徐静晖
“寸步不离”有点过了。这是太不相信人，践踏了孩子自尊与自信，扼杀了孩子的自控意识和能力。如此把孩子当囚徒看管，会好心办坏事，适得其反，弄不好要遭遇孩子逆反心理行为的报复。
毕竟已是初中生，近9年的学习生活历练，除极个别忒淘气的外，大多数孩子都有了自我管理能力和自我学习习惯。疫情当下，特殊时期，孩子的心理素质也在遭受相当的不适和无奈。比如恐惧的形势，狭小的空间，相对静谧的气氛都会压抑孩子爱玩好动的天性。很需要家长创造条件，放正心态理解孩子，帮助孩子调剂情绪适应环境。
因此要放手，让孩子自己管理自己，礕如弄个小小的“约法三章”。要用相信、赞美的言行激励他，约束他，锻炼他。比如告诉孩子线上课时的特点，与平时学习方法相结合，疑难点的记录提交等等。
放手不是放任。此处家长可以口不照心的。要巧妙的隐藏自己的不放心。想方设法实现监督的目的。
通常的方法是外松闪紧，明松暗紧。把自己对孩子如何上网课的关心掰开揉碎了实施。“春雨潜入夜，润物细无声。”比如，提前作好计划，按时上课，固定时间“玩一会儿”，弄点小零食，搞个小游戏。好让孩子像一休一样“咯吱咯吱，休息一会儿”，用不断的精神新饱满开始新的网课学习。
不能太花哨，也不能太沉闷。有效检查督促必不可少。放松了这环节，一切都是虚的。
daolaodexingfu09
需要家长监管。因为中学生自制力强的还只是少数。在学校课堂中，有老师管理，还会有学生不听课。有的边听边玩。在家里手机给他，电脑给他。说是学习，也可能是在玩手机。所以家长不能放任不管。现在的情况，推迟开学是势在必行的，学生自学能力有限，所以才提出网络教学。需要家长和老师配合监督。
疫情严重，我们不论什么职业，不论身处何地，不论肩负着什么责任。大家都要一起努力，做好自己应该做的。
喵xiao懒简笔画
我觉得没必要，因为电脑听课更加直观，感觉和老师距离更近，能听清老师说的每一句话，吸引力远大于上学时坐后排的时候，孩子也没有压力，更能集中精力听，所以不必在身边陪着，只需要给他一个安静的环境，不去打扰就好！
品先的故事
这样真的好吗？太累了，估计效果是在学校的三分之一，对于这些学生太不公平了。我觉得国家应该重新考虑开学重新从头学
风云不惧
其实这个没有绝对的答案，老师在教学里都要讲因材施教，需不需要监督，要看你家孩子是否会主动学习。回想我们上学阶段，班里30多学生，尖子生占多少，差生占多少，剩下大部分孩子都是普通的孩子。你家的孩子属于哪类，家长应该比老师更了解自家孩子的学习情况和身心发展。你可以根据孩子的性格、学习习惯、偏科程度等方面，配合老师进行作业课后预习，复习和辅导工作。
妙手生花花绿绿
如果家长没有事情做，我觉得可以和学生一起听课。这样可以了解自己孩子所学的知识内容，可以了解老师授课水平，也可以补充自己的文化水平，我觉得也能拉进和孩子的关系。中学时期的孩子都处在青春期，叛逆期。我觉得家长有时间，可以和学生一起听听！
西仓云
不需要，但前提要好好沟通，试问一下，你作为学生，父母一直在你旁边盯着你是什么感受，应该信任他们并给予他们鼓励，给孩子适度的私人空间，感觉现在的大多数父母对孩子的干涉过度，其实作为家长，你们只需要告诉孩子这句话“对自己负责，或者，对自己不负责”
舊街惊鸿
我看不需要，不让望外乱跑，因疫情严重性，守在家不给别人添乱，也为国人做贡献。
春风化雨1530
不需要，要培养孩子的自主能力性，网上课一般孩子们都喜欢，会积极参加的，家长没必要陪在身边
中推魏坤
我讲讲我的看法，如果可以把寸步不离去掉，适当的陪伴和关心，我觉得是最好的
