田贵溯
毋庸置疑。肯定有用。
五三不代表适合所有人。但是大多数人都可以去做。里面也有历年真题。这是他的精髓所在。
给一点建议。分模块针对做题。自己哪里不行肯定有数。相关类型的多做。找出规律。总结方法。重点题做标记。以后复习用。做题过程中不顺畅的。花费时间太久的。要多做几遍。是哪里出了问题。最后考试时间有限。发挥正常水平也要注意时间上的把控。最后遇到解决不了的。及时请教老师。事半功倍。
最后加油。把每次测验都当做最后的考试。
良策之师老马
难度偏大，不是特别建议。
基础较差的话，更推荐《步步高》等书。
高考还是比较侧重基础知识的综合掌握。所谓难题，往往是涉及知识点较多、综合性考察题目。
如果用一年时间刷好每一个知识点，能够把各基础扎实了。那么综合题目反而好做。
辅以一定的经验总结和做题技巧，相信你一定可以快速提分的。
同时，想办法把抽象概念形象化，复杂定理生活化，也是最好的扎实基础的方法之一。
化学兴趣者
首先，肯定有用。
五三，是一个系列产品，五三系列品种图书是很多的。针对高三学生来说，刚升入高三时，学生们可以根据自己的弱势学科，挑选《五年高考三年模拟》的A版或B版，如果程度比较高的可以挑选《五年高考三年模拟》的五年真题。临近高考时，五三出版的《猜题卷》，对高三学生帮助很大，可以通过做这些题来查漏补缺。尤其是高考前两周出版的《押题卷》，对高三学生来说更是一场及时雨，因为她不仅仅能让学生们对自己掌握的知识更全面地了解，更重要的是能让高三学生的心理素质更过硬，能把这次的押题卷考试当成是高考，能把高考当成是平时的考试，这样更助于高三学生在高考这场战役中，能轻松上阵，应对自如，取得意想不到的好成绩！总之，五三是自始自终贯穿于高三学生的全学年学习之中，是高三学生学习的好帮手，更是高三学生爱不释手的好朋友！客观地说：高三携手五三，五三铸就高三！
记得有一个传说，不知道真假。一个高三学生，高考前几天，到一家书店买了一套五三，老板问，马上高考了，还能看过来吗？学生回答说，手中要是没有一套五三，感觉高考心中没底气。可见，五三在学生心中的地位有多高！
柴老师自然拼读
高三班主任：能做完“五三”的学生，距离重点大学不远
如果认真做完五年高考三年模拟，对考重点大学有用吗？作用会非常大。作为多年指导学生参加高考的班主任，我对这套资料关注度很好，下面具体分析如下，可以说，高三班主任：能做完“五三”的学生，距离重点大学不远——
1、难度定位恰当，适合中等偏上学生。
五三牌子叫的很响，似乎做五三成了学生间的风尚，不做它好像就没怎么备考一样。其实不然，五三虽然分为基础版和提高版，但基础版的难度还是很大。
那么，对于目前水平在二本线附近徘徊的学生，五三不适合。这类水平的同学，学习的侧重点是基础，要把知识能力的掌握和做练习结合起来。还不具备大量刷题，尤其是有难度题目的条件。
2、五三有助于全面培养综合能力，实现能力大提升。
五三上的题目，先说模拟题，都是精选，特别是名校的题目，命题质量和考查效果都很好。虽然难度大，但对于中等偏上学生，完全可以挑战一下。
至于高考题，重点是反复研究，结合答案解析，深入感知高考命题了特好，所以五三的一大价值就是和高考紧密结合，这点做得非常好。历年真题是重要学习资料，需要反复研究。
3、五三有助于更加系统的提升学科水平
在专题复习中，借助五三，可以在原有能力水平的基础上再提高。主要是能够让你学得更加系统，对整合知识大有好处。而要考重点大学，拼的就是综合能力，这也是冲击高水平大学的有力武器。
最后，祝各位高三学子圆梦高考！
大河涂料网
用的来说是有用的，也是要根据科目和自身学习基础来确定的。如果该学科基础比较薄弱（未及格）就不建议先去做五三，可先巩固基础，掌握基础知识点，以课本课后题为主，基础牢固后，在利用五三拔高，当然五三中的简单题目也可作为练习题；如果科目成绩较好，及格偏上，在巩固基础知识的同时，利用五三进行拔高训练。五三作为毕业班很好的备考工具，我们要根据自身学习情况充分利用，这样才能做到事半功倍！
学而时习
五三的全称是《五模拟三年高考》已经是将近20年的高考权威复习书籍了，是内容最全面，对命题规律，解题方法，应试重点，模拟选题，真题等解析最专业的。
只要你能够有信心，把这本书从头至尾完全刷一遍，并完全理解了，可以不去学校上课，直接上大学了。
大嘴英语
有用的！
将自已关在房里，不能带手机，模拟高考情况下做一套真题或模拟题，考一下自已的水平如何！然后进行试卷分析，查缺补短，进行有针对性训练！
以考促学！假以时曰，你的水平一定会提高！
特辣阿婆说我
如果认真做完五年高考三年模拟，对考重点大学有用吗？作用会非常大。作为多年指导学生参加高考的班主任，我对这套资料关注度很好，下面具体分析如下，可以说，高三班主任：能做完“五三”的学生，距离重点大学不远——
1、难度定位恰当，适合中等偏上学生。
五三牌子叫的很响，似乎做五三成了学生间的风尚，不做它好像就没怎么备考一样。其实不然，五三虽然分为基础版和提高版，但基础版的难度还是很大。
那么，对于目前水平在二本线附近徘徊的学生，五三不适合。这类水平的同学，学习的侧重点是基础，要把知识能力的掌握和做练习结合起来。还不具备大量刷题，尤其是有难度题目的条件。
2、五三有助于全面培养综合能力，实现能力大提升。
五三上的题目，先说模拟题，都是精选，特别是名校的题目，命题质量和考查效果都很好。虽然难度大，但对于中等偏上学生，完全可以挑战一下。
至于高考题，重点是反复研究，结合答案解析，深入感知高考命题了特好，所以五三的一大价值就是和高考紧密结合，这点做得非常好。历年真题是重要学习资料，需要反复研究。
3、五三有助于更加系统的提升学科水平
在专题复习中，借助五三，可以在原有能力水平的基础上再提高。主要是能够让你学得更加系统，对整合知识大有好处。而要考重点大学，拼的就是综合能力，这也是冲击高水平大学的有力武器。
最后，祝各位高三学子圆梦高考！
东北大妞一一妈妈乐乐
很好的一本书，基本上是必备的，书的优点在于：
1、难度适中，和高考难度差不多。
2、题目比较综合适合强化和深入理解基本概念，使零散的知识点融会贯通。
3、这本书是书读师范大学出版的，融入很多命题专家的心血和汗滴，值得信赖。
如果能坚持独立自主做完弄懂，绝对能考个不错的一本是没什么问题。如果一开始做起来有难度，可以多回归课本和请教老师然后弄懂，把重点题型一定要多做几遍，到考试前保持手感，这样的话效果也很不错。
高考准备做关键的是，找到一本权威且适合自己的书，在老师和同学的辅助下自己把它吃透，然后对考试的题型在整体上有把握，对薄弱点多加训练，考前保持手感，调整好心态。
25年高考3年模拟怎么用最好
5年高考3年模拟的使用对象，5年高考3年模拟本身是一个专题专项的丛书，所以它的使用对象是高一高二高三都能用，而且大量的实践证明，高二开始使用5年高考3年模拟效果是最好的，这是它的一个定位。
5年高考3年模拟在使用的时候，最有效的办法就是做两遍，第一遍假设你高二来使用了，或者你高三来使用，第一遍就是在任何一个专题，老师这个复习学完了，那么你把5年高考3年模拟上的习题，高考题，模拟题做一遍。当然这个做的过程里面有一个注意的问题，因为5年高考3年模拟它选的题目都是好题，都是高质量的题目，那么相对来说这个题目相对于高二的学生来说，就难度稍微有点大，难度挺大的。
所以在做的过程里面，你不可能每一道题一做就对，一做就会，这个是高二的学生做不到的。因为5年高考3年模拟是高考难度的水平，你还有一年多的时间来复习，来提升。在第一遍做的过程中，把这些做错的题目标出来，一定要标记一下。
做完之后，到二轮复习，或者进入高三之后，再拿起5年高考3年模拟来做，标记不能停，这个就是原来你做的过程中对你形成障碍的一些题，回头再来做一遍，这样两遍下来，大量的实践证明，这样的用法效果非常好，能力提升非常快，这是5年高考3年模拟的使用方法。
刷题吧
高三就是做五三的时候，这个时候最适合做。
第一，我们要搞清楚，五三上的题型是什么。五三上都是高考题与高考模拟题，而高考正是高三结束才参加的，题型难度就是高考题难度，做五三提升能力，最适合。
第二，我们要搞清楚，五三上内容的整体框架是什么。五三是一个知识点的全年概括与总结。高二刚刚结束完成高中的全部课程学习，做五三，不正是一个很好的总结归纳教材吗？
所以说，高三，做五三，最合适，最有用。
