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別上輔導班，學校都學不好，是興趣等有問題，再補課就是更讓孩子厭學。
只上興趣班，多讓孩子嘗試，而孩子的最大興趣來自父母。
很寶貝
打個比方，給孩子選擇一個合適的教育機構，就好比春節回老家過年選擇一個合適的交通工具。大家都看過王寶強主演的電影《人在囧途》，由於選錯了交通工具，王寶強花了好幾天時間才回到家。選擇的教育機構是否合適，對孩子學習效果而言，也是如此。
給孩子選擇合適的教育機構，要看這幾點:
第一，看孩子的弱科。我們知道一個木桶到底能裝多少水，取決於最短的那塊木板。對於孩子所學學科來說，他能否上一個好大學，取決於他最弱的那一科目。這裡我舉一個例子，我有一個同學，上高中時他物理學的特別好，每次考試都是班級第一名，但是他英語學的特別差，每次考試從來沒有超過30分。最後，他被本省的一所專科學校錄取。不難看出，是英語這個科目影響了他的前途。
第二，看孩子的興趣。有句俗語這樣說“不玩趕著鴨子上架”，如果孩子沒有某方面的特長，就不要強行給孩子選擇某一方面的特長班。興趣是最好的老師，孩子沒有學習興趣，就不可能全身心投入，自然就學不到什麼。就好比把你不愛吃的飯放到你面前，如果你不是很餓，你永遠不會吃太多。
第三，看教育機構的手續。教育機構如果手續不全，孩子學習的安全性就沒法得到保障，連暗算保障都沒有，還談什麼學習？比如有的教育培訓機構連消防都不過關，萬一出現意外，那就是拿生命開玩笑。現在國家對教育培訓市場進行大整頓，這方面雖然好了點，但是還有一些藏在居民區樓上的小培訓機構，大家儘量別選擇。
第四，看教育機構的師資。這一點大家肯定清楚，師資是教育機構的靈魂，就好比電腦的內部配置，師資不好，肯定就沒有好的教育效果。
第五，看教育機構的口碑。從本質上來講，教育本身就是一種產品，大家在網上買東西，肯定在乎買家對店主的評價，差評太多的店家，產品質量、服務或者快遞肯定存在問題，這裡就不用多說。
總之，給孩子選擇合適的教育機構是一門學問，要根據自己孩子的具體特點，因人而異。
一句話格言
孩子的補習機構選好很重要！！！怎樣選好利於孩子學習的培訓機構，有幾點體會：首先 家長要進課堂親自去聽培訓機構的老師講課，看教課老師是否認真，對學生回答問題是否認真評講（就是老師對學生的態度問題）。其次老師上課課堂氣氛對學生也有直接的影響。第三，看老師對每個學生的課堂筆記和作業要求是否嚴格，是否負責任的修改。第四，看老師對學生的問題是否耐心回答講解。最後比較重要的是老師是否有教學經驗（剛出校門的老師們勿噴哈）！
lei1878
首先，你得有個孩子。
然後，您得聽話。
孩子想跳舞，您別非給他報鋼琴班。孩子想唱歌，您非給人家報個跆拳道。這不找彆扭麼，聽話，給孩子選他喜歡的。
第三，您得會說話。
假設您跟孩子的意見不統一，最後在孩子和招生老師的雙重壓力下，不情不願的給孩子交費了，千萬不能把氣撒在孩子身上，更別說：你是塊什麼材料我還不知道？就你這樣兒還想學XX？
哪怕說：行，我相信你，你選你喜歡的，但得給我堅持，別讓我削你。這也比打擊孩子強。
孩子在學習過程中，遇到困難了，不要說：我早讓你聽我的學那啥，你不聽，你看XXXX了吧？
而要說：遇到啥困難了我幫你分析分析，我遇到的事兒多了去了，這都小意思。
第四，您得多方打探，瞅瞅目標機構到底啥水平。
我就是搞教育的，幹我們這行沒啥門檻，牽條狗放那都敢幹。都是來賺錢的，能不能教學生那得另說。
孩子上課你多陪陪。
老師見面你多聊聊。
其他家長你多問問。
您打聽的越多，就越懂，我跟著白活半天，不如您自個兒去問一嘴。
就這，齊活了您吶！
硬核輔導
關於題主這個問題，我覺得應該有兩方面的說法吧，一是選擇正常的全日制學校，包括公辦學校和民辦學校。二是選擇課外輔導教育機構，也就是我們所說的補課。接下來我以一個在教培行業十年的老師的身份來回答一下。
首先我們看選擇全日制學校的話題，我認為應該從以下幾點來看：
一.首選應該是該學校在當地的口碑，知名度，以及名校升學率。現在各個地區一般都有當地的品牌學校，比如說XX一中，XX附中等等，這些學校正常劃片區能進的話，毫不猶豫就選擇這種學校。如果說由於一些其他條件限制，導致無法進入這種學校，那麼我們可以退而求其次，選擇第二類好一點的學校，主要還是要依據當地的教育政策，包括就近入學，還是戶籍入學還是劃片區入學等等，這些都是教育政策決定，因此，在這些先天因素決定之下，我們只能從另外幾個方面去選擇合適的了，那麼，如果在同等教育政策，同等優秀學校的情況下，我們該如何選擇呢？
首先，考慮距離的問題，現在學生上下學一般都需要有家人接送，尤其是晚上上自習的學校，為了孩子安全，必須有人接送，因此優先考慮距家近的學校。
其次，學習的學風情況以及住宿情況，如果距離比較遠的話，還是要考慮住宿問題，孩子自己能不能有生活獨立能力以及家長能否放心孩子獨自生活等，都需要進行考慮，如果實在沒辦法接受孩子住宿的話，那麼只能考慮在學校附近租房子來陪讀了。
第三，如果前面兩個條件都限制的話，還可以選擇班主任來選擇學校，比如說，每個地方都會有很優秀的班主任老師，每個學校每個班級配備的師資力量是不一樣的，如果我們無法選擇更好的學校，那麼我們可以選擇好的老師。
二.如何選擇課外培訓機構。
首先，該機構在當地的口碑，一個好的培訓機構必然是有良好的口碑的，建議多問一下週邊朋友同事以及孩子同學，看看他們是選擇的哪家機構，可以做個參考。
其次，收費標準。在現代的社會當中，百分之八十的學生家長對於孩子的補課費用支出佔據了整個家庭支出的相當大的一部分，因此，這個費用考慮還必須佔據重要地位。
第三，老師的教學方法。選擇一個合適的機構，同時還要看該機構的老師，看這個老師的講課方式孩子是否能接受，是否能很好的理解，這個選擇尤為重要，如果孩子不適應這個老師的教學，那麼就是純屬浪費時間浪費金錢了。
其實綜合來看，與其說選擇一個合適的教育機構，不如說選擇一個合適的老師，這樣的話，孩子的學習才可以由被動學習轉變為主動學習。
關注我，可以隨時在線答疑解惑。
關於初中物理的疑難雜症，一切盡在老傅課堂！
老傅課堂
選擇一個合適的教育機構，現在是很家長必須面臨的一個難題！
現在的教育機構如同雨後春筍，已經達到了一種超飽和的狀態了！
真正的老師在學校裡不允許到教育機構裡面進行教學，所以教育機構裡大多數都不是科班出身的教師。但是這也不能說明這些老師就講不好，可是要求我們的家長要有一定的識別能力！
學生的課一開始家長一定是要跟著聽的，這只是一個初步的感受和判斷。因為有的教學機構會在一開始的公開課用特別能言善講的優秀教師，等實際落實具體課程的時候就換別的老師了！
等到實際具體上課的時候又要看一看孩子聽課的感受是怎樣的。
過了一個階段，在一個月或一個月以上的時候，我們能夠看到孩子在學習上是否有進步，有變化，這也是檢驗的一個標準！當然，這個進步不僅僅是要看成績，還要看到孩子的學習狀態是否發生了變化，後者比前者更加重要！如果發現孩子愛上了這科的學習，而且也很喜愛這個老師，這對孩子今後的學習是大有裨益的！
對於孩子的學習態度的轉變是最主要的轉變，因為在學習的道路上，內因是關鍵，一個能夠改變學生學習態度，讓學生愛上學習的老師是最難尋的！
綜上所述，無論從一開始還是在學習過程中，還是在學習的小小成果裡，我們綜合去評價一下，最後做出我們的抉擇！
如果好就繼續，不好再改變！
雙勤講學
貨比三家。多問其他家長，最好能問到那些在機構上課的孩子的家長，這樣能簡單地看出效果如何，師資如何，課堂氛圍如何。
師資對比，好的機構看師資最重要，老師的經驗，老師的能力。
最後一定是孩子自己接受去培訓班，心理接受比什麼都重要。
六初育兒
給孩子選擇合適的機構，是每個家長都很關心的話題。接下來我來分享幾點經驗.
1.首先，我們要看學校的師資，師資很重要，老師有無教學經驗，還要看這個機構的老師耐心，以及責任心如何。
2.我們要看學校的資質是否完善，是否有相關的營業執照。
3.還要看這個學校的課程體系是否完善，是否迎合學校教育。
除了這些之外還要看下學校的環境以及收費是否合理！
小白愛英文
我覺得最重要的一點就是老師有親和力，又帶點威嚴，能與孩子交流，讓孩子喜歡讓孩子服，能帶動孩子學習積極性！對於好成績的孩子來說，注重老師講課的風格，對於中等的孩子來說，注重小班化和老師是否有耐心；對於差一點的孩子來說的，習慣最重要，看老師能否規範孩子的習慣。
