值的內容，引導孩子主動關注疫情進展，瞭解野生動物保護法，食用野生動物的危害，病毒知識，防控知識等等。
拓展孩子的視野和知識面，理解和麵對現實社會，幫助孩子樹立科學思維的觀念，理智看待問題，理性分析問題。
這樣，孩子既可以學到知識，也消除了恐懼緊張心理。
此外，佈置孩子蒐集疫情信息，整理疫情數據，分析疫情產生的原因等。引導關注在抗疫工作中湧現的那些暖心感人的人和事，提醒孩子這些都可以作為作文素材。
和孩子一起觀看有關病毒，疫情等災難的電影，紀錄片。
